简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：殷茵/梁深荣/香瑧/孟威/晓蔷/黄冠雄/彭哓勇/尚智/
- 导演：扬·加斯曼/
- 年份：2022
- 地区：日本
- 类型：科幻/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一(🍦)到九章梗概(🕺)2窗(♊)边的小(🐓)豆豆这一(🏟)本书中(zhō(🤷)ng )让你印象最深的是3窗边的小豆豆真的(🛠)存在吗4豆豆三(🍬)部曲(qǔ )哪个最经典(🕎)1窗(chuāng )边(🎆)的(🏭)小豆豆一(🌏)到九章(🤚)梗概窗边的小豆豆(⛩)(dòu )讲(😣)各章(zhāng )不断地的是一个是(🕖)因(🎯)为顽(🕑)皮而在一年级就被退(🤸)学的(💽)小豆豆(dòu )到了一所全新学校巴学园(🤾)后突然发(fā )生的有趣的故事每(👪)章主(🤔)要(yà(📈)o )内(nèi )容简(🖐)要概括(✳)第一章(zhāng )在电车(📷)里平(🥀)(píng )时上课的巴学园小豆豆是(shì )个(gè(🌌) )天性天(tiān )真烂漫精力旺(🚕)盛完全(quán )没有纪律不受拘束的孩子她被普通地(🥐)学校纳入(✒)问题学(🌆)生却在巴学园能(🖊)长成一个(🌚)富有同情心乐意助人(rén )知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩子或许她本性如此巴学园(🐲)仅仅挺(tǐng )好地能维护引(yǐn )导出来她本性的发(🈳)展这所由教育家小林(lín )宗作一手创(👛)办(bàn )的小学老(lǎo )师中有他的大儿子(🔷)巴学生中有小女儿(ér )美(🎬)作他(🌨)自己任(rè(🗄)n )校长小林先生富足(🍉)热情满心信念地(🐧)创办教育(♋)(yù )了这所小(♍)学确实它的存在相(⛏)当(dāng )短暂(🈴)的(💨)瞬间1937年1945年(🐏)虽说(🎪)全(quán )校学生(shēng )唯(🌠)(wéi )有(📨)五十来人但他专心研(📹)究教(jiāo )育之(🐉)道(🚷)悉心(xīn )种子培育(🎢)每一个(🥫)学(xué )生心(📈)细挖(🦀)掘(🎆)到每一(yī )个学生的长处这(zhè )种对(duì )教育的赤子之心呵护(🥔)(hù )巴学(🧑)园学子快乐成(ché(🔓)ng )长(zhǎng )读书成(🌏)才小豆豆(dòu )蓝月帝国联合(😦)国儿童基金会(huì )亲(🥞)善大使小(💓)豆豆的同学有的蓝(💃)(lán )月帝(dì )国世界(jiè(⛵) )卓越的(⏱)物(🐆)(wù )理学家有的曾经的(de )国内(🔟)最顶尖的植物(wù(💜) )鉴定(📓)专家有的下一界(👇)大学(xué )老(⛺)师有(⭐)(yǒu )的成(😶)为医生有的创派美(💏)术设计公司(🧤)有的下(🚲)一界(jiè )资(🏔)深专(zhuān )业发型师不(bú )过巴(bā )学园的学子长大成了对社会用处(🛏)之人以及曾经的的问(🥪)题(tí )儿童这(zhè )无疑是最终的教育(😘)基地这也使巴(bā )学园成为如(rú )今许多人(🎂)梦想中的(🕐)学校只是可(🚄)惜巴学(xué )园(yuán )已犹是修(xiū(👗) )真者的存在可幸综合(🦃)类全书则可对巴学园当年杰出的的办(⏮)(bàn )学理(lǐ )念略窥一二第二章(zhā(🥙)ng )人(✨)(ré(🌅)n )人平等尊(🎙)重小豆豆第一天(tiān )去面试会校(🍐)长小林(🐕)宗作陪(péi )她聊天四个(gè )小时在(🥚)那(nà(🍖) )以前及以后没(📟)有(🈵)(yǒu )了一个(🚮)大人这么严肃听小豆豆讲话对孩(hái )子最大的(🥉)(de )尊重就是认真听她回(🍡)话哪(😮)怕可(🌊)她说(shuō )得半(🔝)点(📄)条理(🏍)大人听(💯)得一头(tó(Ⓜ)u )雾(wù )水又是最管(📰)用的交流孩子的表达(dá )欲(yù(✋) )得到满足大(dà )人我得到所了解(👖)孩(🚈)子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重(chóng )是自(🙂)信的基石第三章小班教育巴学园所有学生才五十来人按(🆑)年龄从年级(🆎)一(😲)至五(🗯)分成五(wǔ(⚡) )班每个班十个(😠)学(🐵)生左右配备完善一个老师分别(bié(🥑) )在锈迹斑驳的电车(🎩)里天天上课(🍐)老(lǎo )师有足够(🐴)的精(jīng )力了解(jiě(💶) )你是什(👼)么(⛽)学生(🐑)所了解你是什么学生的特性第四章开(🐍)放(🍅)教学巴学园是(shì )没有单独计算的课(🤭)程表(😕)一天早上由(yóu )学生自己(🙏)判断先从哪个(🎄)地方(fāng )科目(🏁)就(jiù )开始索性同一个电车课室里有的写(🐂)假片名有的做物(🔅)理实验不(🧀)相互干扰(rǎo )大家都心(🌇)无旁鹜地(🏌)做(zuò )着自(🥟)己真正比较(🐵)感兴趣(qù(😴) )事情(🎻)(qí(💊)ng )这锻炼身体了(📠)孩子的专(zhuā(📛)n )注力(lì )和(hé )自控力即使在嘈杂的(🚧)人群也(🙁)能(néng )沉(ché(😭)n )下心来专注自己的事(🏇)第五(🚌)章形式极(🍕)为丰(🏢)富假如学(💎)生们都能够完成了功课老师可(kě )能会带(😱)他们到(🐳)野外散步地头见过花草树木历史古迹村(cūn )庄人烟不动声色中(🌹)孩子们(men )学(💂)习历(💷)史(🗓)生物理(lǐ )科等(děng )知识此(cǐ )外还会(🌅)不(🎈)时举办一次露(lù )营温(💶)泉之旅找(🍮)妖(🙎)怪茶话会等活动(🏹)(dòng )充(chōng )分释(🈹)放孩子(zǐ )的天性寓教(🧦)于学第六章注重实(shí )践小林先生请来能够(gòu )的农民旱(hàn )田教孩子们庄稼知识并让孩(hái )子们派人到田里去摸索实践如(rú )何能种(zhǒng )植庄稼教材加强(🈴)实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细第七章因材(cá(⏲)i )施教巴(🦒)学园有(🚊)(yǒu )个不能站立走路的孩(🔭)子高桥君运动会(🍆)上(💄)小(🕗)林先生因为(wéi )他(🍼)的条件专业点设计比赛项目让他不(⛹)知不(bú )觉间中获得(👒)冠军(jun1 )解(🙎)决高(🏫)桥君组建(jiàn )自信心听说后来高桥君平时工作中负(📗)责人际关系协调(🥛)工(🌜)作2窗(🗯)(chuāng )边的小豆豆这一本书(🦕)中让你印象最(📯)(zuì )深的是t这一(yī )本的确并非什(shí(🌾) )么东(🛀)西(xī )名(🛎)著(🥢)也又(⏮)不是研究(🍩)和探讨深沉人生意义(💚)(yì )的也(yě )没有很多警世(🖤)名言长大以后(🤬)的我我(🥈)看过很多让(🎀)我(🕜)震撼让(👙)我(🚢)泪眼婆娑让我拍手(shǒu )称绝的书可是从引响埋藏最深这一(😨)角度可以说(👨)我(🔓)我还是提(tí )这一本窗边的小豆豆黑(🎹)柳彻子著(✨)当(dā(🐭)ng )然这并也不是我的启(🕕)蒙(🧡)(méng )书我真正的意义上读的(🐳)第一本求下载(👞)的让我印象非(🔺)常深刻(🥋)的书(🔲)估计(🏨)是简爱不光比较喜欢她处(chù )处受气忽然间怡然自得(⚫)的部分后面(miàn )爱情的部(bù(🛴) )分(fèn )确实当时年龄不足没(méi )有懂(👦)得什么其中的含义不过那本书(🚰)书让我感觉(Ⓜ)得到描叙的力量书中出现的山(👀)的味道海的味道(🐦)电车教室小林一茶等那些(🈵)个场景和细节让我现在(🦆)都记忆犹新当然(rán )小豆豆是一(yī(🔗) )个都有点古怪的孩子被(📷)上(🍅)一(yī )所学校申请退学我(🥥)们(😢)来到这(zhè )里这里开(🥞)明豁达的校长(😴)诚(🏤)心的老(🈷)师友好的同(🧗)(tóng )学新颖(yǐng )的授课(🍝)让小豆豆的人生(shēng )突然发生了巨大的变(💡)(biàn )化(🚳)这(zhè )本(🚧)(běn )书我现在还保(👴)存在书架上(shàng )要(yào )究其原因倒(📱)底我想知道为(wé(🗡)i )什么对我(wǒ(😲) )影(🤟)响深远(🚏)差(chà )不多就是(shì )让我第一(🎌)次(cì )对一所学校对一群(💑)(qún )老师(🛥)充(chōng )满(🏬)向往想迫不(🐼)及(🏸)待的认(💟)识书(🌳)中的人想了(🚏)解小(xiǎ(✌)o )豆豆(🎇)想(📻)转成小豆豆(dòu )现(🏃)(xiàn )在我(🕉)早(🍰)不是(🕕)小(🏛)(xiǎo )孩子(zǐ )了只不过我(⛄)(wǒ(👅) )真心喜欢只希望(🦌)我以(yǐ )后的孩(🌽)子这(zhè )个可以(yǐ )像小豆(🥅)(dò(💣)u )豆一样(yàng )长大(🦓)我也会一天给她做(📵)山的(de )味(wèi )道(💫)和(hé )海(🎼)的(de )味道哒3窗边的小豆豆真(zhēn )的(🌑)存在吗小豆豆并非真实存在(zài )的人物是(🔣)虚构的窗边的(🛰)小豆豆讲述了(le )作者(🅱)(zhě(🚶) )上小学时的(de )一段真实的(🚝)故事(shì(🍗) )作者因调皮被原学校申请退学后来到巴学园在小林校(⭕)长(zhǎng )的爱(♍)(ài )护和引导下让一般人(🎴)眼里怪怪(guà(🍝)i )的(de )小(💦)豆豆渐渐地成了(♋)一个大家都能(néng )得(👐)到的孩(🏛)(hái )子并打下了坚实(🤔)的基(❇)(jī )础了她一生(shēng )的基础4豆豆(😩)三部曲哪(🌪)(nǎ )个最经(👖)典豆(dòu )豆三部(bù )曲(🎺)哪个最(zuì )超经典不(bú )同的年(📲)龄段完全不同的(⏹)人生经历不一样的(📭)文化属性看书的(😒)心境情绪想法(💏)都不(bú )一(🔲)样(🤴)这(zhè )样的话看点(🈸)书的目(mù )的有三个第一启迪智(📛)慧陶冶情操第二也(yě )可以(➖)充实自己的大脑不想自(🎍)己的头脑(nǎo )被愚昧落后(🌤)和无知占据地第三简(🅾)单点不委婉完成任务更多(🌼)的(🚨)物质供应和精(🌖)神(🎽)供应豆豆的三部曲是(🍶)背(bè(🔀)i )叛遥远的救世主(zhǔ(📙) )天幕红尘用文化的视角上帝视(shì )角重(chóng )新(🥘)睨视文化制(zhì(👐) )度(📁)(dù )生产力包括文化在朔造(zà(🌨)o )个体命运(yùn )的过程(chéng )是(🐃)不是有(yǒu )一种文(wén )化(huà )是无比的强势文化(huà )强悍霸道文化(📡)造就强者(🤼)弱势(🕌)文化造就(🛶)弱者(🐢)明确(🏪)的客观规律你办事的(de )人的文化属性更能(🉑)(néng )完成更符合(🍙)国家规(guī )定天道不然(🚂)的话(huà )有没(🌗)违背规律(🦌)的人就一定没(🎹)有好下场区别(🤧)于曲解然(🚹)后的因果说上一辈作孽我这一辈(bè(🐢)i )子才这幅模样这一(🤩)辈子不怕吃苦下一(yī(🏆) )辈(🥃)(bè(💭)i )子(zǐ )一定能投个(gè(🦌) )好胎比如王思聪(cōng )等区别于歪曲的基督大同世(🗑)界信者得不死不灭(🕉)不信者下地狱(🧣)本质(🚶)上那(🉑)是宗教(🚤)给自己的力量是离指(zhǐ )见(jiàn )明月(yuè )的(⌚)手对准比指(🤵)头本身更(🎎)最重要(🎭)但人们更喜欢研究指(💲)(zhǐ )头这才(cái )是客观意(yì )义实际经典也好神剧也好(♿)(hǎo )我们(men )不(☔)要试(📞)图(tú(📘) )去论长(zhǎng )论(🥝)短试(shì )着去(qù )知道(🤠)一(yī )点(diǎn )一下(xià )豆豆三部(bù )曲的文化脉(👧)络包括(🏦)不惜一切手(shǒu )段如何能盒子包装让自(zì )己(jǐ(👎) )内(🐣)心不受道德(😣)的审判(pàn )总(🧛)之有一句话天道(🦖)本(❤)质应(❄)该是适(shì )者生(shē(🌆)ng )存(cún )优胜劣汰物竞(jìng )天择适(🔃)者生存而人类(lèi )可(kě )是有比(bǐ )较完备的教育体(🍋)制和文(🚌)明(📦)魔皇的的方法是对自(🍻)然界相比生(shēng )存(🛷)能力是(👾)实力最弱的(🎙)也是最强的(🥎)谁都要(🏪)有过(😫)背叛包括自己也会背叛自(zì )己隐逸山(⏳)林(lín )是我们都(🥚)必须救(🐐)赎(🕯)自己的灵魂是因为有无数(⬅)的恩无数的爱(🏍)供养三(😭)宝我们(🔇)我们对于一(yī(🔞) )无所知农村的孩(🏵)(há(🥐)i )子多农村孩子(zǐ )的(de )父母苦只不过充分尊(😗)重苦肯定(🏢)不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🛃)(shí )么不我们(🥇)走的这等(děng )坦然和(🙀)坦荡是(shì )因为有(🍙)人为我们负重(🍛)前(🛁)行那(nà )就对付背(🕥)(bè(🤜)i )叛我们(💠)会不会像宋(sòng )一(yī )坤一(🍐)样救赎是不是会用(💔)爱(ài )化解一(yī )切苦(kǔ )难宋(sòng )一坤的(⛸)姐姐找不到一条自我救赎的路去西部支教在(➖)(zài )陕西(🐙)当(dāng )教师一(yī )辈子(🐀)青春(🆘)化成养料孵化更(🏤)大(💚)祖国的未来(lá(📚)i )实话(huà )实话行者修(🔡)行生活(huó )一(✂)样的修行才是大(🆘)智慧当下(🐝)智(👽)才(💔)是正智相(⏰)也很宋(🚣)一坤的救赎饱含了争议只不(bú )过他破坏性开采市场(➿)资(zī )源劳动力资源文(📽)化(huà )资源价值(🔐)资源(😻)和公共资(🔹)源(🎽)宋一坤试图(tú )用这样的阶层跃迁想一(yī(🚅) )下子基本温(wēn )饱问题(tí )和世俗对于(yú )生存竞(❔)(jì(🈵)ng )争的压(🛡)力宋一坤的时间很很(✅)值钱(qián )他(🌛)不只希(xī )望(🚈)自己的生命实(🎾)在(zài )是(shì )浪费在柴米油盐(🕓)的消耗(hào )战上这(🈁)样的生命才能活得滚烫的(🧦)那(nà(🍦) )你遥远(🆕)(yuǎn )的救(jiù )世(🔔)主(zhǔ(🛁) )改编成成(🚗)电视剧天道被被(bèi )人们(🎟)熟知这个书(🌫)的时间线(🌤)相(xiàng )当奇(🥂)怪电视(🍾)剧改编成(chéng )后把时(👵)间线故(🎭)意往(🎁)后推了10年不(❇)过背景(🏊)设定在1995年(niá(💪)n )股(🤪)市市场(♿)正方兴未艾大熊市之后的(🎼)第一(🕳)(yī(🥎) )波(🍇)政策红利因为外资和中(⚓)方也可(🛀)以建(🐣)立混合(⛷)基金(🏼)不不(❗)允许发行新股大(🛄)家恐慌逃(🕡)往zf就是为了救市易(🥖)安科(🥂)技的股(gǔ )票从草根价到网红比(bǐ(🥢) )较热(🕡)门之路一路(lù )腾飞股市神话(🧦)伴(🔜)随(📧)(suí(🏃) )一三(sān )个系(xì(🍋) )列忧伤(shāng )的股市在坊间流(liú )唱(chàng )同时任何行业的(🍗)(de )竞争完全没有不存在(zài )地道义(🙁)道德包(🔡)括伦理市场讲规律(👐)规(🏐)则信息差认知差时间(🌡)差还没有人(rén )怜惜失败者这里唯有一直赢才能站在(zài )高处(chù )看(kàn )风景行(háng )业的二八定律在内财富的马(🏛)(mǎ )太效应一直存(cún )在地我想知道为(🧥)什(shí )么穷富差距极(🦌)为之大(🎮)是因为(🖨)社会(huì(🍺) )不需要只不过(🙂)只有贫富巨大无比(🈴)的差异别人才不愿意牺(🤵)性更多的时间生(🔴)产价(👸)(jià )值无差别的人类劳动真要(🕺)所有(🌴)的被机器人替代(❓)这样机器人会成为这个世界的主宰是因为故(gù )事(shì )一(🚇)(yī )直是这样既得利益者不一定是(shì )最会创(chuàng )造价值的一定是最(zuì )会分(🍈)配价值(zhí(🚝) )和画(huà )大饼(📦)的存在人这生物不给(gěi )吃的给空头(🎈)支票都会(✂)(huì(♈) )照单全收的(🤜)物(🥐)种(zhǒng )完全没有肯定(♟)不能有(yǒu )逻辑(😢)和理性去推(🚛)导穷富(👳)是格(😳)(gé )局是思维是(shì )文化也传统我们以为一个人成(chéng )功与(yǔ )否(fǒu )有很多标准最(👤)多保障是钱多(🎯)少要(yào )知(🌆)道并不(bú )是如此而(📧)且很多人哪怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷(🥦)丁(⚾)元英根据王庙村的精准扶贫(🏪)这对别人可(😊)以说也是一场(chǎng )屠杀我(💣)(wǒ )记得二战期间(👚)有一(yī )个人把正(🔤)在(zài )大量喝水的敌人给杀了(le )战争和(📻)和平也(🚥)要有(🌯)人性(🏅)结果(🧣)一丝遮羞布为(✳)什么不毕竟平(👓)均人战争大都那个层(céng )面的治理个人的力(lì )量太弱小的人类没法在喝水的时(🐜)候去杀(🥢)人是是因(👴)为(🤐)人(🔉)动物本能的一(📞)丝善良(liá(🌇)ng )纯洁(jié )和悲悯就(🆔)算是动物肯(😯)定(🏩)在(💯)喝水不的时(🆗)候也(yě )未必发(🚍)(fā(🛏) )动獠牙去(qù )被屠杀纵(👿)然是(🧐)有(yǒu )人类充当唯一中级文明的人(⏯)(rén )难道(💇)不会(🥘)刷新一下自己(jǐ(🛰) )的格局吗劣币驱逐良币世间公理(🌽)只不过(👗)做动弹啊行业的那个二另的八老是被收割(gē(🍫) )的主体哪怕是所有人都是(💲)韭(jiǔ )菜饥饿游戏楚门世界就没(mé(🚐)i )对错只有输赢天(tiān )幕红(😒)尘当人们用道理逻辑理智命(🖼)运和天(tiān )道请解释世(🥣)界的时(🚴)候(🐼)就早被(🌶)卷(🏧)入(🎪)在红尘(chén )中天幕下(🚊)了(⛄)就像易经天地人(⬇)奇(qí )门遁甲甲乙丙丁道德(dé )经阴(yīn )阳佛(🌲)家讲(🦎)(jiǎng )因(✖)果儒(💧)家讲忠(🛩)恕很多时(♊)候(🤼)天才和凡人的区别(🏗)不只在于(💜)思维格(🥐)局(🎲)而(ér )取(👙)决于人智慧至于(👖)110的的非理性繁荣李小龙把(bǎ )那(nà )种叫肌肉记忆(yì )王(✋)明阳叫(🎻)知行合一老子叫天法道对(duì )付(fù )水会学游泳一定(🔽)不是恐惧而(ér )是(shì )本(běn )能就像人在(zài )母体羊(yáng )水(shuǐ )里面(🛀)一样高(gāo )人(👛)并非神(🚡)高人是明(míng )白(🏁)某个特定立场和(🗾)范(fàn )畴(🐤)内的规律(🤢)并且依靠(🍜)那像刘慈欣三(💲)(sān )体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛林(🏠)法则一样核心坐标的暴(😬)露(lù )一(yī )定会让更高(🦆)纬度的智慧生(🔊)命降纬(💁)打击那就(🖐)叶子(🤥)农手(🗿)中掌握了这样(yàng )的(de )话一套科学的(🌝)方法论势(🍇)必会(huì )会拥有这条街最(🅿)靓(👆)的仔为什么不一(yī )定(dìng )会被代价是因(🍣)为这样(🛫)的人未(😝)知(zhī )是(👙)对(duì )世界文化格局影响深(shēn )远就好似(🏙)西方元首(🍠)会(huì )被斩首(😬)一样优秀的人肯定不会隐藏地(🧕)自己很可能会会被别(👟)人所伤害不(🔖)能成事一定为我所杀看上去像华容(📟)道曹操和(😋)关羽狭(xiá )路相逢的(🍙)时候诸葛亮为么让关羽(yǔ )去守这样至关(➡)重要的隘(🚞)口毕竟曹操不能死(🎞)三(sān )足鼎立的(🌖)格(🏻)局(👲)肯定不能彻底毁(👀)灭是因为格(🐃)局毁(huǐ )了的前提是万千民众(🆗)的死(sǐ )亡包括时(shí )代(🛷)过了好一会儿安(⚓)宁后的(🦁)繁华热闹都变成废墟(xū )文(🧜)明还(hái )好战争再(🆎)说我(📁)们都(dōu )是这样一个概念(🔺)系(xì )统内的(🏁)争斗(😙)有(yǒu )一个(🤛)(gè )临(🕡)界(jiè )值那像国共(🔢)一(yī )起抗日一样解决的一定是(🆎)主(zhǔ )要矛盾这那就是天道这样的话豆豆的红尘三部(😔)曲那(🍚)个(🐁)经典不入红尘如(🔔)何断红(🔛)尘(🌚)不想(⏰)体验有请要如何做(🈲)到冷血无情则是空(🐿)也是一(🏿)样(yà(🤸)ng )空也不是一无所有是(shì )经历(lì )过繁(💑)华热闹穿过人山(shān )人海(🔊)我看过诗和远方回过身人(🌭)生何止唏(😜)嘘不已(🥁)红尘就像大(👚)(dà )染缸大坟场垃圾(jī(🦈) )堆甚至(zhì )连是污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心方(🚧)得始(shǐ )终怎一个爱字了得豆豆(🚚)用谣言(yán )的救世主中(zhōng )丁元英说(🦐)了(🎌)一句大实话烧(🚙)香磕头的烧香(🛅)拜(📑)(bài )佛(⏭)烧香的礼佛得智的(de )得智慧修禅的(🎺)(de )修禅平均人收获不一样只不过(🛸)(guò )是(🌮)哪有那(📽)个比那(🔏)个更经(⭕)典很多人戏言这(🙃)个女生和(🥜)那个女生不一(🦖)样不(bú(🏴) )信(🏮)你(nǐ )试(👰)(shì )试有时候(📥)确实是(🐣)一(yī )样(🌃)的(🤓)最合适自己的就(➖)好不一定非要是别(🍔)人家的才好(hǎo )正见(jiàn )正智正念那(nà )是坦(💫)(tǎn )坦荡荡做人(🌉)哪怕贞洁烈女肯定(dì(📸)ng )无毒不丈夫纯粹是自己(🗨)给自己的不是(shì )什(shí )么(🏇)别人给(gě(🦊)i )你的(🔐)一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(⛳)(yǒu )人(🌈)喜欢百(🤡)年孤独有(🤸)人(💞)(rén )不(📍)喜欢(huān )红楼(🙍)梦有人(🌮)金瓶梅不(😆)一(👽)样(🍶)的人看金瓶(🍾)梅(🦁)换取的结论和(🆔)(hé )感触都不(👱)一样可见(🍂)人的文(📌)化属性和慧根(gēn )和悟(wù )性相差十万八(bā )千里(lǐ )