影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：拉斯·艾丁格/比吉特·米尼希迈尔/
- 导演：CarolineReiher/
- 年份：2024
- 地区：欧美
- 类型：古装/科幻/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引(yǐn )导孩子读书2应该按照(zhà(👓)o )什么(🏣)顺序(🔉)观(🎄)看攻壳机动队这部作1如何引导(dǎo )孩子读(dú )书我们(🕵)都期望我(😜)们(💭)的孩(hái )子能勤(qín )奋(fèn )努力(lì )只(zhī )不过都有哪些东(dōng )西能使孩子(💱)走(🕍)上刻苦之(🌄)(zhī )路呢文章(➡)从七个方(fāng )面(miàn )做了分析论述(shù )聪(cō(🤟)ng )明理想兴趣自信自(🐹)尊责(zé )任意志每一方(🏍)面(😴)的论述具体对我们有挺好的的启迪作用懒字当(🔱)头(tóu )万事难(nán )勤(⏫)字(🤖)迎(yíng )头(🎁)(tóu )万(wàn )事(✨)易春天播种秋天收(💁)少年勤奋(🛀)(fèn )壮年酬植树不一(🎶)定(🌹)结果但不(🏖)植树就一(🕸)定应(yīng )该不(🚾)会(🍰)结果勤奋不一定顺利但(dà(⌚)n )不勤(📯)奋就(jiù )一(🍊)定不会(🐛)顺(⏯)利(lì )一般人只要你努(nǔ )力勤奋大都(💱)会(huì )蓝月帝国不(bú )一般(🈳)的人人的容(🔴)貌(mào )大(dà )多一(👷)般谁美心谁那就是美男美(🕤)女人(rén )的智力大部分同一(yī )谁努(🎙)力(🐍)勤奋(🕹)谁应该是天才(🧚)人唯(🦅)有(🍧)勤懒之分也(🚡)没灵笨(😀)之(zhī )分(fèn )高山之(🍬)宝只都属于(yú )那些敢于攀(📢)登(🌼)之人(🗳)深(🏄)地之藏只(zhī )不属(⬇)于几个勇敢(gǎn )地(dì )挖掘之人如果(guǒ )能勤于努力耕耘倒(dǎo )处也有收(shōu )获(🍪)只(🎩)(zhī )需勤(🍋)于请(🚸)教全是应(👽)(yīng )该有老(🐤)师(shī(♟) )如果能勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街上都(dōu )有问(🈳)题只要你勤于突然(🐼)发(fā )现(🎫)全(quán )是应该有美丽的如果勤(🗿)于练习(✍)(xí )写(xiě(🈹) )作倒处应该(✔)有素材如果勤于探(tàn )索倒(🚰)处都有真理心勤(qí(🤐)n )就有(🙆)想不完的问题(🚹)体勤就有干不完的事情多(🎅)问(📋)问题多(duō )多(🚻)(duō )经经(✂)验多多学学识(🎫)多(💝)多思(sī )思想(🏾)多(👆)勤奋(🏽)莫御有(🎾)怠(dài )惰有可失(😳)勤奋的人所创造的财富你(🍏)的懒(lǎn )惰(🚚)的人撒(🖍)落财富古今中外关与勤奋(🎣)的经(🍻)典名(🏞)言成万上亿(🍒)条其中的许(📵)多大家都耳熟(📆)能详此处我就再(zài )次累述了(le )上边所述是笔者对勤奋(🎴)重要性(xì(🔨)ng )的一些不认(rèn )识和感言勤奋(fèn )是如此地(⬇)地不重要呀可就在这每个(gè )家庭都十分如此重(chó(🕗)ng )视教育更(🕥)加舍不得在教育上投资什(🔕)么(🍄)的(🦇)今天许多孩子(zǐ )却不知道勤奋刻(🎉)苦地(🕵)学习(🍿)这令孩子的家长更加无(wú )可奈何和(🚤)头疼起来那就(🏷)什(🍦)么可使孩子(🎍)相当踏实努(🥔)力地怎(zěn )么学习呢(🦈)一聪(💴)明使孩子努力(📆)勤(🌭)奋无知的(🐻)人完(wá(🧚)n )全(⏲)相信天才聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻(💔)苦愚蠢(🏩)无知(🚙)的贪图(tú(🚫) )安逸(👀)聪明的人努(⛅)力(🤨)再努力勤(🕔)奋(📩)唯一聪明的人大都酷爱(ài )怎么(😅)学习之人是特别刻苦努力(📶)之人因为他们自然也知道念书自学和勤奋(🚬)努力的重(🤘)要性大(😖)家可能(néng )会(huì )经常会听到这(zhè )样的话我的孩子尤其聪明是还不知(🚆)道自学到(dà(🍇)o )底勤奋努力(🔍)当我听着(zhe )这样的(de )话时(shí )心(xīn )里在(🕊)想你(nǐ )的孩子(zǐ )并非聪(cōng )明反而一个十(🀄)足的小(🈳)傻瓜为(💣)啥呢读书(shū )好去(💉)学习(🚶)勤奋努力的重要性举世(shì )皆(jiē )知麻(📩)烦(fán )问(wèn )下(👔)它们(men )的名言警句名人故事屈指可(kě )数(shù )一(yī(🌻) )个连读书呢去学习勤奋努力的重要性都(📺)不(🍻)知晓而不干正事很贪(tān )玩(wán )贪耍(👧)实在是浪费比金银(🅿)珠(😝)宝(♟)还得(dé )珍贵的(de )物品得多(duō )的即将到手时间的人能说(shuō )是笨(🧖)的吗我其(🐌)实(💍)智商(🐻)高不不等于聪(🍛)明当(dāng )然(✳)也知(😋)道读(😠)书好(hǎo )自学和踏实努力(🕝)重要(📑)性而踏实努力自学的人才是完全精明之人我们(🧀)做家长(❗)的估计神(🍇)智(zhì )地知(🍊)(zhī(👩) )道这一点要对孩子接受有(🤩)效(🛰)的聪(cōng )明(míng )教育使我们的孩子真正地聪明(🕟)站了(🤯)起来仅有让孩子完全了(👋)解(jiě )到(⏩)(dào )了(🕑)学习(xí(🔚) )和勤奋(😸)(fèn )刻苦的重要性他们才会唯一热爱(ài )学习真正(zhèng )去努力勤奋二理想使(shǐ )孩子刻苦理想是麻烦问下未来的美(💹)好憧(chōng )憬你(📂)是(💖)什么人身(🎶)(shē(✂)n )上都蕴含着巨大(dà )无(wú(👨) )比的智力精力体力等潜能那样的潜能一旦被理(🏕)想的火焰火点燃(rán )了(🏖)其狂(kuá(🗡)ng )暴(bà(🙏)o )出去(qù )的巨型能(🕥)量(❗)(liàng )有(yǒu )时(🕒)连自己(🧡)也会(huì )惊奇(🙈)如果没(⬜)有(🔲)一个(gè(📄) )人(🦐)有了远(✊)大的理想(✳)他就会(🌶)甚至(🐄)于我们(🎄)的理想(xiǎng )永不(🔇)放弃(🚤)奋勇向前(qián )地(🚈)踏实努力(🎉)拼搏奋(fèn )斗甚(🌋)(shèn )至(🉐)连为之甘愿牺(🌰)(xī )牲生命也奋不顾身在所不辞(🏊)这些(xiē )模范人物英雄人物应该是(🚭)最是是的例子(zǐ )据我远处(🤐)(chù )观察小学生(🎻)就有(🔚)理想的差不(🍆)多(🆚)中(zhōng )学生(🍱)中(zhōng )的(🥟)一些人巳经(jī(🦌)ng )有了实现(🥀)理想的意识大学生(shēng )则许(🤮)多(🐛)人最终确立(lì )了未来的奋(⛅)斗目(mù )标作为家长要及时(⏺)并且小孩健康的理想教(🎳)育让孩子尽快(📡)地占据远(😋)大理想多么伟大的(🈲)理想才能产生钢铁般(📻)的意(🎓)志斯大林(⏺)一个人的目标越(⌚)新(🈵)亚他的潜(🈯)力就可以发挥得(🤷)(dé )越大高尔基那(🧝)些经(jīng )典(🤰)的至理(lǐ )名言都深含理想使人(🤵)(rén )勤(💅)奋刻苦(🍶)之意(yì(🧙) )三兴趣使(👹)(shǐ )孩子努(nǔ )力勤奋兴(👬)趣是一个人对某(🐄)事的(de )热(🍛)爱心里(lǐ )其实理想(🧘)(xiǎng )是人们(men )刻苦努力(😑)的借用动力再逼使(shǐ )人专心致致努力(🏛)勤奋的那(nà(🤙) )巨(🗡)大力(lì )量(🐭)是兴趣(🍉)牛(🛬)顿道尔顿(🚷)导致痴迷于(🚝)物理学一辈子(zǐ )不结(📭)婚(🍏)了而为科学事(shì(🚑) )业(💊)(yè )拼(🗽)搏奋(fèn )斗了一生(shēng )一个人拥有(😟)了物(wù )理(lǐ )学之父一个(gè )人拥有了化学(🚢)之(🥦)父爱因斯坦(🚞)由于对罗盘的不(🕧)解长长地(😋)爱上了了物(👜)理学为(🕎)科学事业踏实(🕶)努力地探索了一生曾(📀)经(jī(🛩)ng )的(♿)(de )继牛顿之(zhī )前最崇(chóng )高的物理学家一些痴迷于网(😘)络游戏的孩子这些痴迷于(🍽)打牌的成年人都(🕥)是兴(✔)趣(💢)的巨(🌰)型力量(📲)在催使着(👐)他们(men )但(dàn )是那(👸)是很高级的害人兴趣罢了每一(🎺)个孩(📳)子一我(🎂)属兔(♒)就(👛)有一个(🚰)很不错的心(💹)里(lǐ )品质(zhì )好(🔋)(hǎ(💬)o )奇(🍝)心它是产(🌿)(chǎn )生(shēng )兴趣的前提因此我(🚕)们要有意识地(❓)温(🚛)柔(🚛)呵护依靠保持优化孩子(🐕)的这一优(❇)越的自(📄)然条件心理品质(⚫)(zhì )使他们才(cái )能产生对现代科(kē(📲) )学(xué )对去学习对发明创(🔤)(chuàng )造(zào )等的浓厚兴趣兴趣分(fè(💛)n )两种一种(🍐)(zhǒng )是真接(🚲)兴趣一种是利用兴趣(qù )事(🥈)物(👩)本(📰)身饶(📍)有兴致而(ér )紊乱的兴趣称之(🚫)为直接兴(xìng )趣(🚝)它是兴趣的低级形(👙)态如游戏影起的兴(🍭)趣建立起在对事物(❌)重要性的深刻认识基础(chǔ(🔂) )高台(🚤)之上而有一种的兴趣称(💩)之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不属于(🦏)直接(👱)兴趣(📧)成人(🕒)对事物的兴趣大多(🌕)数都属于借用兴趣的(🗺)原因间接兴(🌲)趣组(🏗)(zǔ )建在对事(shì )物(🌒)重(🌐)要性的深刻(🅾)认识基(🧝)础之(❓)上(shàng )所以我它(🐾)比直接兴趣稳定不(👸)持久也比前者(💲)更重(🧥)(chóng )要我们应当据(jù )孩子的(🎸)年(⚾)龄早(🚎)日地放出他们对怎(🌂)么(me )学习的兴趣儿(🐤)童(🙎)期要(yào )多外在(🥝)表(📹)(biǎo )现去(💬)学(xué )习对(👥)象的趣味(wèi )性以催发他们的(de )就兴(💬)(xìng )趣(qù )青少年期(⬅)要多影像展示(shì )学习对象的重要性放出他们的(de )主动兴趣兴趣有着(zhe )极为强大的(de )推动力你若(ruò(🗽) )放(🔪)出起了孩子(🤓)对自学(xué )的浓重兴趣(qù )你是不(bú )想(🔼)让(ràng )他们勤奋努力去学习(🕷)都不(bú )行(😇)的话四自(⬆)信心(xīn )使孩子勤奋刻(kè(🔇) )苦唯(wéi )有相信自(🎨)已经奋斗拼搏能完成的人才会去(😁)努力(👤)勤奋自(zì )卑心(xīn )理极为严重(👶)(chóng )事(🍙)事对(duì )自己不绝(😴)对(🏧)的(de )信任怀疑自己(🐲)努力(🤳)再努(nǔ )力又是白费劲的人会(🤞)去努力再努(nǔ )力吗自信使人刻苦勤奋使人成功(gō(🥍)ng )成(✳)功使(🈲)人(rén )更(💏)加自信(📩)越来越(➰)的(de )自信使人(🏻)非常努力勤奋这(🐔)那就(❔)(jiù )是(⏺)自傲与(📙)勤奋的(🌞)囊腺瘤互动与良性(🏽)循(💍)环也可以称之(🏠)为自信勤奋循(xú(🛏)n )环(🌃)我们只要把孩子们约束到这种(📬)良(liáng )性循环中(zhōng )去(🛡)了他们自(zì )然变会太地努力勤奋没的(🎍)家长经常人前或人后把你咋这么说笨这两句话挂在(👥)嘴(🐗)边(👴)这样的家长他们(🙉)的孩子应该是个聪明娃(🐦)也要被(🏑)他们说成小笨瓜善于观(⭕)察(🏭)发现孩子的闪光(guāng )点多安慰和鼓励少指责应该是为(🏚)了使他(🌤)们有(yǒu )成应该是是(shì )为培养孩子(zǐ )的自(zì )信心越有自(zì )信(xìn )越易(💀)完成(🗝)越最终(zhōng )就越强大的自信(🥂)这(😓)是自信与(yǔ )成功了的囊腺瘤(liú(🎯) )互动与(🦃)良(🎻)(liáng )性循环这个(🍊)可以称(🙌)之为(wéi )自(⛽)信成功(gōng )循环(🌊)是(⛸)没有这个自信成功(gōng )小(🎥)循环的(de )实现上述(🛵)自(🎩)信勤奋之大循环(huán )就(🔆)应该不会实现程序(🕺)我们做家长的一定要把孩子(zǐ(👚) )引到这些循(💶)环中去假如让(rà(🦊)ng )孩子进入到了(♒)自卑心理失败的话自卑(🕤)之(🚊)恶(🐽)性循(🔗)环洞府之(🈺)中那孩(hái )子势(📫)必会(💭)越(yuè )加自卑感厌学你的懒惰(👅)五自尊心使孩子努力勤奋人人应该有自尊(zūn )心(xīn )那是年幼的孩(hái )子也是(shì )这等所以我(🥏)我(🔚)(wǒ )们在人格上一定要(🛂)(yào )把(bǎ )孩子当大人来看待要像尊敬大人一样谦让他们以完全保护他们的自尊心(🍙)小(xiǎo )学生一般不(🤳)可(🏴)能有一(🚳)种远大(dà )的理想其怎(🔥)么学习动(🎁)力比较多应(🌆)该是自尊心在起(🤵)作用是因为学(xué(👄) )习那样最(🐢)好老师就(jiù )是(🍺)喜欢家(📍)长很(hěn )不待(dài )见同学(❌)(xué )高看自尊(🌹)心就换取(🚴)(qǔ )了比较大满(💐)足(🚒)人一旦失去了自(🚒)尊心死(🥧)不悔改别了脸(liǎn )皮就失去了(⌚)了(🕤)教育的前提就死去了(🎙)积极(jí(🌶) )上(shàng )进勤奋努力(lì )的动力所以(😚)才我们一定要尤(🚘)(yóu )感去珍(zhēn )惜孩子(⭕)的(🐰)自尊(zūn )心要在(♓)此前提下得以为原则对孩(🥨)子(😫)并且教育(🦏)例如多公开(kā(🎮)i )表扬少(🥢)严厉批评(🚴)人前且不说孩子(🈷)笨不(❗)学(🐃)年轻不懂事等身上(🚨)有伤孩子自尊的(♋)话那些好给孩子乱(luàn )发(🍷)脾气(🥅)甚至于(yú )动(♑)不动就恶语(🔱)相(🌏)向相(👕)伤棍棒乘积的家长确实(shí )是是太也(🚬)没一点(🚿)教(jiāo )育(⏯)知识(shí )和水平了要想现代教育好孩子欲得教(🕯)育好自己六(liù )责(📣)任心使(shǐ )人(⛔)(rén )勤奋责任心又叫责(zé(🧗) )任感是指(🏴)人(🤞)们(men )特别要求(qiú )自己做好(hǎo )应该(😑)是承(🐸)(chéng )担部分(fèn )的事情的自觉心(🎱)理意识(🐷)(shí(🕯) )责任心强(😭)的人(🌆)(rén )会对自(🏼)己(🍿)所畜(⛰)牧兽医(yī )相(🧢)关(🤱)专(🌻)业的事(shì )所应该是承担部分的(de )事尽职尽(jìn )责(🏬)踏(tà )实努力以至(🎏)(zhì )少精益(yì )求精因此我们应迟些对(duì )孩子们参与责任(rèn )心教育让(🧓)他们(🈯)很清楚(👘)另(👹)外学生(shēng )就肯定也(⚽)可以说前提是踏实努力地学习且好(🥢)(hǎo )好(🕶)学习天天向上才是孩子(🚗)(zǐ )就应该要(🏅)尽一切(📣)所能地多体谅父(🉐)母为父母(㊙)分(😕)担忧愁为父母(mǔ )争口气让(ràng )父母为(🛤)自己(🥉)突然(rán )感到无比自(🔷)豪(🗺)这对孩(🌺)(hái )子的勤(qín )奋努(💳)(nǔ )力很有帮助穷人(🐏)的孩子因此早大东家(🎉)(jiā )应(🐝)该是(shì )的原因穷苦的家境逼(bī )使他们赶着(zhe )地为父母分担家庭责任这(🚁)无(🛒)形中就(😄)培(🎍)养训练了他(😇)们的责任(rèn )心(🥜)少年强则国家强少年(nián )智则国家智若让孩子清(qīng )楚国(guó )家对他们所牵(⏩)挂的殷(💂)切的期望(🙇)而有(yǒu )胸怀天下(xià )的责任心那(📨)就就(jiù )会对(🍬)孩子(🥂)的(de )勤奋(🏫)努力再产生(shēng )无穷(🍦)尽(jì(🀄)n )的(de )力量七(🧦)意志力使孩子(zǐ )努(🔅)力勤奋做(zuò )任何事都(📙)(dōu )并非一(🐜)帆风顺的若做(🍜)(zuò )得最拔尖更是会遇到了很多(🌟)艰难(⏲)险(🌐)阻因而一件(🌘)事情要想(👛)勤奋努力地一直做继(🔏)续必(bì(😴) )须得有十分顽(🍗)强的意志要(yào )不然(🤚)就不会去勤奋(fè(🐑)n )去努力也(💖)没恒(🐳)心和毅力必(🏙)是意志不坚强的(de )表现也不勤(🛸)奋(⛱)的表现谁又能真正勤奋刻(♎)苦(🦄)的人会(huì )三分钟热血吗许(🌾)多人那种渴望子孙兴旺(🐒)却不打(⏳)算六根清净地生活生活许多人一种(🖐)渴(kě )望成(chéng )功却不(bú )想(➰)(xiǎ(🤟)ng )勤奋刻(🛒)苦刻难地努力只思很努力(lì )并不(bú )想结果并不一定会有好的结(🖨)果只思(sī )结果并不想努力(lì(🤕) )而(💏)不(🌬)会有坏的结果贫(🌆)家(🙊)子弟因此(👰)(cǐ )多(💡)良(liá(📧)ng )才那就是的(de )原(🚱)因他们的(👠)困顿(🔋)家境(jìng )慢慢的地锻炼身体了(le )他们(🔣)的(🎐)(de )意志系(🔇)统优化了他们的性格同时也造就了他们自(zì(🤛) )强(🐽)自立发愤图强变则通(tōng )的努力进取向上的精神我们县里(lǐ )北部地少人多办厂做生意赚(zuàn )钱的人很多因为(🦖)北(🤫)半县家(🌁)庭的经济状况比南半(🐗)县好众(🐾)多南(nán )半县家庭的孩子土里刨食(shí )汗滴禾下土(👼)地也在帮大人干繁(🎢)重农活的时候北半县(🔉)家庭的大部分孩子(🅱)则正在空调(🥏)屋里打电脑玩游(yóu )戏呢繁重的农活历练了他们(men )的意志坚强的毅(yì )力使他们也能刻苦地(🦃)怎么学习因此每年考到重点高中(📘)的初(⏺)中(zhōng )生(shēng )考进大学本科(kē )的高(gā(🐿)o )中生百分之八(🚄)十是(🐖)南半县家(😯)庭(🎞)的孩子女儿上高(gāo )中时(📁)距(jù )家每年中秋周末我(wǒ )都要(🐳)骑山地车去接她我玄(🔻)阴门做了调查后发(fā )现到大多数自(zì )行(⏮)车接送或自己骑单(🤜)车来回(😒)的孩子学习(xí )成(⭕)(ché(🛩)ng )绩(jì(❎) )基(⚓)本(běn )都好一(yī )点或很(hěn )不错凡(fán )是(shì )小轿车接(💑)送的孩子学习成(🤲)绩基本都相对不好(🌟)或特差(📈)不超过两个例子在一定(dì(💕)ng )程度上说明了一贫家子弟多人杰纨(📎)绔子弟少伟男二(🎬)仙官降大(🃏)任于斯人也必先苦其(💄)心(xī(🛍)n )志劳(lá(🎓)o )其筋(jīn )骨空(➿)乏其身劳其筋骨行拂乱其(qí )所(🛸)为所以动(👌)心忍性曾益其所不能现在大力提(🎸)(tí )倡(chàng )的(🏯)困苦教育是是为磨(🏳)练孩子们(💋)的意志所以我们(🌂)要有意识给孩子(zǐ )分配较重的家庭(tí(💳)ng )任(rè(🛎)n )务(🀄)让他们(🔡)去拼(💇)命(mìng )干安慰和鼓励他们(🥈)积(🔨)极(🦉)地不参加(🏓)异常艰苦的社(shè )会实践活动去锻炼多(duō )自己(jǐ )在家事事照顾(🏄)在外事事担(🤛)忧(🖋)太舍不得孩子应该(🍊)是(🈷)娇惯(🛂)孩子要知(🙄)(zhī )道红(🦓)方印如杀(🆓)子不(🛶)勤奋(fèn )努(✳)力的孩子又或者是小傻瓜(🔬)或者导致也没远大的(🕜)抱负(fù )又或(huò )者(📤)对学习内容不比较感(🐆)兴趣又或(🛏)(huò )者(zhě(🔇) )是(👗)(shì )而自(zì )尊(😚)心自信心责任(🕔)心(xī(🈯)n )不强(🔲)又或(huò(🤳) )者(zhě )是导致意志力(🎸)薄弱要想使(shǐ(🏏) )他们相当踏实努力地学我(🦏)们做家(🐷)长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻(kè )苦怎么(me )学习的重要性(xìng )拥有远大的理想对学出现弥漫的(de )兴趣有相对较大的(de )自信心自尊心责(zé )任(rèn )心有(🆘)刻苦专研的坚强意志祝每一个家长都(📲)是一个能够精明的孩(🌋)子盼每一个孩子都能(💏)相(⛅)当刻(🕞)苦努力地去学习2应该按(⬇)照什么顺序观看攻(gō(🉐)ng )壳机动队这部作(🍪)一言蔽之那是原哲夫的(de )漫画两(💥)部神山健治的TV版和(hé )两部TV剧情(✴)主线(♍)的剪辑(🥍)再(👬)再加(jiā )一部(⌚)OVASSS这些(xiē )押井守的95剧场版无罪两部(🕸)剧场版也有(🛫)攻壳机动队20都属(⛑)于95剧场(🐝)版(bǎn )的(🐠)重(😪)制版本画质(♐)(zhì )进阶有(⚫)一些细节上的修改比如说95剧场版(bǎn )傀(🔢)儡师的声(shēng )音是男的20里傀儡师的声音(📠)是女(🍞)的算是(shì )押井守制作(💒)思路的变(🎳)(biàn )化吧当然了观看顺序我第一次看(❕)攻壳是95剧场版听说后来看的(🚐)神山后来无罪收尾但所(😴)有的看下了个人(rén )如果说都很好的观(guā(🧀)n )看顺序还是(🌌)(shì )得先看(🚡)神(🎻)(shén )山指导的tv1和tv2再(📥)而且一个(🥏)sss然后再看那押井(🤽)(jǐng )守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形(xíng )成完整了攻壳世界的基本(běn )世(shì(🌡) )界观和全部人物的背(⛽)景例如素子和初恋不(bú )得不(bú )说的故事巴特和(hé )战友不得不说的故事斋(zhāi )藤帕兹等人误入贼(🆓)船的(de )故(gù )事(shì )在主线(xiàn )剧(jù )情(qíng )和支线任务(🎤)中参插一些社会反(fǎn )思(😲)和哲学讨论但总体是以剧情和(🗝)娱乐性出彩(🚣)的