简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：阿兹·阿科斯塔/Jiad/Arroyo/Ali/Asistio/埃里卡·巴拉格塔斯/Shiena/Yu/Zia/Zamora/PJ/Rosario/
- 导演：杜尚·马卡维耶夫/
- 年份：2021
- 地区：日本
- 类型：言情/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,英语
- TAG：
- 简介：(🐑)1窗边的小豆豆(📃)一(🗨)(yī )到九章梗概2窗边的小豆豆这(👧)一(🍒)本书中让(🙈)你印象(xiàng )最深的是3窗边的小豆(dòu )豆真的存(🎺)(cún )在吗4豆豆(🧀)三部曲(qǔ )哪(nǎ )个最经典1窗边的(🧐)小豆豆一(🏮)到九(👿)(jiǔ )章梗概窗边(🔻)的小(xiǎo )豆(dòu )豆(dò(🥘)u )讲各章不(bú(🚂) )断地的是(shì(🍆) )一个是(shì )因(🍡)为(📿)顽皮而(🕟)在(🍦)一(yī )年级就被(bè(♊)i )退(tuì )学的(de )小豆豆(dòu )到了一所全新(xīn )学校(🔄)巴学(xué )园后突然发生的有(🍛)趣的故(gù )事每章(zhāng )主要内容简(🍁)要概括第(🔠)一(🙉)章(👳)在(😠)电(diàn )车里平时(shí )上课的巴学园小豆豆是个天性(💩)天(🍖)真烂漫精(jīng )力(lì )旺(🎉)盛完全没有纪律不受拘(💧)束的孩子她被普(💫)通地学校纳入(rù )问题学生(shēng )却在(zài )巴学园(🎷)能(⛵)长(zhǎng )成(🦎)一个富(fù )有同情心(xīn )乐意助人知(⛳)书识礼想象力丰富动手能力不强(qiá(🐧)ng )的好孩子或许(xǔ )她本性如此巴学园(yuán )仅(🔩)(jǐn )仅挺(💃)(tǐng )好地能维护(hù )引导出来她本性的(de )发(fā )展这所由教育家小林宗作一(yī )手创办(bàn )的(de )小(👒)学老师中有他(tā )的大儿子巴学生中有小女(🕖)儿美作他自(🦀)己任校长小林先生(🙂)富足热情满心信念地创(💦)办教育了这所(✔)小(🕤)学(xué )确实它(tā )的存在相当短暂(zàn )的(👇)瞬间1937年1945年虽(suī )说全校学(xué )生唯(➿)有五十来人但他(🦕)专(zhuān )心(xīn )研究教育(yù(🕡) )之道悉心种子培育(🍠)每一个学生(🍁)心细挖掘到每一(yī )个学(🌞)生的长处这种(📪)对教育的赤(chì )子(🥀)之心呵护巴学园学子快乐成长读书成才小豆豆蓝月帝国(🕑)联合国儿(ér )童(💌)基(😵)金会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界卓越的(🌻)物(wù )理学家有的曾(cé(🚕)ng )经(🎳)的国内最顶(🐈)尖的植物鉴定专(💃)家有的下一界大学老(lǎo )师有的成(🗃)(chéng )为医生(shēng )有的创派美(🔰)术设计公司有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学子长大成了对社(🔑)会用处(🔥)之人以及曾经的的问(🕣)题儿(ér )童(tó(😹)ng )这无疑(yí )是最终的教育(yù(💠) )基地这也(😟)使巴学园成(🎎)为如(rú )今许多人(👪)梦想中的(de )学校只是可惜(🧡)巴学园已犹是修真者的存(🚤)在(zài )可幸综合类全书则(zé )可对(duì )巴(🖍)学(🕍)园(🍃)当年杰出的的办学理念(niàn )略窥一二第二(📎)章(🥡)(zhāng )人人(rén )平等(🐆)(dě(🌁)ng )尊重小豆(🏥)豆(dòu )第一天去(😖)面试会(📑)校(🈴)长小林宗作(zuò(🍡) )陪她聊天四个(🕳)小时在那以前(🏝)(qián )及以后没有了一个(😤)大(🥏)人(rén )这么严肃(sù(🔹) )听(⏳)小豆豆讲话对(🍘)孩(há(🌮)i )子最(🥉)大的尊重就是认真听她回(huí )话哪怕可她说得半点条理大人听得一(yī )头雾水又(yòu )是(🍈)最管用的交流孩子的(🔩)表达欲得(📼)(dé(🧑) )到满足大(🎡)(dà )人我(🎰)得到所了解(🛎)孩(⏩)子的机会(👠)(huì )而且(🎗)这份(fèn )十(⛅)分(😯)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是自(🏊)信的(de )基石第(⤵)三(sān )章小班(bān )教育巴(⚽)学园(💎)所有学生才五(✡)十来人按年龄从年(🧀)级(🛷)(jí )一至五(✊)分(fèn )成(chéng )五班每(🤯)个班十(🈸)(shí(🏠) )个学(xué )生左右配备完(wán )善(shàn )一(yī )个老(lǎo )师分别(🐣)在锈迹斑(🅱)驳的电车里天天上课老师有足够的(de )精力了解你是什么学生所了解你(🕕)是什(🕉)么(🕓)学生的(🌆)特(🍠)性第(🛑)四(🐦)章(🐁)开放教学巴学(xué )园是没有单独计算的课(🌒)程表一天早上由(yóu )学生自(📱)己判断(🐂)(duàn )先从哪个地(✉)方科目就(👰)开始索性同一(yī )个(gè )电(🌸)(diàn )车课室里有的写假片名有的(de )做物(📐)理实验不相(🗓)互干扰大(❄)家都心无旁鹜(🤖)地(🌛)做(🚝)着自己真(🚄)正比较(🚴)感(🤤)兴趣事(🏦)情这(✝)锻炼身体了(le )孩子的专注力和自控力(🎷)即(jí )使在嘈杂的人群也能沉下心来(🛠)专注自己的事(shì )第五(🚸)章(📕)(zhā(❔)ng )形式极为丰富假如学生们都能够(👲)(gòu )完成了功(🍼)课老师可能(🚯)会(huì )带他(tā )们到(💮)野外散步地(💔)头见(🍣)过花(🐞)草(😟)树木历史古迹村庄(zhuā(🚃)ng )人烟不动声色(⏭)中孩(hái )子们学习历史生物理(🦍)科等(🔨)知(🛰)识(✋)此(😽)外(🏐)还会不时举办一次露(❇)营(🕢)温泉之旅找妖(🛳)怪(guà(🕶)i )茶话会等活动充分(🐄)释(shì )放(👎)孩子(zǐ )的(🎖)天(🥅)性寓教于(🕓)学第六章注重实(🎗)践小林先(📽)生(🐣)请来能够的农(👦)民旱(hàn )田教孩子们庄稼知识(shí )并让(ràng )孩子们派人到(dà(🕦)o )田里去(🤪)摸(🎀)索实践(👁)如何(🌭)能种(zhǒ(📲)ng )植(🚺)庄稼(jià )教材(cái )加强实践的形式使孩子的(de )认知(🧚)更详细第七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩(👓)子高桥君运动(🖤)会上小(📱)林先生(🛺)因为(👵)他的条件专业点(🎎)设计比赛项目让他不(bú )知(🔍)不觉间中获得冠军解(🏧)决高桥君组建自信心听(tīng )说后(🏊)来高桥(🎙)君平时工作中负责(🔸)(zé )人(rén )际关系协调工作2窗(💌)边(biān )的小豆豆这一本书中(zhō(🚯)ng )让你印象最深(🤞)(shēn )的是t这一本的确并(👵)非(🎦)什么东西名(💓)著(⬇)也又不是研究和探(💔)(tàn )讨(🆚)深沉人(rén )生意义的也没有很多警世名言(🙇)长大(🐠)以(🔜)后的我我看(kàn )过很多让(ràng )我(wǒ )震撼让我泪眼婆(🌝)(pó )娑让我(💋)拍(🐸)手(shǒu )称绝的书可是从引响埋藏最(🐹)深这一角度(🌀)可以说(⛳)我我(🕞)还是(⏸)提这一本窗(🚠)边的小豆(🍫)豆黑柳彻子著当然这并也不是我(💴)的启(🦓)蒙书我真正(🎗)的(🍘)意义(yì )上(shà(🌺)ng )读的第一(🏊)本求(🛸)下载的让我印(😯)象非常深刻(kè )的书估计是简爱不光(guāng )比较喜(😇)(xǐ )欢她(👱)处处受气忽然间怡然自得的部(🚩)分(🚢)后面爱情的(de )部分确实当时年龄不足没有懂得什(➗)么其中的含(🌜)义(🎴)不过那本书(🏚)书让我(wǒ )感觉得到描叙的(⏱)力量(liàng )书中(zhō(📀)ng )出现的山(♏)的(🍵)味道海的味(🈺)道(dào )电车(chē )教(jiāo )室(🤓)(shì )小林一茶等那些个场景和细节让我现在都记(🏿)忆犹(yó(👰)u )新当然小豆豆是一个都有(🖖)点古怪的孩子(zǐ(🐇) )被上一所学校申请退学我们来到这里这里(🐧)开明豁达的(⛏)校长诚心的老师友(🤾)好的同学新颖的(de )授课(kè )让(🆑)小豆(🙇)豆的人生突然发生(🏍)了巨大的变化这本书我现在还(🐹)保存在(🕷)书(shū )架上要究其原因倒底我想(xiǎng )知(🔸)道(🦋)为什(🏏)么(❗)对我影(🌫)(yǐ(🚍)ng )响深远差不多就是让我第一次对一所学校对一群(🍚)老师充(chō(🚺)ng )满向往想迫(pò )不及(📅)待的(🕸)认识书中的人想了解(jiě(🚷) )小豆(😺)豆(🖱)想(💒)转成小豆(💬)豆(🍇)现在我早不是小(😀)孩子(zǐ )了只不过(🐲)我真(🛋)心喜欢只希(xī )望我以后的孩(hái )子这个可(🍢)以像(xiàng )小豆豆(🐪)一样长大我也会一天(🥒)(tiā(🌓)n )给(😰)她做山(shān )的味道(dào )和海的(😥)(de )味道(dà(🍓)o )哒(🕋)3窗(🧚)边的小(xiǎo )豆豆(dòu )真的(📧)存在吗(🌓)小(xiǎo )豆豆并非真实(shí )存(cún )在的(de )人物是(shì(📶) )虚构的窗边的小(xiǎo )豆豆讲述(shù )了作者上小学时的一(🎋)段真实(😭)(shí )的故事作(zuò )者(➗)因调皮被原学校申请退学后来(👘)到巴学园在(zài )小林校(🛷)长的爱护和引导下让一(🕝)般人眼里怪(guài )怪的小豆(🚞)豆渐渐地成(🍔)了一个大家(🔓)都能(né(🥙)ng )得(dé )到的(🔓)孩子并(bìng )打下(🛺)了坚实(shí )的基础(🍿)了她(🍻)一生的基础4豆(dòu )豆(🉑)三部曲哪个最经典豆(📋)豆三部(🆘)曲哪个最超经典不同的年龄段完全不同的人(🚕)生经历不一样(yàng )的(🧙)文化(huà )属性看书的(de )心境(💊)情绪想法都(📮)不一样这样的(de )话(🤡)看点(diǎn )书的(🕳)目的(🍩)有三个第(💯)(dì )一启(qǐ(⭐) )迪智慧陶冶情(🚇)操第二也(🍵)可(🥫)以充实(🖕)自己的大脑不想(🎐)自(🙄)己(🈷)的头(💕)脑被(🥀)愚昧落(🎠)后(hò(💚)u )和无知占据地第(🔽)三简单点不委婉完成任务更多(🕔)的(de )物质(🌗)供应和精神供(🚆)应豆豆(🛣)的(⬜)三(🐨)部(🔠)曲是背(bè(🕍)i )叛(👌)遥远(yuǎn )的(🔽)救世主天幕红尘用文(🛸)化(♎)的(de )视角(jiǎo )上帝视角(🥘)重新睨视(🍒)文化制度生产力包括(🕛)文化在朔造个体命运(🥌)的过程是不是(shì )有一种文(🐌)化是(shì )无比(bǐ )的强势(🏸)文(wé(📇)n )化强悍霸道(✋)文(wén )化(🏯)造(😬)就强者弱势文化(🕥)(huà(🏬) )造就弱者(🕒)明(⛹)确(🥟)的(🌲)客观规(🍮)律你办(bàn )事(👍)的人的(🌂)文化属性更(gè(🕧)ng )能(🤹)完(😀)成(👞)更符合(hé )国(guó(☔) )家(🐦)规定天(📊)道不然的话有没违背规律的人就一定没有好下场区别于曲解然后的因果说上一(🚎)辈作孽(niè )我这一辈子(🥨)才这幅模样这一(yī )辈(🎴)子(🌠)(zǐ )不怕吃(chī )苦下一辈子一定能投个好胎比如(⛺)王(wáng )思聪等(⏸)区别(bié )于歪曲的基督大同世(shì )界信(xì(💠)n )者得不死不灭(🔂)不信(💑)者下地狱本(✏)质上那是宗(zōng )教给自己的力(lì )量是离(☔)指(💗)见明月的手对准(zhǔn )比(🚕)(bǐ )指头本身更最(zuì(🎶) )重要(🔪)但人们更(🔮)喜欢研(🈺)究指头这(zhè )才(🐍)是客观意义实际经(jīng )典也好神剧也好我(🐁)(wǒ )们不要试图去论长论(lùn )短试着去(🐦)知道一点一下豆(dòu )豆(dòu )三部曲的文化脉络包括不惜(🏢)一切手段(duàn )如何能盒子包装(💛)让自己(🏪)(jǐ(🚀) )内心(🀄)不受道德(🔌)的审判总(zǒng )之(🆒)有一(🧐)(yī )句话(😅)天(🏞)道(dào )本质应该(🔗)是(shì )适者(💿)生存(🦔)优胜劣汰物竞天(tiān )择适(shì )者(🏹)生存而人类可是(🐂)(shì )有比较完(👬)备的教育(🥓)体制和文明魔皇的的方(🧦)法是对(duì )自然界(🕸)相比生存能力(👉)是实(💼)力最弱的也是最强的谁都要有过背(bèi )叛包括自己也会背叛自己隐(🕜)逸山林是(🏵)我(🗺)们都必须救赎自(zì )己的(🦅)灵魂是因为有无数(shù )的恩(🤦)无数的爱供养(📗)三宝我们(💹)我们(💮)对于一无所知(🌏)农(🍫)村(cū(🤜)n )的孩子多(🏟)农村孩子(📠)的父(fù(🚘) )母(mǔ )苦(kǔ )只不(bú )过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没(méi )法苦孩子的(📮)原(yuán )则为什(shí )么不我们(🥨)走的这(zhè(➡) )等坦然和(👵)坦荡是因为有人(⛓)为我们负重前行那就对(duì(🍃) )付(fù )背叛我们会不会像宋一坤一(🏯)样救赎是不是会用(🙈)爱化解一(yī )切苦难宋一坤的姐姐找(🥩)不到一条(tiá(🍮)o )自我救赎的路(🗡)去西部支教(jiāo )在陕(👥)西(xī )当教(〽)师一辈子青春(🔋)化成养料(🐺)孵化(huà )更大(🥢)祖国的未来实话(huà )实话行者修行(🤒)生活(🍲)一样的(de )修行才是大(📠)(dà )智慧当下智才(💚)是正智(zhì )相也(🥧)很宋一坤的救赎饱(😬)含了争议只不(🕋)过他破坏性开(kāi )采市场(chǎng )资源劳动力资源文化资源价值资源和(🈴)公共资源宋(sòng )一坤(kūn )试图用这(zhè(⛴) )样的阶层跃迁想一下子(🤭)基(🚹)本温饱问题和(🤕)(hé(🏆) )世俗对于生存(🕘)(cú(🛥)n )竞争(🕺)的压力宋一坤(🙆)(kūn )的时间很(🥘)很值钱他(🥢)不只希望自己的生命实在是浪费(fèi )在柴米(😣)油盐的(🔘)消耗战上这样的生命才能活得滚(📽)烫的(🏢)那你遥远的(de )救世(shì )主改编成成电视剧天(🍔)道被(🕙)(bèi )被人(👯)们熟知(😨)这(zhè )个(🍄)书的时(shí(😎) )间线相当奇怪电视剧改编成后(hòu )把(👵)时间(🌬)线故意(🤲)往(⬜)后(hòu )推了10年不(📏)过(guò )背景设(shè )定在1995年股市市(🎱)场正(zhèng )方兴未艾大熊(xióng )市(shì )之后(hòu )的第(🥊)(dì )一波(🥥)政策(cè )红利因为(wéi )外资和(🍷)中方也可以建(🚗)立混合基金(🥕)不不允许发(🔔)(fā )行(🗾)新股大(dà )家(🗃)(jiā )恐慌逃(táo )往zf就是为了救市易安科(🌏)技的股票从(cóng )草(⭐)根价(jià(🔭) )到(🏕)网红比较(📷)热门之(📇)(zhī )路一(😐)路腾飞股市神话伴随一(🌂)三个系列(✴)忧(yō(😗)u )伤的股市(⏪)在(⛏)坊间(🧐)流唱同时任何(🎫)行(😒)业的(🎩)竞争(👉)完(🥃)全没有不存在地道(🔢)义道(📓)德包括伦理(lǐ )市场讲(💳)规律规(guī )则信息差认知差时(👦)间差还没(👤)有人怜惜(🐻)失(🚨)败者(🛳)这里唯(wéi )有一(🥘)直(😂)赢才能(🦃)站在高处看风景行(😖)业(yè )的二八(📳)定律在内财富的马太效(xiào )应一直存在地我想知道(🥐)为什么穷富差距极为之大(🌤)是因为社会不需(xū )要(✨)只不过只有贫富巨大无比的差异(🏣)别人才不愿意牺性更(gèng )多(duō )的时(🏺)间生产价值无差别的人类劳动真要所(📝)有的被机器人替代这(😓)样(🎙)机器人会成(chéng )为这个(gè )世(shì(👢) )界的主宰(🤲)是因为故(gù )事一(yī )直是这样(yàng )既(🌸)得利益者不一定是最(🐛)会创造价值的一定是最会分(🐲)配价值和画大饼的存(🥞)在(🐫)人这生物不给吃的(de )给空头支票(🏚)都会(🐃)照单全收的物种完全(🕑)没有(yǒu )肯定(🖐)不(bú )能有(🔻)逻(👞)辑和理(👥)(lǐ(📠) )性去(🚏)推导穷富是格(gé(👤) )局是思维(wéi )是文化也传统我们以为(👈)一个人(rén )成功(🚜)(gōng )与否有很(🥣)多标准最多保障(📇)是钱多少要知(🤳)道并(🏆)不是如此(cǐ )而且很多(😀)人哪怕(💷)很没钱的话仍然挺(tǐng )穷丁(🚄)元英根据王庙村的(🧒)精(jīng )准扶贫这对别人(🧡)可以(yǐ )说(🔐)也是一(yī )场屠杀(shā )我记得二战期间(🧕)(jiān )有一个人把正在(zà(🔄)i )大量喝水的敌人给杀了战(zhà(🤒)n )争和(🥀)和(hé )平也要有人性结果一丝遮(zhē )羞(👁)布(💬)为什么不毕竟平均(🛸)(jun1 )人(🛬)战(zhàn )争大(dà )都(🎶)那个层(😎)面(🤑)的治理个人的力(🔋)量太弱小的人类没(🗒)法在喝水的时候(🍹)去杀(👄)人是是因(🦎)为人(🔔)动物本能的一丝善(🥋)良纯洁和悲悯就(🌗)算是动(dòng )物肯定在(⛰)喝水不的时候(hòu )也未(🎋)必发(🚬)动獠牙去被屠杀纵然是有(yǒu )人类(🚮)充(🕌)当(😊)唯(🙈)一中级文明的(💁)人(rén )难(🈷)(nán )道不会刷新一下自己的格局吗劣(⛳)币驱(🤼)(qū(🌸) )逐(🥩)良币世间公理只不过做(🚤)动弹啊行业的那个二(🚁)另的(❗)八老是被收(shōu )割(🚭)的(📩)主(🤱)体哪怕是所有(🎨)人都是韭菜饥饿游(🚝)(yóu )戏楚门世界就没对错(🦍)只(🏂)有输赢天幕红尘当人们(men )用道理逻(🆗)辑理智命运(🛥)和天道请解释世界的时(shí )候就(🏩)早被卷入在红尘中(🌴)天(📜)幕(mù )下了就像易经天地人奇门遁(🎿)(dùn )甲甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲因果儒家(🚫)讲(jiǎng )忠恕很多时候天才和凡(🏨)人(⛸)的区(🎠)别(💓)不(🗣)(bú )只在于思维格(📉)局而取(qǔ )决于人智慧至于110的(🏮)的(de )非(🎩)理性繁荣李小龙把那种叫(🍊)肌肉记忆王(🤣)明阳叫知行合一老子叫天(😼)法(🌓)道对付水会(huì )学游泳(yǒng )一定不是(⏪)恐惧而(🛂)是(shì )本能就像人在母体羊水里面一样(🏂)高人并非神高人是明(💬)白(📃)某个(👫)(gè(🌍) )特(✴)定立(lì )场和范(fàn )畴(chóu )内(⏹)的(🌬)规(guī )律(🖍)并且依靠那像(xiàng )刘(🚰)慈(🏢)欣三体里面的(📷)宇宙(🎎)炼狱(yù )丛林(🌛)法则一样核(💘)心坐标的暴露一定会(huì )让更高纬度的智慧生命(🚩)降纬打击那(🚤)就叶(yè )子农手(😷)中掌(📀)握了这(zhè )样(yàng )的话(🥢)一(yī )套科(kē )学的方法论势必(bì )会(🛹)会(🔝)拥(yōng )有(yǒu )这(zhè(🦎) )条(🚥)街最(👭)靓(liàng )的仔(zǎi )为什么不一定会被代价(🌅)是因为这样(🔞)的人未知是对(duì )世界文化(😾)格(gé )局影(💽)(yǐng )响(🔰)深(shē(📆)n )远(yuǎ(🎽)n )就(jiù )好似西(Ⓜ)方元首(🏡)会被斩首一样优秀(xiù )的人肯定不(🏷)会隐藏地自己很可能会会被别人所伤害不能成事(📴)一定为我所杀看上去像(🥔)华容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮(liàng )为(📮)么让关(🔨)羽去守这样至关重要的隘口(〰)毕竟曹操不能(néng )死三足(⤵)鼎(dǐng )立的格局(jú )肯定不能彻底毁灭是(shì(⭕) )因(🤨)为格局毁了(🌟)的(🎚)前(qián )提是万千(⤵)民众(📕)的死亡包括时(🐉)代(💪)过了好一会儿安(🤸)宁后的繁华热(🌯)闹都(dōu )变成废墟(xū )文明还好(hǎo )战(zhàn )争再说我们都(🖕)是这样一个(💸)概(🖥)念系统内的(😩)争斗(🦏)有(yǒu )一个临界值(zhí )那像(🕕)国共(gòng )一起(qǐ )抗日(rì )一(✊)样解决的一(yī )定是主(💓)要矛盾这那就是天道这样的话豆(🐬)豆的红尘三部曲那个经典不入(rù )红尘如(rú )何(hé )断红尘不(🍹)想(🐣)(xiǎng )体(tǐ )验有请要如(🦑)何(💗)做到冷血无情则是空也是一(🍄)样空也不(🚠)是一无(🔖)所有是(shì )经历过繁(fán )华(huá )热闹穿过人山(🈸)人海(hǎi )我看(kàn )过诗和远方回过(guò )身人生何止唏嘘不(👲)已红尘就像大染缸大(🚉)坟(♉)(fén )场(chǎ(🥀)ng )垃圾堆甚至连是污水处(🥟)理(🏢)厂唯(👶)(wéi )有坚守初心方得始终怎一个(gè )爱字了得(dé(💼) )豆豆用谣言的救(jiù )世主中(🍻)丁元英说了一(📚)句(🎐)大实(shí )话烧香磕头的烧香拜佛(fó )烧(🚿)香的礼(💞)佛得智的得(🎂)智慧修(🖖)禅的修禅平均人(rén )收获不一样(🤑)只不过(guò )是哪有那个比那个(🌭)更(gèng )经典很多(🐕)人戏言(👙)这个女生和(📈)那个女生不一样不信你试试(shì )有时候确实是一样的(👕)最合(👾)适自己的就好不一(🍑)定非要是别(👀)人家的才好(📤)正见正(zhè(🍼)ng )智正念(⏸)(niàn 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