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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：杰西卡·莫里斯/Ariana/Madix/埃里克·罗伯茨/
- 导演：罗伯特/
- 年份：2023
- 地区：美国
- 类型：科幻/动作/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1如何引导(dǎ(🐃)o )孩子读(💊)书2应该按照(zhào )什(⚓)么顺(shùn )序(🎦)观(🚙)看攻壳机动队这(🍾)部作1如(🤪)何引导孩子(🍅)读书我们都期望我们的孩子能勤(qín )奋努力只(zhī )不过都有哪些东西能使孩子走上刻苦之路呢文(🚕)章从七个(gè )方面(♍)做了分析论述(💉)聪明理(🏒)想兴趣自信自尊责任意志每(mě(🛸)i )一(yī )方(👜)面的(🥂)论述(🛢)具(jù )体对我们有挺好(🛑)的的启迪(🥑)作(👽)用(yòng )懒字当头万事(🎽)(shì )难(🤹)勤字(📩)迎头万(🏋)事易(🈳)春(chūn )天(💈)播种(🐸)秋天收少(shǎo )年勤奋壮(zhuàng )年(🍥)酬植树不一定结果但不植(🔱)树(shù )就一定应(😷)(yīng )该不会结果勤(🍌)(qín )奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大(❄)都(🍋)会蓝(🕐)月(🎣)帝(dì(🔰) )国不(📲)一般的人人(rén )的容貌(🖍)大多一般谁美心(🌗)谁那就是美(💉)男美女人(🥤)的智(☔)力(lì )大部分同一谁努(🍵)力勤奋谁应该(gāi )是天才人唯有勤懒之(zhī(💜) )分也没灵笨之分(fèn )高山(shān )之宝(bǎo )只都(dō(🆑)u )属于那些敢(🔩)于攀(🧕)登(dēng )之人深(⚡)地之藏(🎨)只不(bú )属于几个勇(yǒng )敢地(🏄)挖掘(🥫)之(🥃)人如果(🐚)能勤于努力耕耘(🚽)倒处(👏)也有收获只(🗜)需勤于请(🍝)教全是(🏟)应(🎟)(yīng )该(📨)有(yǒu )老师如果能勤学善思(sī )倒处(👢)(chù )都(dōu )是(shì )知识(👦)只需善于思考(kǎo )大(🤶)街(🏠)上都有问题只要你勤于突然(🔪)发现全是应该有美丽的(🐻)如果勤(🚍)于练习(🥎)写作倒处应(yīng )该有素(🍡)材如果(guǒ )勤于探(🏊)索(🔧)倒处都(🐙)有真理心勤就(🏕)有想不完的问(wèn )题体勤就有干不完的事情多问问(🦇)题多(🙀)多经经(🧥)验多(duō )多学学识多多思思想(🦑)多勤奋莫御(yù )有怠惰有(💐)可失(🤘)勤(🏣)奋的(🕔)(de )人所创造的财富你的懒(🍄)惰的人撒落财富古今(jīn )中外关与(📟)勤奋的经典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处(🤰)我就(jiù(🕢) )再(🙄)次(😖)累(💺)(lè(🐓)i )述(shù )了上边所述是笔者对(duì )勤奋(🐤)重要性的(🧥)一些不认识(💍)和(🌗)感言勤奋是如此地地(🛳)不重(chóng )要呀可(🏄)就在(zài )这每(měi )个家庭(tíng )都(🕸)(dōu )十分(🎮)如此重视教育更加舍不得在教育上投(🎋)资什么的今(🤭)天(👌)许(🥎)(xǔ(🌵) )多孩子却不知道(👿)(dào )勤(🈂)奋刻(🕸)苦地学(🛬)习(xí(🚙) )这令(🔕)孩子的(de )家长更(gèng )加无可奈何(hé(😺) )和头疼起来那就(🕦)什么可使孩子相(👸)(xià(🍺)ng )当踏实努力地怎么学习(🌒)呢一(yī )聪明使孩(hái )子努力(🛤)勤奋无(wú(🏤) )知的人完全相信(🐋)天才聪明的人我相信勤奋(🦔)刻苦愚(yú )蠢无知的(💓)贪(🏣)图(🎊)安(🎦)(ān )逸(☔)聪明的人努力再努力勤(qín )奋(🥦)唯一聪明的人(rén )大都酷(🖲)爱怎么学习(🐪)之人是(🎉)特别(bié )刻苦努力之人因(yīn )为(👤)他(tā )们自然也知道念书自(zì )学和勤(😮)奋(🍂)努力的重要性大家(📃)可能会(🎊)经常会听到这样(⏳)的话我的孩子(🤠)尤其聪明是还不知(zhī )道自学到底勤奋努(nǔ )力当我听着这样的话时心里在想你的孩子并非聪(🌤)明反而一个十(📪)足的小(⚽)傻瓜为啥(🛣)呢读书好去(😆)学习勤奋努力的重(chó(✒)ng )要性(🤹)举世皆知麻烦(fá(🤚)n )问下它们(men )的名言警句名人故事屈指可数一个连读书呢(👲)去学习勤奋努力的重要性都(😖)不知(zhī(🏙) )晓而不(🆘)干正事很(hě(🕤)n )贪玩贪耍实(🕺)在是浪费比金银珠(⛸)宝还得珍贵(🕘)(guì )的物品(pǐn )得多的即(🚿)(jí )将到手(shǒu )时间(🎦)的人(rén )能说是笨(🎬)的吗我其实(shí )智商(👒)高(✴)不不等于聪明当然也知道(❎)读书(shū )好自学和(hé )踏实(shí )努力重(chó(⏬)ng )要性而(👘)踏实努力自学的人才是(🅰)完全精明之人(rén )我们做家长的估计(jì )神(🔣)智地知道这一点(diǎn )要(🍑)对孩(💐)子(zǐ )接受有效的聪明教(😺)育(yù(🕊) )使我们(men )的孩(hái )子真(🚹)正(zhèng )地聪(cō(👞)ng )明(míng )站了起来(📱)(lái )仅(jǐn )有让孩子完(wán )全(quán )了(💓)解到了学习和勤奋刻苦的重要(🛴)性他(🗯)(tā )们才会(🙈)唯(🈲)一热爱学习(⛳)真(zhēn )正去努力(lì )勤奋二理想(🈸)使孩子刻苦(⏬)理想是麻烦(🥍)问下未来的(📍)美(měi )好(♏)(hǎo )憧憬你(nǐ )是什么人身上都蕴含着巨大(dà )无(wú )比的智力精力(lì )体力等潜能那样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了(le )其狂暴出去(qù )的巨型(⏳)能(🍑)量有(yǒu )时(💓)连自己也(🛩)会惊奇如果没有(yǒ(🗿)u )一个人有了远大(🎤)的理想他(🍣)就会甚至于(🤡)我们的理想(xiǎng )永(🦓)不放(🗼)弃奋勇向前地踏(tà )实努力(🔔)拼搏奋(🍋)斗甚至连为之甘(gān )愿牺牲生(🍺)命也奋(😤)不顾身(🤰)在所不辞这(⏳)些模范(🏞)人物英雄(🧘)人物应该是最是是的例子据我远处观察(🐠)小(🎙)学生就有理想的差不多中(zhōng )学生(shēng )中的一些人巳经(📶)有了(🕴)实现理想(🛳)(xiǎng )的意识大学生则许多(duō(🐱) )人(🍀)最终确立了未(wèi )来的(🔜)奋(🔬)斗目标作为(📚)家长(⛵)要及时并且小孩健康的理想教(jiā(⏬)o )育让孩子(😦)尽(🗿)快地占据远大(🕊)理想多(🐗)么伟大的理想才能产生钢铁(🌘)般的(de )意志(🍯)斯大林一个人(😢)的目标越(yuè )新亚他的(✅)潜(🤰)力就可以发挥(😲)得越大(dà )高(🚯)尔基那些经典的(de )至(🐻)理(🤜)名言都深(🏑)含理想使(🏿)(shǐ )人(💏)勤奋刻苦之(⤴)意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一个(gè(🌞) )人对(duì )某(🖕)事(shì )的热爱心里其实理想是(shì(😇) )人们刻苦努力(✨)(lì )的借用(yòng )动力再逼使人专心致致努力勤奋的那巨大(🖋)力(lì )量是(shì )兴趣牛(niú(🥅) )顿(🔝)道尔(ěr )顿导(🛴)致痴(🍴)迷于物理学一辈子不(🥞)结婚了而为科学(🏘)事业拼搏奋斗(🚺)了一生一个人拥有了物理学之父一(🗡)个人拥有(🌴)了化学之(🚀)父爱因斯(😉)坦由(🐰)于对罗盘(🙅)的不解长(zhǎng )长地爱(ài )上了了物(🔣)理学为(wéi )科学(xué(🕢) )事业踏实努(nǔ(🏔) )力地探索了一生曾经的继牛顿之(🤗)前最崇高(😻)的(🤓)物(wù )理学家一些(xiē )痴迷于网络游戏(🏯)的孩子这些痴迷于(✉)打牌的成年人都是兴趣的巨型力(lì )量在催使(shǐ )着(zhe )他(🏗)们但是(⛱)(shì(📼) )那(🎧)(nà )是很(✨)高级的(🌆)害(🔟)人兴趣罢(bà(🌥) )了(👦)每(měi )一个孩子一(💫)我属兔就有一个很不错的(😼)心(💉)里品质好(hǎo )奇心(🥅)它(🙀)(tā )是产(🤮)生兴趣的(de )前提因(🔢)(yīn )此我们要有(🥘)意识地(😐)温柔呵护依靠保持优化孩子的这一优越(📩)的自然条件心理品质(zhì )使他们才能产(🦊)生对(🏄)现代(dà(🛄)i )科学(🚉)对去学习对发明创造等的浓(nóng )厚(🈚)兴(🎓)趣(qù )兴趣(🏍)分两种(🥗)一种是真接兴趣一(🎮)种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊乱的(🍼)兴趣称之(zhī )为直接兴(xìng )趣它是兴趣的(🗻)低级形态如游(📁)戏(🏊)(xì )影起的兴趣建立(lì )起(qǐ )在对事物(🌍)重要性的(⛳)深(😕)刻认识基(🚰)础高台(tái )之(🕸)上而有一(🔶)种的(🔓)兴趣(🏘)称之为利用(yòng )兴趣儿(ér )童(🌽)对事(🚢)物的(de )兴趣大(🌹)(dà )多不(🚯)属于直接兴(🕚)趣成人对事(shì )物(wù )的兴趣大(👝)多数都属(😻)于(yú )借用兴趣(qù )的原因(💘)间接兴趣组建在(🐴)对事物重(chóng )要性的(🔯)深刻(🔒)认识基础(♐)(chǔ )之上(🙊)所以(yǐ(👞) )我它比直接兴趣稳定不持久也比(📉)前者更重(chóng )要我们应当据孩子(🦌)的年(🗜)龄(líng )早日(rì )地放出他们对怎(🤝)么(🕙)学习的兴(xìng )趣儿(ér )童(tóng )期要多外在表现去学习对象(🍅)的趣味性(😑)以催发他们的就兴趣青少年(⛅)期要多影像展示学习对象(xiàng )的(🎷)重要(♈)(yào )性放出(chū(🌨) )他们的主(📡)(zhǔ )动(🆔)兴趣兴趣有着(📭)极为(wéi )强大的推动(🙍)力你若放出起(qǐ )了孩(hái )子(🍺)对自学的浓(🈯)重兴趣你(🐜)是不想让他们(men )勤奋努(🍃)力(😵)(lì )去学(🍥)习都不(🕌)行(háng )的话四(🏋)(sì(💦) )自信心使孩子勤(🔟)奋(fèn )刻苦(kǔ )唯有相信自已经奋斗拼(🀄)搏(bó )能完成的(de )人(🐃)(rén )才(🕳)会去努力勤(👑)(qín )奋自卑(🍎)心理(lǐ )极为严重事事对自己不绝对的信(😻)(xìn )任怀(🎪)疑(🍸)(yí(👊) )自(🛸)己努力再努力又是白费(fèi )劲的人会去努力(lì )再(⛄)努力吗自信使人(rén )刻(🦃)苦勤奋使(📄)人成功(🛸)成功使人更加自(🖤)信(xìn )越(🧥)(yuè )来越的(de )自信(xìn )使(🕥)人非(🤤)常努力勤(qín )奋这(zhè(🏝) )那就(jiù )是自傲与勤奋的囊腺瘤(🌨)互(hù )动与良(🥅)性循环也可以称之为自信勤奋循环(huán )我们(🐜)只(🏉)(zhī )要把(🍜)孩子们(men )约束(shù )到这(🍚)种良性循环中(🚴)去(qù )了他们自然(🦂)变会太地(dì )努力勤奋没的家长经常(🎗)人前或人(📍)后把你咋这么说笨这(🍍)两句话挂(guà(😻) )在(🔨)嘴边这样的家(🚬)长他(⚓)们的孩(hái )子(💽)应(🖲)该是个聪明娃(✔)也要(👷)被他们说成小笨瓜(guā )善于(🏪)(yú )观察发现孩子(zǐ )的闪光点多安慰和鼓励(🛌)少指责应(♿)该是为(wéi )了(le )使(😻)他们(men )有成(😚)应该是是为培养孩子的自信心越(🎙)有(🦎)自信越易完(✋)成越(🗑)最终(zhō(🙈)ng )就越强大的自信这是自信与(🚉)成(ché(📫)ng )功了(🐞)的囊腺(xiàn )瘤互(hù )动与良性(xìng )循环这个(gè )可以称(chēng )之为自信成功(gōng )循环是没有(🆒)这个自信成功小(🎴)循(xún )环(🎩)的实现上述自信(🍜)(xìn )勤奋之(zhī )大循(🐶)环(🍌)就(jiù )应该不会实现程(chéng )序我(wǒ )们做(zuò(🚊) )家(🔬)长(❄)的(🎞)一定要把孩子引到这些循环中去假如让孩(🤔)(hái )子进入到了(📈)自卑心理(🧛)失败的(👧)话自(🈁)卑(bēi )之恶(⚾)(è )性循环洞(🛀)府之中那孩子势(shì )必会越加自卑感厌学你的懒惰(😒)五自(🚠)尊心使孩子努力勤奋人人应该有自尊心那(nà )是年幼的孩(✅)子(🍻)也是这等(🌻)所以我(🍿)我们在人(🕒)格上一定(🎆)(dìng )要把孩(🏐)子当大人来看(kàn )待要像(xiàng )尊敬大人一样谦让他们以完全保(bǎo )护他们的自尊心(🤡)小(🍚)学生一般不可能有(😱)一种远大的(😱)理想(xiǎng )其怎么学习(😗)动力(🆙)比较多应该是(🐼)自尊心(🧢)在起作用(🦎)是因为学习那样最好(🌷)老师(📙)就是喜欢家(jiā(🕌) )长很不待见同学高(🏺)看自尊(zūn )心就换取了比(🔼)(bǐ )较(☔)大满(📪)足人一旦(😆)失去了自尊心死不悔改(🛅)别了(le )脸皮就失去了了教育的(👗)前(🔔)提就(♋)死去了(🍿)积极上进勤奋努力(❄)的(🚏)动力所以才我们一定要尤感(⬇)(gǎ(⛷)n )去珍惜(👸)孩子的自尊心要在此前(🥥)提下得以为原则对孩(🚭)子(🚻)并且教育例(📶)如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年轻(🕰)不懂事等身上有伤(shāng )孩子自尊(🐔)的话(huà )那些好给孩子乱发(✊)脾气(🎑)甚(📔)至于动(dòng )不动就恶(👽)语相向相伤棍棒(👖)乘积(👂)的家(🐃)(jiā )长确实是是(shì )太也没一点教育知识和水平了(🌹)要想现代教育好(🖨)(hǎo )孩子欲(👑)得教育好(🚄)自己(📵)六(liù )责任心使人(👀)勤(⌚)奋(fèn )责任(🎗)心又叫(jià(🔕)o )责任(🍕)感是指(zhǐ )人们特(📚)(tè )别(bié )要求(🚧)自(zì )己(jǐ )做好应该(gāi )是承担部分的(💩)事情的自(🚘)觉心理意识责任(rèn )心强的人会对自己所畜牧兽(💲)医(yī(🔘) )相关专业的事所应(🤳)该是承担部分(🆒)(fèn )的事尽职(zhí )尽责踏(🌊)实努力以至(zhì )少精(jīng )益(🦗)求(💣)精因此我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清楚(chǔ(➖) )另外(👮)学(🔋)生就肯(💨)定(dìng )也可以说(🍂)前提是踏实努力(lì )地学(🐌)习且好好学(xué )习天天(🥁)向(🐠)上(☕)才是孩(hái )子就应该要尽一切所能地多体谅(🗜)父(fù )母为父母分担忧(📁)愁为(wéi )父母争口气让(🚳)父(✖)母(🈷)为自己突然感到无比自豪这对孩子的勤奋努(nǔ )力很有帮(bāng )助穷(👙)人的孩(hái )子(🛋)因此早(🏛)大东(dōng )家应该是(🧒)(shì(🈵) )的原(🚟)因(🌯)(yīn )穷(qió(🌞)ng )苦的(♊)(de )家境逼使他(tā )们(men )赶着地(dì(👑) )为父母(mǔ(🍇) )分担家庭责(zé(🐯) )任这无形中就培养训练了(le )他们(🚈)的(de )责任心少年强(qiáng )则国(guó )家强少年智(zhì(🗂) )则(🥋)国家智(㊙)若让孩子清(🅱)(qīng )楚国家对他们(😿)所(📻)牵挂的殷(🏉)切的期望(wà(🔗)ng )而有胸(xiōng )怀天下的责任心那(nà )就就会(🥋)对孩子的勤奋(🈹)努力(lì )再产生无穷尽(🚩)的力(〽)量(💔)七意志力使孩(👍)子(🖤)努力勤奋做任何事都并非(fēi )一帆风顺的(🦋)若(ruò )做得最拔尖更是会遇到了很多(📅)艰难险阻因而一件事情(📯)要(😺)想勤奋(fèn )努力(🏨)地一直做(📳)继续必须(🕶)得有十(🚇)分(⤴)顽强的意(🏘)志要不然(rán )就不会去勤奋(fèn )去努力(🛢)也没(méi )恒(👗)心和毅力必是(shì )意志不(bú )坚强的表现也不勤奋的表现谁(shuí )又能真正(🔪)勤奋刻苦的人(🎢)会(🏴)三分钟热血(🗨)吗许多人那(nà )种渴望子孙兴(⛱)旺却不打算(🦓)(suà(💱)n )六根清净地生活生活许多(duō )人一(yī )种(zhǒng )渴望成功却不(🧥)想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只(💵)思很努(🆘)力并(bìng )不想结果(guǒ )并(☕)不一定会有好的结果只思(sī(📯) )结果并(😶)不想努(nǔ )力而不(🍓)会有坏(huài )的结(🗝)果贫(👥)(pín )家子弟因此多良才那(🐎)就(🤷)是的原因(yīn )他(🤧)们(⭐)的(de )困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的(🌆)意(📋)志(🌜)(zhì )系(🧟)统(➗)优化了他们(men )的(🚾)性格同时也造就了他们(➰)自强自立(🍛)发愤图强变(biàn )则通的努力(lì )进取向上的精神(🌫)我们县(💴)里北部地(📑)少人多办(🕝)厂做生意赚钱的人很多(duō )因为北半(😽)县家庭的经(🧢)济(🌼)状(🍑)况比(✒)南(nán )半(🥛)县好(🦇)众多(duō(😇) )南(🐹)半(👝)县家庭的(de )孩子土(🐾)里刨食汗滴(dī )禾(hé )下土(🔡)地也(yě )在帮大人干繁重农活的时候北半县(xiàn )家庭(🧘)的(🎚)大部分孩(🔋)子(zǐ )则正在(⚫)空调(⌛)屋(wū )里打(dǎ )电脑玩游戏呢(ne )繁重(⛵)的农活历练了他们(🐼)的意(yì )志坚强的毅力(lì )使他们也能刻苦地怎么学习因此每年考到重点高中的初中生考进(🈷)大学本科(🛑)的(de )高中生百(🏾)分之(zhī(🈯) )八十(🌘)是南半县(⛽)家庭的孩子女儿上高中时距家每(měi )年(nián )中秋周末我都要骑山地(💏)车去接她(tā )我(🍶)玄阴门做了调查后(🚷)发现到(dào )大(🛥)多数自行车接(jiē )送或自(🏙)己骑单车来回的孩子学习成(🎑)绩(🐍)基本都(🚇)好一点(🤱)或很不错凡是小轿车接送的(🖖)孩子学习成(chéng )绩基本都相(xiàng )对(duì )不好(hǎo )或(huò )特(👌)差不超过(👈)两个例子在一定程度上说明了一贫(🏘)家子弟多人杰(🎷)纨绔(🛒)子弟(dì )少伟男二仙(xiān )官(guān )降大任于斯(sī )人也必先苦其(qí(🔻) )心志(zhì )劳其筋骨空乏(💑)其身劳其(😟)筋骨(⛑)行拂乱其所为所(🤧)以(🍨)动心忍性(xìng )曾益其(🧠)所不能现在大力提倡(🔵)的困苦教(👏)育(yù )是是(🅿)为磨练孩子(zǐ )们(men )的意志所以我(wǒ )们要有(🔖)意识给孩子分配(🥛)较重的家庭任务让他们去(qù )拼命干安慰和(💫)鼓励他(📿)们积极地不参加(🚮)异(yì )常(cháng )艰苦的社会实(shí )践(jiàn )活动(🍬)去锻炼多自己在家(🥪)事事照顾在(zài )外(🥝)事(shì )事(⚓)担忧太舍不得(dé )孩子应该是娇惯孩子要知(zhī )道红方印如杀子不勤奋努力的孩子(🈳)又或(📌)者是小傻(shǎ )瓜(guā )或者导致也没远大(💞)的(🥥)抱(🔞)负又或者对学习内容不比较(🚸)感兴趣(🤔)(qù )又或者是而自尊心(🎁)自信心责任(〽)心不强又或(huò )者是导致意(🤘)志力(lì )薄弱要想使他们(🏉)(men )相当(👌)踏(🛬)实努力地学(🙉)我们做家长的就必(🌞)须(🤮)使孩(😌)子充(🌿)(chō(🎌)ng )分认识到勤奋(fèn )刻(🦎)苦(🐖)怎么学习(🐇)(xí )的重要性(😳)拥有(🥚)远大的理想对(duì )学出(🧝)现弥(🦑)漫的兴趣有相对(📤)较大的(de )自信心自尊(zūn )心责任心(🎭)有(🌗)刻苦专研的坚(🦊)强意志祝每一个家长都是一个能(🦊)够精明的孩子盼每(👶)一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努(😤)力地去学(🐰)习2应该按(à(♏)n )照什么顺序观看(kàn )攻壳(🍓)机动队这部作一言蔽(bì )之那是原哲夫的漫画两(🐰)部神山健治(🌞)的TV版和两部TV剧情(qíng )主线的剪辑再再加一部(bù )OVASSS这(zhè )些押井(🛺)守(📄)的(🐝)95剧场版无(🚿)罪两部(📨)剧场版也有(yǒu )攻壳机动(dò(🥦)ng )队20都属于95剧场版(🦃)的重制(zhì )版本画质(zhì )进阶有一(🏓)些(xiē )细节上的修改比(🔑)如说95剧(😝)场(chǎng )版傀儡师的声音是男的(de )20里(➿)傀儡(🐞)师的声音是(shì )女(🍼)的算是押井(😮)守制作思路的变化吧当然了观(👨)看顺序我第一次看攻壳是95剧场版听(tīng )说后来看的神(👘)山后来无罪(🧗)收(🌶)尾但所(suǒ )有(yǒ(🈸)u )的看(😷)下了个人如果说(shuō )都很好(😺)的观看(🍠)顺序还是(🤛)得(🃏)(dé )先(🚍)看(🍆)神山指导的tv1和tv2再而且一个sss然(rán )后再看那押(🆙)井守的(de )20和无罪仙山的(de )tv1tv2和一(🤵)部(🕞)ova大(dà )部分形(😶)成完整(🕢)了攻壳世界的基(jī )本世界(🏻)观和全部人物的(🐞)背景例如素子和初恋不得不说的故事巴(😏)特和战友不得(dé(🎈) )不(bú )说的(💜)故事斋藤帕(🌻)兹(👘)等(děng )人误入(rù )贼(🏤)船(🐧)的故(🚫)事在主线(xià(🍦)n )剧情和支线任务(🐤)中参插(📳)一些社会反思(🏦)和哲学讨论但总体是(🐑)以(🖐)剧情和娱(💧)乐性(xìng )出彩(cǎi )的