简介孩子到底该不该让爷爷奶奶带9给影片打分《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：Elena/Koshka/Ella/Hughes/Alexis/Crystal/Misha/Cross/Mariska/X/Luke/Hardy/Max/Deeds/Pascal/White/Sam/Bourne/Freddy/Fox/Axel/Aces/
- 导演：潘源良/
- 年份：2013
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/悬疑/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- TAG：
- 简介：(🥓)1孩子到底(dǐ )该不该让爷爷奶奶带2年(🥒)轻时(shí )不(🌤)孝(🗄)父母(🎣)不管妻(🆘)儿到老晚景凄(🕷)惨3你如何评(🏎)价(jià )赵贺新的(🥔)硬笔书(🖕)(shū )法(fǎ )4摧毁一个家(jiā(🔔) )长有多简单(dān )1孩子到底该(🎮)不该让爷(🐽)爷奶奶带现在的年轻人(🌓)生活压力(🔗)太大了特别是三十(🤤)五(wǔ )岁左右吧的年轻父母工(💑)作(😋)压(yā(🥔) )力经济(💰)压力都什(🌂)么大了一般情况下两口子(zǐ )都要工(🔢)作(🍤)孩子阴(👩)历了(🆗)要是不许爷爷奶(🌏)奶带必(bì )然要有(🏳)一个人全职虽说请得(dé )起(qǐ )保姆的(📞)人不太多并且请保姆还不(🈸)如把孩子送到爷爷(yé )奶奶(🙃)受(shòu )到得放(📊)心吧图片来源于网(🈴)络(🕹)那就孩子不知道要千万不能交(jiāo )给你们爷爷奶(🕘)(nǎi )奶去带呢我(wǒ )感(gǎ(💝)n )觉现在这一代新晋(jìn )的(🚸)五六十(shí )岁的爷(yé )爷奶奶假如(rú )他(🍘)们有时(🔽)(shí )间有精力带孩子的话我还是只不(bú )过(🌞)这一代的爷(🕳)爷(🔰)奶奶(🎊)大都都很有文化(🍥)素质的他(💥)们亲身经(👿)(jī(🚚)ng )历过新旧时代观念的(de )冲击或者说本身(🕢)就(jiù )是推动新时代(🎫)发展思想观(🗣)念转变(biàn )大的的(👺)一代(🗾)人(rén )他(tā )们不论从教育观(🏯)念上育儿(ér )理(lǐ )念(✏)上以至于(yú )代沟的认(🛠)(rèn )识(🕊)上还(🐣)都(dōu )是符(fú )合(👒)时代要求的甚至不(💱)少(🍎)人都是自己更(gèng )成熟的更独到的(🏇)见解和处(chù )理问题的所以孩子由他们(👙)来带效(💭)果(guǒ )不过应(🎯)该是比想象(xiàng )都更合适例如(🛂)我们这几年大批有女同事(shì )到了(🎞)退(🔆)休年龄她(🐜)们退休(🍘)的(de )时都才55周岁身康体(tǐ )健本身又(📣)是(shì )小学老(🗜)师她们(🕑)有知识有文化(😏)(huà )有管理孩子教育孩子(🧜)的能力(🕳)(lì )教育观念一点也并(bìng )不(🈴)比年轻人落后只会(🆖)(huì )比(bǐ )年轻人更有经(🤶)(jī(🧔)ng )验她们退休(🦀)后(🚵)后(🏔)都(🎧)赶不上自家生孙子现(🖋)在都当(🚤)不(🗯)了了(le )辞职在家奶奶了她们的儿(❄)子媳妇都(dōu )安下心来公司(👴)上班下班(🍽)回到家了再(🚨)亲子互动一(🆖)举两得羡煞我们那些旁人图片(🤑)来源于网络其实将(jiāng )孩子(zǐ )交给你们爷爷奶奶(🕳)带也要注(🚥)意(💼)几点问题一要处(chù )理好与(yǔ )孩子的爷爷(🐹)奶奶(🈸)之间关系唯有一家人和睦彼此与还没有心结互(🦏)相信任在带孩(⛹)子的(📛)问题上才能(néng )拎得清并达成(🚥)共识如果不(💿)是是(🔒)需(xū(👞) )要住在一起才能其乐融融二让老人带孩子必须要在他们有(🔯)时间有精力(🔲)也愿意的(🎹)情况(🏍)下(➖)也(🚘)也不(bú(🚬) )是所有的爷爷奶奶都(🤾)一定身体健壮有能力替你带(dài )孩子(💯)我们要表述(shù )他(🏴)们努力打拼一辈子很(hě(😞)n )可(kě )能现在也(yě )就没精(🐶)力和能(🔲)力再帮你了再(🏃)说吧还没有(🚯)谁规定爷爷奶奶一定要带孙子互相理解(jiě )了(le )才(cái )能是(🔚)没有怨恨三孩(✴)子(zǐ )让爷(yé )爷(yé(🏾) )奶奶带并不是全(🔈)部交给他们自(zì )己(🚉)完全不管爷爷奶奶再怎(🍯)莫好再怎么肯干(gàn )活也(👃)又(🐈)不(bú )能代替(✊)父母(😛)要正确的如何(🚾)处理好工作和带孩子之间的时间分(🤥)配再忙也不能(néng )不能对孩(👰)子甩(🌏)手反正(🎨)最好(🎅)不(🎯)要不要让孩子都变成留守(💔)儿童(👂)因为隔代(dà(🌮)i )教育产生的(de )极为严(🌆)(yán )重(chóng )的后(🏬)(hò(🐌)u )果大部分全是依附于留守儿(é(🔂)r )童2年轻时不孝父母不管(🍅)(guǎ(⛱)n )妻儿到老(🥥)晚景凄(qī(😶) )惨(❣)多谢了(le )邀答上初中的时候我们(men )班每天(🔈)都(🍻)会(🎼)有(🕴)一个(gè )老(lǎo )人(🧕)(rén )来捡(🧗)垃圾也就是我们平(🌒)时丢(diū )的废弃(💵)的砖(☝)窑(yáo )纸张他虽然(rán )太约七(qī )十岁(suì )而且壮实穿的也破(pò )破烂烂的尤(🍼)其(🐝)是(📨)冬天他穿的很(hěn )少鞋子(😉)感觉起来是秋天穿的单鞋但(🗝)是他是(shì )骑(qí )着一匹三轮车来扫大街的(de )冬天那(⛩)你(😚)冷他却连(🌴)一副最简单的(🤥)手套都是没有让人看上去很是怜惜(xī(✈) )记得当(dāng )时(shí )我们几个同(tó(🕯)ng )学(💩)还(🌜)(hái )参(cān )与(🎡)全班(🏥)同学把丢弃(⛩)的废纸什么的都(🦀)(dōu )几乎全部丢到一个特(📵)定的事(🕥)件(🚥)的(🛒)袋子里(lǐ )这样的话那个(🎫)爷爷来捡垃圾的时候直接(jiē )都(☕)带走就那样最好每次看见了爷爷孤(🏄)零(🍚)零扫(sǎo )大街(🤨)的样子我们都(dōu )会痛批他(🐤)孩子不孝(xiào )顺长(🍍)辈当(dāng )时我们并(bìng )可不知道他是否需要有孩子只是感觉应该要(yào )有听说后来才(🌜)很清楚(🧒)确实(🏉)是是有是父亲年纪这(zhè )么大了(📩)还让他出(📻)去捡垃(🧖)圾时(shí )间(jiān )久了有了解那位爷爷的人说(shuō )那个爷(📗)爷(🔸)到今天那个地步是自己(🏈)作(zuò )的(de )原(📩)来是那个(🕧)爷爷年轻时候(🚆)是个浪子(🔪)他年(📚)轻时对(🐫)自(zì )己(🙅)的父(fù(🌗) )母不(bú )问不(🦃)顾(gù )对自己(🔠)的(💼)(de )妻子(💦)总是暴力想加三个女儿他根本就不(🕑)可能也就也没管(🐣)(guǎn )过他(🛑)的父母也是(🛢)他的小妹(🚽)(mèi )妹(💛)一直在照看他老是(shì(🕺) )嫌弃老婆只给(🤑)他生闺女生不出儿(🗾)子对他老婆很是不客(kè )气了(🐻)年(🚰)轻时他又(🕓)懒又(👘)馋别(💷)人家都再(🔢)想办法养家(🤵)他三天打鱼两天晒网钱多就(❎)拿到喝酒多(🤭)别(bié )人劝他多挣钱养(🕗)家糊口别一门心思吃喝他就说唯有三个赔钱货这家(👖)有什么好好养(yǎ(😠)ng )的他(tā )不管三个女儿(ér )三个女儿而且他时总(zǒng )打妈妈(mā )也但(🐼)胆怯(🧑)(qiè )他心里愤恨(👤)他如(🔢)今都出嫁时了母(💪)亲活(🥩)在世间的时(shí )候还(🏒)回去(🎾)(qù )吧买点好吃呀的如今只剩他(🕛)一个人(🤪)三(sān )个女(🥒)儿对他(👪)(tā )确实是(🖼)很少(😌)管(guǎn )人(🐋)都会(huì )有(yǒu )变老的那(⛅)(nà )一天(tiān )现(🗻)在(🚹)他的子(🥄)女不孝(xiào )顺长辈(⏰)(bèi )的苦果不那(nà )就(jiù )是(🚴)他(tā )年轻时种下的因(✈)吗凡事应该有因果(🍖)报(👎)应就(jiù )像(📎)这种(zhǒng )只能说是自作作(zuò )受自(📖)己种下(📮)的苦(🏭)果自己忍(rěn )受(🎟)以及子女你要孝顺(💬)长辈且不说像古代现(xiàn )在这样(yàng )对(🏣)父母每天晚(🕵)上都要(❓)问候你至(🍊)少要(⛏)(yào )可以做到(🎾)(dào )对他们有好(🚦)的态(tài )度和(🛩)给他们需要提供日(rì )常所需才(cái )是丈(💸)夫(fū )你要有男子汉气概疼(téng )爱老婆有家(jiā )庭(tíng )有(🥂)责任心才是(🌜)父亲你要(yào )爱(🐯)你的孩子还要给孩子做孩子的榜样(🚙)你做(❌)的一切(🥋)事都(dōu )会无影无形之中(♎)影响不大(🛳)着孩子要是你孝顺(🌪)父(🔟)母这(📑)(zhè )样你现在年老时他们也会孝(🎂)顺你这是榜样(🔂)的力量不管怎(🏄)么样(yàng )这都是因(🈴)(yīn )果轮回老天(🙁)自有(yǒu )绝对的公平不过我肯(⬆)定期望大家遇见这样的老人时能帮点就帮点吧大爱在人间百善孝为先3你如何(👶)评(💑)价(😑)赵贺新(🐙)的硬(yìng )笔书法(💭)我不(bú )认识赵贺(🐄)新我(wǒ )只(zhī )认(🔄)其作品硬笔书法最吃功夫当为行(🕧)草但(dàn )赵(📚)贺新能将楷(🍸)书写(🎼)一段那般水平实属不(🦂)易当(🔋)(dāng )今书法圈(👉)里眼高手(🔐)(shǒu )低或嘴(🎐)上(shà(🥛)ng )功夫低于手上本领的人(💃)挺(tǐng )多一有什么事站(💼)在山巅以教师爷的口(🚪)吻顾盼自雄侃(kǎn )侃而(🌗)谈云里雾里(🌻)蒙骗众(🏏)人的确写(〽)的(de )很(🚴)好的作品却鸡蛋(dàn )里面挑骨头喷的一(⛏)无是(shì )处此刻(💟)(kè )写得死蛇掛(🍰)树般的(🚌)丑(🚈)书却(👆)捧的吹得天花乱(luàn )坠(💠)满(mǎn )篇(🍮)溢美之(zhī )词令人(✉)哭笑不(bú )得对赵贺新(⛱)(xīn )的作品(😪)应从善如(rú )流实事求是客观公正的(🤘)态度(🚁)赵贺(😹)新(xīn )的硬笔书法最大的(de )特(🔯)点(🏊)是(🕍)语言平实而不炫技老实规规(🕧)整整(zhěng )真心在(😥)写(xiě )也(yě )清(qīng )新(📸)让(🗂)人(ré(🕡)n )看了不舒(👑)服看(👗)着(🔮)顺(⛵)眼硬(🚘)笔(🚜)书法贵在出神入化有神采千万不(💡)可匠(jiàng )气赵(zhào )的楷(kǎ(💅)i )书清新怡人灵动有(⚾)书卷气息对于质地(🛌)生硬(🤜)的笔锋能(néng )写(👔)出了什么(🥑)富有质(🍜)感的(🔊)韵(✏)律充分(✏)体现其超群的功底(😱)当然(🧑)了其在行(📀)草书上也有较大的(de )提升空(🍞)间(🏸)衷心希(🛃)冀他有更多新作推出市场此为(wé(😜)i )一(🏊)家之言仅供参考(🏕)以下是本人硬笔书(🚲)法(🖱)作(🏡)品4摧毁一个家长有(👼)多简(🏮)单很多时(shí )候完全摧(cuī )毁(⏸)一个家长(zhǎng )是很简单的的在(🤬)现在大多的家长(🕔)视孩(hái )子为生命有时甚(🔎)至于(🏥)比生命更重(chóng )要这虽然(rán )是优点但同(🚵)时也(yě )成了(🙂)家长(zhǎng )的软肋(lèi )孩(📥)子一直好还可(kě )以吧稍有不如意家长即没了(le )了理智为了孩子家长逼迫用刀(🌴)捅死人家的孩子(zǐ )怕影响孩子妄(🎛)图让老师(🚒)(shī )被偷(⚾)饭碗(🚷)哪(nǎ(🍤) )怕让老师走头(👵)无路你选跳(🚲)水(🐩)自我了断(🎰)完全没有为人父母者有谁不爱(ài )自己的孩(🎻)子(🖨)呢爱(ài )要(yào )清醒理性的爱孩子才是真爱(🌥)爱(ài )孩子并(📕)非过(🎰)分溺爱要阻(🙈)止(⏺)孩子走社会(🥠)很有名(míng )气的真确之路而不是把孩(hái )子(🏫)抱在怀中由家长代替孩子(zǐ )走(🌫)孩(🎣)子估(🔁)计走而且谁也能(🏦)(néng )用(🧛)(yòng )不了的(🧜)路人生路上有鲜花(🐾)也(🕦)有荆棘有阳光(guāng )也有风雨家长根(gēn )本不(🥪)会没能把孩(🔎)(há(🧚)i )子走的路铲平铺(pù )就一条(tiáo )铺(pù )满鲜花(🍖)(huā )的平坦大道可总(zǒng )有(yǒu )家长不那样的话想(🎾)其实自己(💈)就这(🏦)个可以可以用孩子只是走路只好把孩(👄)子并且人即的包装让(❌)孩子率性而(ér )为待人接物已经以自己为中心这(🏄)样(👩)的家长表面上(shàng )坚强独(🚄)立但是更为脆弱孩子一(yī )不如意即这个可(😗)以让(🍽)家长(zhǎng )破灭再(🚙)有一部分家(✖)长只(🔂)会生孩子而绝对不会养孩子就算(suàn )是(🕢)小(🚼)学(😢)教(🔥)育(🤰)孩子那些家长如(rú )果说只(zhī )要你自己(jǐ )给孩子备下丰富(🐸)地的物(📳)(wù )质(🕺)财产那(🤑)(nà )就(jiù )是对孩子发(😥)(fā(📏) )自(zì )内心的爱(🍠)(ài )可谁知道物(💇)质财产(chǎn )再(🥃)不菲也有(yǒu )穷(qióng )尽的时(shí )候这样的家(🥢)长根本不(🛹)会尽不到监护人的责(🗺)任(🥍)孩(hái )子(🆔)一有事(🛳)情(😣)总(🎨)(zǒng )是(shì )推卸向外界找责(zé )任者然后(hòu )寻(xún )求索赔(péi )安全不(🕟)需要(🍢)全(quán )社会(huì(🌋) )行动起来家长责任(🚋)(rèn )尤为重要(😻)学会(huì )了防患(🍬)未(🏫)然早作准备而(♓)不是什么(🛩)出事之后(🔢)千方百计寻(xún )求无根无(🦋)据(jù )的责任者(🐰)(zhě )反正彻底摧(❣)毁一(🍺)个(gè )家长是(🌗)(shì )很很简单(dān )的(de )因为(♌)孩子应该是(🧝)他们(🌸)的(de )一切因为孩子(🌄)(zǐ )出了事(🔷)(shì )情之(🌦)时也就(👰)是家长被摧毁之日(🤽)谢谢邀请