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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：Choi/Seok-won-I/(최석원)/
- 导演：扬·加斯曼/
- 年份：2022
- 地区：中国台湾
- 类型：科幻/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,国语
- TAG：
- 简介：1如何(hé )引导孩子读(🈺)书(🎐)2应(🎵)该按照什么顺序(🎺)观(😁)看攻壳机(🐠)动队(duì(🥖) )这(zhè )部作1如何(👰)引导孩(🌋)子读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力(🍍)只不过都(🍇)有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文章从七(👫)个方面做了分析论(🐓)述聪明理(🏬)想兴趣自信自尊责任意志每一(yī )方面的论(📯)述(🕯)具体对我们有挺好的的(🏛)启迪作用懒字当头万事难勤字迎头万(🐧)事(⏺)易春天播种(zhǒng )秋天收少(🌹)(shǎ(⚡)o )年勤(qín )奋(🥝)壮年酬植树(🐰)(shù(📒) )不一定结果但不植树就一定(⛅)应(🥟)(yīng )该不会结果(guǒ )勤奋不一(🐥)(yī )定(dì(🕵)ng )顺利但不勤奋就一定不会顺利(🚛)一般(🔟)(bān )人只要(yào )你努力(🔻)勤(qín )奋大都会蓝月(📭)帝国不(🤐)一般的人人的(🎦)容(🥘)(róng )貌大多一般谁美心谁那就是美男美女人的(😯)智力大部(🏟)分同一谁努(nǔ )力勤(qín )奋谁应该(❎)是天才人(💸)唯(wéi )有勤懒之(🚄)分也没灵笨(🎐)之分高山之(🚝)宝只(🦑)都属于(yú(⛩) )那些(👭)敢于攀登之(🙃)人深地之藏只不属于几(🍘)个勇敢地(🍝)挖掘(🚼)(jué )之人(rén )如(rú )果能勤于努力耕耘倒(dǎo )处(🍌)也(⬛)有收获只需(xū )勤于(🥞)请教全是应该有(yǒ(🚖)u )老师如(rú(📧) )果(🥇)能勤学善(shàn )思(sī )倒处都是知识只需善(shàn )于(🕹)思考大(dà(🍿) )街上都有(🍋)问(wè(🎹)n )题只要你勤于突然发现全(🍻)是(🐩)应该(🚁)有美丽的如果勤(🚪)于练习写作倒处应(🐟)该有素材如果勤(👁)于探索倒处都(dōu )有真(☕)理(lǐ(🎌) )心勤就(jiù )有想不(🤜)完(🛵)的问(🛠)题体勤就有干(gàn )不完的事情多问问(🚮)题多多经经验多多学学识多(🦓)多(📿)(duō )思思想多(duō )勤奋莫(📈)(mò(🌯) )御有怠惰有可失勤奋的人所创(chuàng )造(🎤)的财富(🦑)你的懒(🕓)惰的人撒落财富古今中外关(guān )与(yǔ )勤(qín )奋的经(jī(💣)ng )典名言(🏠)(yán )成万上亿条其中的许多大家(jiā )都耳熟能(✴)(néng )详此(🎆)处我就再次累述了上边所(🐍)述(shù )是(shì )笔者对勤奋重要(🌼)性(xìng )的一些不(bú(⛎) )认识和(🦇)感言勤奋是如此地地不(🌎)重要呀可(🌓)就在这(⛎)每(měi )个(🥂)家庭都十分如此重(chó(🚡)ng )视教育更(gèng )加舍不得在(🚃)教(jiā(💧)o )育上投资什(shí )么的今天许多(🚗)孩(hái )子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(😐)长更(😫)加无可(kě )奈何(🏉)和头(tóu )疼起来那就什(🛢)么可使孩子相当(🛐)踏实(❄)努力地(🚇)怎么(♟)学习(🚌)呢(ne )一(🧓)聪明使孩子努(🖼)力勤奋(⏫)无知的(❣)人(🌫)完全相信(🗜)天(🔈)才聪(cōng )明的(de )人(rén )我相信勤奋刻苦愚蠢无知的贪图安逸聪明(😃)的人努力再努力勤(😒)奋唯一聪(🎙)明的人(📬)大(🏩)都酷爱怎么学习之(🍩)人是特别刻(⛵)苦努力(🌽)(lì )之(zhī )人因为(🗃)他们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努(😡)力的(🤣)重(chóng )要性大家可能会经常会听(🤙)到这样的(de )话我的孩子尤其聪明是还不(bú )知道自学到底勤(qín )奋努力当我(😍)听(tīng )着(zhe )这样的话时心里在想你的孩(há(💓)i )子并(🕯)非(🚕)聪明反而一(🎞)个(gè )十足(zú )的小(xiǎo )傻瓜为(wéi )啥呢读书好去学习勤奋努(nǔ )力的(👱)重要(🦊)性举世皆知(🦔)麻(🤨)烦问下(xià )它(👓)们的名言警句(🏺)名人故事屈指(zhǐ )可(😄)数一个连(🐮)读书呢去学(📬)习勤奋努力(➖)的重要性都(🏤)不知晓(📐)而不干正事(shì )很贪(tān )玩贪(tān )耍实在是(shì )浪费比金(🍾)银珠宝还得珍贵的(de )物品得多的即将到手(🔈)时(shí )间的人能(🐳)说是笨的吗我(wǒ )其(🔻)实智商(🔏)高不不等于(yú )聪明(🍉)当然也(yě )知道读(🤬)书好自学和踏实(🚞)努(🏭)力重(🐄)要性(📃)(xìng )而(ér )踏实努力自学的人(rén )才是完(🐂)全精明之人我(wǒ(🍴) )们做(🥟)家长(zhǎng )的估计(☝)神智地知(🍄)道(🚉)这一(🧒)点要(yào )对孩子接受有效的(🌔)聪(📝)明(míng )教育(❄)使我(📷)们的孩子真正地(🅿)聪明站了起来仅有让孩子完(🤨)(wán )全了解到了学习和勤奋刻苦的重要(yào )性(🔸)他们才会唯一热爱学习真正去(🚁)努力勤奋(fèn )二理想使(📠)孩子刻苦理想(🤹)(xiǎng )是(shì )麻烦问(wèn )下(✳)未(wèi )来的美好憧(chōng )憬你是什么人(🈸)身上都蕴含着巨大无比的(de )智力精力体力等潜能那样(🤗)的潜能一(⚡)旦(🚖)被理(💷)想的火焰火点燃了其狂暴出去的(de )巨(🧀)型能(né(🍉)ng )量有时连自己也会惊奇如果没(📵)有(🕵)一个人(🚛)有了远大(dà )的理(lǐ )想(🏿)他就会甚至于我们的理想永(🚪)不放弃奋(👞)勇(👙)向前地踏实努(nǔ )力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘愿牺牲生命(mìng )也奋(fèn )不顾(🙉)身在所不辞这些模范人物英雄人物应该是(🏗)(shì )最是是的例子(🧛)据我远处(🍵)观(🈯)察小(xiǎo )学生就有理(lǐ )想的差不(🥢)多中学生(shēng )中的一(yī )些人巳经有(yǒ(👮)u )了(🧝)实现理想(📡)(xiǎng )的意识大学生(🎐)则(zé )许多(🥖)(duō )人最(👩)(zuì )终(⬇)确(què )立了未来的奋(🥞)斗目(mù )标作(zuò )为家(🈯)长要及时(🌋)并(bìng )且小孩健康(kā(🕳)ng )的理想教育让孩子(🌆)(zǐ(🤦) )尽快地占据(jù )远(yuǎn )大(dà )理想多么伟(wě(🍧)i )大的理想才(🍷)能(🌟)产生钢铁般(🤟)的意(yì )志斯大林(lín )一个(✌)人的(🧣)目标越新(🔦)亚他(〰)(tā )的潜力就可(🚚)以发(⏹)挥(huī(🍺) )得越大(🤡)高尔基那些经典(💭)的至理(lǐ )名言都深含理想(xiǎng )使人勤(🙋)奋刻苦之意(📪)三(🏟)兴趣使孩子努(🧝)力(🚨)勤奋兴趣(qù(🌰) )是一个(👼)人对(duì )某事的热爱心里其实理想是(⚽)人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使人专心致(zhì )致(🕣)努(nǔ(🧔) )力(lì )勤奋(🛺)的那(🐳)巨大力量(🛐)是兴趣(✂)牛(🏴)顿(dùn )道(dào )尔(ěr )顿导(💾)致痴迷于物理学一辈子(📸)不结婚(🚣)(hūn )了(le )而为科学事业拼(pīn )搏(👹)奋(💀)斗(dòu )了一生(shēng )一个人(ré(👔)n )拥有(🛢)(yǒu )了物(💕)理学之父一个人拥有(🤠)了化学(🎄)(xué )之父爱因(🗞)(yī(😽)n )斯坦(⭐)由(🧜)于对(duì )罗盘(🌶)的不(🥝)解长长(🛅)地爱上了了物理(lǐ )学为科学事业踏实努力(lì )地(dì )探索了一生(shē(👭)ng )曾经的继牛顿之前最崇高的物理学家(jiā )一些(xiē )痴(chī )迷于网络(luò )游戏的孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型(xíng )力量(liàng )在催(🗯)使着他们但是(😻)那是很高级的害人兴趣(📒)罢(bà )了每一(💼)个孩子一(🈸)我属兔就有一(yī(💅) )个很(hěn )不错的(de )心里品质好奇(qí )心(🗨)它是产生(🏘)(shēng )兴趣(👘)的前(🦃)(qiá(👒)n )提因此我们要有意识地温(wēn )柔呵护依靠(kào )保持优化孩子的(🔈)这一优越的自然(🏬)条件心理品(pǐn )质使(🥖)(shǐ )他们(men )才能产生对现代科学对去学习(🗾)对(🏡)发明(🐜)创造等的浓厚兴趣兴趣(🐫)分(🥣)两种一种是真接兴趣一种是利用(🚀)(yòng )兴趣事物本身饶(🎺)有兴致(🕣)而紊(😴)(wěn )乱的兴趣称(😵)之为直接兴(🕙)趣它是兴趣的低级形态(🌑)如游戏(⌛)影起的兴趣建立起在对(duì )事(shì )物重要性的深(🤮)刻(kè )认(rèn )识基础高台之上而有(➗)一种的兴趣(👬)称(📌)之(🗡)为(wé(🥂)i )利用(🌩)兴(☔)(xì(🏐)ng )趣儿(🏽)童(💙)对(⛲)事(🦓)物的(de )兴趣大多不(🗯)(bú(❇) )属于直接兴(xìng )趣成人对(duì(💒) )事物(🏓)的兴(xì(🚌)ng )趣大(🍖)多数都属(shǔ )于借用兴趣(🧡)(qù(🌨) )的(🍀)原因间接兴趣组(zǔ )建在对事(shì )物重要性的深刻认(⏲)(rèn )识基础(chǔ )之(zhī )上(🎡)所以我它比直接兴趣稳定不持久也(yě )比前者更(📅)重(🛶)要我(🦌)们应(yīng )当据孩子的(de )年(nián )龄早日地放出他们(😳)对怎么学(xué(💺) )习的(⏬)兴趣(✅)儿童期要多(🔄)外在(🌺)(zài )表现(♑)(xiàn )去学(🤮)习对象的趣味性(🤠)以催(🏌)发他们的就兴趣青少年期要多影像(📚)展示学(xué(💱) )习对(♎)象的重要性(xìng )放出(🕡)(chū(🎀) )他(tā(🦔) )们的(👘)(de )主动兴趣兴趣有着(🦀)极为(🐼)强大的推动力你(nǐ )若放出起了孩子(zǐ )对自学的浓重兴趣你(♟)是不(⚫)想让(ràng )他们勤奋努力去学(🐄)习都不行的话(huà(🐧) )四自信心使孩子勤奋(🍇)刻(🍇)苦唯有相信自已经奋斗拼搏(bó )能完成的人才会去(🤳)努力勤奋自卑(⏩)心理极为严重事事(🚥)对(duì )自(zì )己不绝对的信(🕦)任怀疑自己努力再努力(🐽)又是白(bái )费劲的人会去(👱)努力(🕖)再努力(lì )吗自(zì )信使人刻(kè )苦勤奋使人成功成功使人更(🏁)加自信越来越的(🎽)自(zì )信使(👰)人(📨)(ré(🙇)n )非常努力勤奋(💜)这那就是自傲与勤奋的囊(🎈)腺(⬆)瘤互动与良性循环也可以称之为自(☝)信勤奋(🖌)循环(🅰)我(🧝)们只要把孩子们约(🐃)束(shù )到这种良性(🌆)循环(huán )中去了他(🚂)们自然变(biàn )会太地努力勤奋没(👤)的家长经常人(rén )前或人后把你咋(🎹)这么说笨这两句(🤠)话挂在嘴边(🏄)这(😨)样的家长他们(🌋)的孩子应该(🧟)是个(gè )聪(💭)明娃也要(🔭)被他们说成小笨(bè(⛽)n )瓜善于观察发现孩子的(de )闪光点多安慰和鼓励少指(😃)责应该是为了(le )使他们有成(chéng )应该是是为培养孩子(🔣)的自信心越有(🎎)自(🔰)信越易完成越最终(zhō(🎛)ng )就(🕰)越强大的自(🎖)信这是(🈁)自信与成功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以称之(🐖)(zhī )为自(zì )信(🛰)成(🛰)(chéng )功(🚸)循环是没有(yǒu )这个(📎)自信成功(gōng )小(🦀)循环(huán )的(🛺)实现上(🥢)述自信勤奋(fèn )之(🥃)大循环就应(yīng )该不会(🥖)实现程(chéng )序我们做家长的一(👣)定(🐒)要把孩子引到这(zhè )些循环中去假如让孩子进入到了自卑(bēi )心理失败(🍐)的(de )话自卑(🖖)之恶性循环洞(🎾)府(fǔ )之中(㊗)那孩(🕉)子势必(🏬)会越加(Ⓜ)自卑感厌学(👪)你的(📉)懒惰(duò )五(wǔ )自(🔛)尊心使孩子努(nǔ )力勤奋人人应该有自尊心那是年(nián )幼的孩(hái )子(zǐ )也是这等(👷)(děng )所以我(wǒ )我们在(👫)(zài )人格上一定要把孩子当大人来看待要像(📭)尊敬(🐌)(jì(🛥)ng )大人一样谦让(🔶)他们(men )以完(👐)全(🥏)保(🉐)护他们的(de )自尊心(➰)小学生(🏁)一(🖼)般不(bú )可(🥔)能有一种远大的(⛳)理想其(🥑)怎(zěn )么学习(🏊)动力比较多应该(🗽)是自尊心(xīn )在起作用是因为学习(💻)那样最好(hǎo )老师就是(shì )喜(xǐ )欢(👳)家(⛎)(jiā )长很不待见同(🎒)学高(gā(🛹)o )看自尊心就换取了比较(㊙)大满足(🚔)人一(🐱)旦失去了自尊心死不悔改别(🏂)了脸皮(pí )就失(👒)去了(🎨)了教育(yù )的前提就死去了积极(jí )上(💏)进(🍭)勤(📠)奋努力的动力所以(🐂)(yǐ )才(🐥)我们一定(😭)要尤感去珍惜孩子的自尊心要在(zài )此(cǐ )前提下得以为(♑)原则对孩子并且教育例如多公开(🍧)表(🗨)扬少严厉批(🧚)评人(🛡)前且不说孩(😎)子笨不(bú )学年轻不(bú(🤐) )懂事等身上有伤孩子自尊的话那些(xiē )好给孩子乱发脾气甚至于动不动就(🙊)(jiù )恶语相向(🦔)相伤棍棒(😱)乘积(jī )的家长确实是是太也没一点教育知(😚)识(🎐)和水平(píng )了要(🐭)想现代教育好孩子(🌜)欲得教育好(🐻)自(❕)己(😐)六责任心(xīn )使人(⛷)勤奋(💪)责任心又(🔹)叫责(zé )任感(🐕)是(shì(🏨) )指人(🥣)(rén )们特别要(🗜)求自(🖍)己(🔯)(jǐ(👗) )做好应该是(🤵)承担部分(🎐)的(⏸)(de )事情的(de )自(zì )觉(jià(🕥)o )心理(lǐ )意识责任心强的人会对自己所畜牧(mù )兽医(yī )相关专业的事(⚽)(shì )所(😆)(suǒ )应该是(🎚)承担(dān )部分(🌶)的事尽职尽责踏实(🚦)努力以至(😇)少精(jīng )益求(qiú )精因此(cǐ )我们(⛹)应迟些对孩子们(🔩)参与责任心教育(👼)让他们很清楚(🕯)另外学生就肯(🌆)(kěn )定也可(🔷)以(🍎)(yǐ(💊) )说前提是踏实努(nǔ )力地学习(🐂)且好好学习(🏾)天(🚥)天向上才是孩(⛱)子(🌪)就应该要尽一切(🗝)所(👾)能地(dì )多体谅父母为父母(😿)分担忧愁(🕙)为父母争口气让父(fù )母为自(zì )己(👜)突然(🎅)感(gǎn )到无比自(📰)豪这对孩子(🎇)的勤(👃)奋努力(📪)很有帮助穷人的孩子因(🦎)此(😄)早大东家应该是(🔇)(shì )的(🍅)原因穷苦的家境逼(bī )使(shǐ )他们赶着地为(😀)(wéi )父母分担家庭责任这(🖖)(zhè )无形(xíng )中就培(péi )养训练了他(tā )们的责任心少年强则国家强少年智则(🦁)(zé )国家智若让孩子(zǐ )清楚国(🍓)家对他们(🕳)所牵挂的殷切(qiē )的期望而有(🏇)胸(xiōng )怀天下(xià(👰) )的责任心(👶)那就(😼)就会对孩子的勤(🏫)(qín )奋努(😰)力再产生无穷尽的力(lì )量七(qī )意(yì )志力使孩子努(🍤)力勤(qín )奋做任何事都并非(🔘)一(🎰)帆风顺(🚊)的若(📅)做(🛡)得最拔尖更(⛸)(gèng )是会遇到了很多(👴)艰难险阻因(⛰)而一(yī )件事情要想勤(🔰)奋努力地一直做继续必须(xū )得(dé )有(🥛)十(🤯)分顽(wán )强的意志要不然就不会去勤奋去努(🍔)力也没恒心和毅力必是意志不(👹)坚强的表现(xiàn )也不勤奋(fèn )的(de )表现谁又(🤖)能(❔)真正勤奋刻苦的人会(❤)三分钟热血(🧡)吗许多人(🌟)那种(👉)渴望子孙兴旺(🌶)却不打(dǎ )算六(🕎)根清(🚝)(qīng )净地(dì )生活生(🎾)活许多人一(yī )种渴望成(chéng )功却不想勤(🤢)(qín )奋刻苦刻(🌌)难(nán )地努力只思很努力并(🍏)不想结(🐣)果并不(🧠)一定(dìng )会(😣)有(🈚)好的结(🎄)果只思结果并(💉)(bìng )不想(📰)(xiǎng )努力而(🎋)不(bú )会有(yǒu )坏的(🕟)结果贫家子弟因此多良才(🚷)那就是的原(💭)因他们的困顿家境慢(màn )慢的地(😐)锻炼(liàn )身体了他们(🤾)的意志(🎄)系统(🤸)优化了(🍣)他们的性(xìng )格(gé )同时(😤)也造就了他们自强自(🏅)立(lì )发(fā )愤(fèn )图强(📒)变(🎠)则通的努(😵)力进取向(🚃)上的精(🧜)神我们(✂)县里北部地少(shǎo )人(🥘)多办厂做(zuò )生(✔)意赚钱的(🔞)人很多因为北半县家庭的经济(jì )状况(🗞)比南半县(⏮)好(🚊)(hǎo )众多南半县家庭的孩子(zǐ )土(🐞)里刨(🛑)(pá(🚗)o )食(shí )汗滴禾下(xià )土(🏔)地也在帮大人干繁重农(😩)活的时(🦕)候北半县(xiàn )家庭的大部分孩(🦇)(hái )子则(🍤)正在空(🖌)调(diào )屋里(lǐ )打(dǎ )电脑(🏙)玩游戏呢繁重的农活历(lì )练了他们(🎹)的意(❄)志坚(jiān )强的毅力使(shǐ(🌽) )他们(📴)(men )也能刻苦地怎么学习因(📳)此每年考到重点(😢)高中(🐕)的初中生考进大(dà )学本科的高中生百分之(zhī(🚯) )八十(🐣)(shí )是南(🤼)半县家庭的孩子女儿上高(🤔)中(zhō(📩)ng )时距(jù )家(🏋)每年(🖤)中秋周末我都要骑山地车去(🐍)接她我玄阴门做(👣)(zuò )了调查后发现到大多数自行车接送或自己骑单车来回的孩(há(🌜)i )子学习成绩基本都(😇)好一点或很不错凡是小轿车接送(sòng )的孩子(🏯)学习成绩(🐜)(jì )基本都相对(🏦)不好或特差不超过两个例子在(✂)一定程度上(👃)(shàng )说明了一贫家(🤮)(jiā )子弟多人杰(jié )纨绔子(👐)弟(🈸)少伟男二(🚓)仙官降大(🚐)任于斯人也必先(😰)苦其(qí )心(👙)(xī(🎭)n )志劳其筋骨(⛩)空乏(fá )其身劳其筋骨行拂乱其所为所(suǒ )以动心忍(🏇)性曾益其所不能(🖕)现(🚟)在大力(lì )提倡(🐊)的困(⚽)(kùn )苦教育(🙋)是(🌍)是为磨练孩子们的(🏢)意志(🔼)所以(🈳)我们要有意识(shí )给(🍙)(gěi )孩子分配较重的(de )家(🥟)庭任(🏗)务让他(🎐)们去拼命干(gà(👸)n )安(✖)慰和鼓励他们(🧣)积(📳)极(👅)地(💼)不参加异常艰(🔁)苦的社会(🐳)实(♋)践(jiàn )活(🗻)动(🔛)去锻(🕕)炼多自己在家事事照顾在外事事担忧(🌩)太舍不得孩(hái )子应该是娇(🏣)惯孩子要知(🔻)道红(hóng )方印如杀子不勤奋努力(🏉)的孩子又或者(🈯)是小(xiǎ(🤢)o )傻瓜或者导(〽)致也(👝)没远大的抱负又或(huò )者对学习内容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心责(zé )任心不强又或(📥)者是导致(⬆)意志力薄弱要想使他们相当踏(⛑)实(🐀)努力(lì )地学我们(men )做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋(🏁)刻苦(🔶)怎么学习的重要性拥有远大的理想对学出现(🚤)弥(🈚)漫的兴(xìng )趣有相对较(jiào )大的自(🌶)信心自(zì )尊心(xīn )责任心有刻(💪)苦专研的坚强意志祝每(😋)一个家(jiā )长都是一个能够精(🏇)明的孩子盼每一个孩子(🧦)都能相当刻苦努力地去学(😒)习2应(🚝)该按照什(🚃)么顺序(🚗)观看攻壳(🛢)机动队这部作(👷)一(🚗)言(💠)蔽(🚙)之那是原(🐡)哲夫的漫画(📫)两(♿)部神山健治的TV版和两部TV剧情主线(🌳)的(➕)剪(jiǎ(❓)n )辑再再加一部OVASSS这(♟)些押(yā(😼) )井守的95剧场版无(wú )罪两(liǎ(🀄)ng )部剧场版也有(yǒu )攻壳机(🚨)动队20都属(🥇)于95剧场版的重制版本画(huà )质(🤘)进(jì(🏮)n )阶有一些(⏬)细节(jiē )上的修改(✋)比如说(shuō )95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀儡师的声音是女(⛵)的(de )算(🌌)是押(🎍)井(🕜)(jǐng )守制作思(🛷)(sī )路的(🛎)变化吧当然了观(🔘)看顺序我第一次(🤜)看攻壳(💖)是(🈂)95剧场版听说后来看的神山(🚙)后来无罪收尾但所(😚)有的看下了个人如(🚁)果(🈳)说都(🌊)很好(➖)的(🐙)(de )观(🌋)看(kàn )顺序还是得先看(kà(🍵)n )神山指导(dǎo )的tv1和tv2再而且一个sss然后(hòu )再(zài )看(⤵)那押(💵)(yā(🍐) )井守的20和无(wú(🏛) )罪仙山(🍽)的tv1tv2和(🦅)一部(🔘)ova大部分形成完整了(⏮)攻壳世(shì )界的(de )基本世界观和(hé )全部人(🌸)物的背景(jǐng )例如素(sù )子和初恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事斋藤(🥁)帕(📍)兹等(❌)人误入(🛣)贼船的故事在主线(😭)剧(jù )情和支线任务中参插(chā )一(🈵)些社会反思(🚎)和哲学讨论但总体是以剧情和娱乐性出彩的