简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：莎娜布/
- 导演：越川道夫/
- 年份：2021
- 地区：欧美
- 类型：谍战/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗(✨)边的小(🔫)豆豆(😛)一到九(jiǔ )章梗概2窗边(biān )的(📟)(de )小(🌨)豆豆这一本书(shū )中让你印(yìn )象最深的是3窗边的小豆豆真(zhēn )的存(🎥)在(zài )吗4豆豆三部(👇)曲(🐌)哪个最经典1窗边的(de )小豆豆一到九章(🍵)梗概窗边的小豆豆(✊)(dòu )讲各章(📲)不(bú )断地的是一个是(♈)因为顽(⚡)(wán )皮(📴)而在一年级就被(🈲)退学的小豆豆到(dào )了一(🌙)所全(🏥)新学校巴学园后突然发生的(📨)有趣的故事(🚈)每章主要内容简要概括第一(🗳)章(zhā(♍)ng )在电车里平时(🖖)上课的巴学园小豆豆是个(gè )天性(xìng )天(📡)真烂漫精(jīng )力旺(🎗)(wàng )盛(shèng )完全没(méi )有纪律(🐧)不受拘束的孩子她(🚪)被(🈳)普通(🦀)地学校纳入(rù )问题学生却在巴学(💃)园能(🔵)长成(chéng )一(🎇)(yī )个富有同情心乐意助人(🙄)知书(🙈)(shū )识礼想象力丰富动手(shǒu )能力(🐞)不(🏎)强的(🔎)好孩子或许(🎬)她本性如(🥔)此巴(bā )学园仅仅挺(tǐng )好地能维(😩)(wéi )护引导出来她本性的发展这(🆖)所由(yó(🚈)u )教育家小林宗作一手创办的小学老师中有(yǒu )他(🎥)的大儿(ér )子巴(📒)学生(🍓)中有小女儿美作他自己任校(🕦)长小林先生(shēng )富(🎟)足(🎟)热情满心信念(🕞)地创(🎊)办教育了这所小学确(què )实(shí )它(tā )的存在相当(📉)短暂的瞬间1937年(nián )1945年(👝)虽说全校学生唯有五十(🦍)来人(🤶)但他专心研究教育之道悉心种子培(🧘)育每一个学(xué )生心细(xì )挖掘到每(🎵)一个学生的长处这种对教育的赤子(zǐ )之心呵(🔱)护巴学园(👀)学子快乐成长(🕳)读(dú )书成才小豆豆蓝(lá(🍠)n )月(🗣)帝(dì )国(😥)联合国儿童(tóng )基金会亲善(📮)大使小豆豆(dòu )的同(🦇)(tóng )学有的蓝(🙁)月帝国(🚄)世界卓越(yuè )的(❓)物(wù )理学家有的(😚)曾经的国内(nèi )最(😎)顶尖的植物(wù )鉴定专家有(💁)的(🔀)下一界大学老师有的成为(wéi )医生(shēng )有的创派美(📭)(měi )术设计公司(🌐)有的(de )下一(📺)界资深专业发(fā(🍍) )型师不过(guò )巴学园(🕧)的学子长大成了对社(shè )会用(yòng )处之人以及曾经的的问题(💅)儿童这无疑是最终的教(jiāo )育基地这也使(🍷)巴学园成为如(rú )今(⛸)许多人(🤴)梦想中(🤐)的学校只是可惜巴学园已犹是修(🏐)真者的存在可(♒)幸综合类全书则可对巴学园(🔳)当年杰出(chū )的的办学理念略窥(kuī(🐶) )一二(🔒)第二章人(💌)人平等尊重(chóng )小豆豆(💎)第一天去(😕)面试会校长小(xiǎo )林宗(🖥)作陪她聊天(tiān )四(🧡)个小时在那以前及以后(hòu )没(🥫)有了(🔬)一个大人这么(🦄)严肃(❕)听(tīng )小豆豆(📡)讲话对孩子最大的尊重就是认真听(🔋)她(🖥)(tā )回话(🌁)哪怕可她说得(🛋)半点条理大人(🛳)听得(🌫)一头雾水又(👑)是最管用(😲)的交(jiā(🐔)o )流孩子(zǐ )的(🏥)表达欲得到(🛸)满足大(dà )人我得到(dào )所(suǒ )了(le )解(⛽)孩(🐎)子(👝)的机会(😸)而(🎙)且(🚗)这份十分尊重使(🎃)孩子深刻体会到(🧘)自己(🎊)值(🔦)得去(qù )爱(🥐)被尊重(⏲)是自信的基石第(🎌)三章(🤘)小班教育巴学园所有学(🛺)生才五(wǔ )十(🖲)来(lái )人按年龄从年级一至五(📱)分成五班每个班十个学生左右配备完善(shàn )一个(gè )老(🤒)师(👋)分别在锈迹斑驳的电(📷)车里(🥑)天天上(🎏)课(kè(😭) )老师有(🔌)足(zú(🐉) )够(🅿)的精力了解你是什么学生所了解你(✳)是什么学(👬)生(🍧)的特性第四章(🉑)开放(🦅)(fàng )教(🎅)学巴学(xué )园是没有单独(🏩)计算的(📳)(de )课(🔴)程表一天早(🎾)上(shàng )由(yó(🍞)u )学生(shēng )自己(jǐ )判(🆔)断先从哪(🐚)个地方科(🤾)目就(🙁)开始(😎)索性同一个电车课室(shì )里(lǐ )有的写(xiě(🍧) )假片名有的做物理(🎨)实验不相互干扰大家都心无旁(🥐)(páng )鹜地(dì )做着自己真正比较感(🆑)兴趣事情(qíng )这锻炼身(🎹)体了孩子(🕠)的专注(🍞)(zhù )力和自(zì )控力即使在(🚥)嘈杂的人群也(📏)能(🌹)沉(🐮)下心来专注(zhù )自己的事(📘)第(🌋)五章形(👤)式极为丰(🤮)富(fù )假如学生们都能够完(😂)成了(⏩)功课老(💕)师可能(🕑)会带他(🍻)(tā )们到野外散步地头见过花草树(🦐)木历史古迹村庄人烟不动声色中孩子们学习历史(⏮)生物理科等知识此外(🕗)(wài )还会(🏴)不时举办一次露营(🏛)温泉之旅找(zhǎo )妖(yā(🌉)o )怪茶(chá(❇) )话(🕸)会等活动(🔢)充分释放(fàng )孩子的(🐦)天性寓教于学第六章注重(chóng )实践小(xiǎo )林先生请来能够(🔪)的农民旱田(tián )教(👗)孩子们庄稼知识并让(ràng )孩(🐭)子们派人(rén )到田里去(〽)摸(👨)索实践如何(✝)能种植庄(➖)稼(jià )教材加强实(😬)(shí )践的形式(shì )使(shǐ )孩子的认(rèn )知(zhī )更详细第七章因材(🍂)施(👵)教巴(bā )学园有个不能站立走路的(🍐)孩子高桥(🎶)君运(🛴)动会上(💖)小林先生因为他的条件(🚘)专业(🚴)点设计(jì(💷) )比(💝)赛项目(🕍)让(🌅)他不知不觉间中(zhōng )获得冠军解决高桥君组建自信心听说后来高(🗯)桥君平时(shí )工作中负责人际(jì )关系协调(🚇)(dià(🏢)o )工(gōng )作2窗边的小豆豆这一本(🔹)(běn )书中让你印象(xiàng )最(🧗)深的是t这一本的(♍)确(🤛)并非什么东(🛹)西(xī )名著(😫)也又不是研究和(hé )探(🅿)讨(🍕)深(💢)沉人生意义(👡)的也没有很多警(🏀)世名言长大以(👃)后的我我看过很多让我(🍲)震(zhèn )撼让我泪眼婆(pó )娑让我拍手称绝(🥗)的(de )书(👏)可是从引响埋藏最深这一(yī )角度(🛩)可以说我我(👯)还是(⬇)提这一本窗边的小豆(dòu )豆(🐾)黑(🍠)(hē(🕌)i )柳彻子著当然这(zhè )并也不是我的启蒙(😫)(méng )书我真正的意义上(shàng )读的第一本求(🍼)下载(⚽)的(🚚)让(ràng )我印象非常深(⬜)(shēn )刻的书(🎃)估计是简爱不(bú )光比较喜欢(🙌)她处处(🌵)受气忽然间怡然自得(dé )的部分(fèn )后面爱情的部(🔌)分确实当(dāng )时年(🏘)龄(⚓)不(bú )足(🏄)没有(yǒu )懂得什么(🚩)其中的含义不过那(🚣)(nà )本书书让我感觉得到描叙的力量书中出现的(💢)山的味道海的味道(dào )电(🚀)车教室小林一(🎂)茶等(děng )那些个场景(jǐ(🙅)ng )和细节让我现在都记忆犹新当然(🎠)小豆豆是(💏)一(🏏)个(❣)都有点古怪的孩子被上一所(📵)学(🈯)校申请(🔗)退学我(🚛)们(🛤)来到(🍂)这(🔜)里这里开明豁达的校长诚心(xīn )的老师友好的同(⏲)学(xué(👞) )新颖的授课让(💄)小豆豆的人生(😽)突然发生(shēng )了巨大的变化(👉)这本书我现在(🏪)还保(✔)存在书架上要究其原因倒底我想(xiǎ(🗳)ng )知道(dào )为什么对(📐)我影(🔶)响(🗜)深远差不多就是让我(🎯)第一次对一所学校对(duì )一群老(lǎo )师充满向往想迫不及待(dài )的认识书中的人(❌)想了解小(🍸)豆豆想转成小豆豆现在我(💤)早不是小孩子了只(zhī )不(🕚)过(guò )我(wǒ )真心(🈹)喜(xǐ )欢只希望我以后的孩(hái )子这个(🌍)可以像(👑)小(📋)豆(💞)豆一(⭐)样长大我(wǒ )也会一天给她做(zuò )山的味道和(😈)海的(de )味(wèi )道哒3窗(🐍)边的小(🌲)豆(🚻)豆真的存在吗(🎨)小豆(dòu )豆(👖)并非真实(shí )存在的人物(🛳)是虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段(🍃)真(💭)实(shí )的故事作者因(🌯)调(🌁)皮被原(🤐)学校申请(🗃)退(📜)学后来到巴学园在(🕸)小林校长的爱护和引(yǐn )导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(jiàn )渐地成(🆔)了(🍴)一(〰)个大家都能得(dé )到的孩(hái )子(🐪)并打下了坚实的(de )基础(chǔ )了她一(📸)生的基(📉)础(🔽)4豆豆(🕛)三部曲哪(🉐)个(💏)最经典(diǎn )豆豆(🎀)三(sān )部曲哪(😸)个最(🕟)超经(jīng )典(diǎn )不同的年龄段(duàn )完全(🚏)不(bú(💧) )同的(de )人(ré(🌿)n )生经历(lì )不一样的文(🤷)化属性看(kàn )书的(🐁)心(🥋)(xīn )境情绪(📯)想法都(dō(🤟)u )不一样这(zhè(🔺) )样的话(huà )看点(🐭)书(👜)的目的有三个第(🌨)一启迪(dí )智(zhì )慧陶冶情(🚱)(qíng )操第(🎓)二也(yě )可(✂)以充实自己的大脑(🙄)不想自(🙉)己的头(🤠)脑被愚昧落后(👐)和无知占据地第(🎚)(dì )三简单点不委婉(wǎn )完(wá(🚥)n )成任(⏯)务(⛩)更多的物质供应和精神(shén )供应(yīng )豆豆(🍌)的三部曲是背(🚵)叛遥远的(💦)救世主天幕红尘用文(😅)化(huà )的(de )视角(jiǎo )上帝视(📕)角重(chóng )新(🐴)(xīn )睨视文(🎋)化制度生(🤵)产力包括文化在(zài )朔造个体命运的过程是不是有一(yī )种(zhǒng )文化(🍲)是(💚)(shì )无比的强(qiáng )势文化强悍霸道文化造就强者弱(📶)势(🌤)文化造就弱(💊)者(🆗)(zhě )明确的客观(guān )规律你办(🔨)事(shì )的人的(🚉)文(wén )化属性更能完成(chéng )更符(😨)合国家(🌛)规定(🕖)天(🤯)道不然(📙)的话有没违背规律(lǜ )的(🚧)人(🐚)就(✒)一定没有好下(💠)场区别于曲解然(📰)(rán )后(🎁)的因果说上一辈作孽(niè )我这一(yī )辈子才这幅模(mó(😋) )样这一辈(bèi )子(zǐ )不怕吃苦下一(yī(🏦) )辈(bèi )子一定能投个好胎比如(🍖)王思聪等区别于歪曲(😭)的(de )基督大同世界信者得不死不灭不(bú )信者下(xià )地狱本质上那是宗(💑)教给自(🏻)己的力(🧙)量(liàng )是(🏟)离指见明月的手对准(🏯)比指头(⏯)本身更最重要但人们更喜欢(🛣)研究(☔)指头(🕺)这才是(shì )客观意义(yì(📫) )实际(🎑)经(🅿)典也好神剧也好我(🈸)们不(🗞)要试图去论长论(lùn )短试(shì )着(zhe )去知(⏰)道(🍶)一点一下豆(dòu )豆三部曲的文(wén )化脉(mò )络包(👁)(bāo )括不惜一切手段如何能盒子包(bāo )装让自己内心(xīn )不(🥎)受道(🏓)德的(🆗)审(👺)判总之有一句(jù )话(⏯)天道(🌍)(dào )本质应该是适(shì )者生(🧐)存优胜劣汰(🎎)物竞(🥉)天择适者生存而人(🌆)类可是有比较完备的教(😿)育体制和文明(🔁)魔皇的的(🌐)方法是对自然(🤑)界相比生(👩)存能力是实力(🥠)最弱(ruò )的(de )也是最(⛓)强的谁都要有过背叛包(😺)括自己也会背叛自(zì )己(🌟)隐逸山林是我们(🌛)都必(✌)须救赎(🐜)自己的(⛽)灵魂是因为有无数的(😟)恩无数的爱(💓)供养三(sān )宝我们我们对(duì )于一(yī )无所知农(🚱)村的孩子(😯)多(duō )农村孩子的(🦕)父母苦(⭐)只不过充分(fèn )尊重苦肯定(🗝)不能苦教育苦没法苦孩(🏈)子的原则为(wéi )什么(🦗)不(bú(🚈) )我(wǒ(🐼) )们走的(😓)这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重(chóng )前行那就对(duì )付背(bèi )叛我们会(🤣)不会像宋一(🏃)坤一样救赎是不(🕓)是(🗽)会用爱化(huà )解(🔊)一切(qiē )苦难宋一(🤪)坤(✅)的姐姐找不到一条(tiáo )自我救赎的路去西部支教(🙉)在陕(🎵)西当(dāng )教(🔔)师一辈(🔡)子青(⏸)春化(😕)成养料(⛲)(liào )孵化更(gèng )大祖国的(😫)未来(🎯)实话(huà )实(💕)话(huà )行者修行(⚽)生(🏕)活(👙)(huó )一(🤼)样(yàng )的(〽)(de )修行(🙇)才是大智慧当下智才是正智(💠)相也很宋一(yī )坤的救赎饱(🚫)含了争议只不(⏪)过他(👦)破坏性开采市场资(🚵)源劳动力资(🌅)源文化资源价值(🤺)资(zī )源(yuán )和公共资(zī )源宋一坤试图用这样(yàng )的阶层跃迁想一下(🐮)子基(jī )本温饱问题和世俗对于生存竞争(🖋)的压力宋一坤的时间很(🕓)很值钱他不(bú )只希(👔)望自己的生命实在是(🦃)浪费在柴米油盐(🦗)(yán )的消耗(㊗)战(zhàn )上(🎦)这样(yàng )的生(shēng )命(📕)才能活(huó )得滚(🦌)烫的(🔲)(de )那你遥远的救世主改(gǎi )编成成(🌜)(chéng )电视剧天道被被(bèi )人们熟(🏴)知(zhī )这(🎾)个书的时间线(xiàn )相当奇(✖)怪电视剧(jù )改编成后把时(shí )间线故意往(wǎng )后推了10年不过背(⛴)景设定在(👠)1995年股(🏛)市(shì )市场正方兴未艾大熊(🏷)(xióng )市之后的(🛋)(de )第(🎷)(dì )一波(🐖)政策红(✨)利因(⏭)为(👰)外资(🈷)和中方(fā(🆑)ng )也(🕎)可以建立混合基金不(🗒)不允许发行新股(🦓)大家(jiā )恐慌逃往zf就是为(🎿)了救市易安科技的股(🐙)票(🌳)(piào )从(🈶)草根价(jià )到网红比较热门之路一路腾(téng )飞股市神话(🐅)(huà )伴随一三个系列忧伤的股市(🤸)在坊间流唱同时任何行业(💃)的竞(🐇)争完全没有不存在地道(dà(🗓)o )义(🚆)道德(🚝)(dé )包(🎅)括伦理(🔇)市场讲规律规则信(👐)息差认知差时间差(🦀)还没(méi )有人(🚴)怜(💩)惜失败者这里唯有一直(🎹)赢才能站在(zà(🈴)i )高处看风景行业的二(èr )八定律在内财(cái )富(🐀)(fù )的马(🔟)太(tài )效应一(yī )直存在地我想知道为什(🔝)么穷富差距极为(wéi )之大是因为社会不(💮)需(xū )要(yà(🔯)o )只不过只有贫(🤔)富巨(jù )大无比的差异别(bié )人才(cái )不愿意牺性更多的时间(🌋)生产价值(📇)无差别的(🏖)人类劳(láo )动真要所(📄)有的被机(jī )器人(👔)替代这样(yàng )机器人会(🔣)成为这(😭)个(gè )世界的主宰是因为(wéi )故(🐳)事(🥗)一直是这样既得利(🌇)益者(zhě )不一(🔬)定是最会(huì )创造(⭕)价值的一定是最会分(👏)配价值和画(huà )大饼的存(🔅)在人这生物不(bú )给吃的给空头支票都会照单全收的物(🏢)种完全没有肯定不能有逻辑和理性去推导穷富(⏭)是(shì )格局是思维是文化也传统我们以为一(yī )个(gè )人成(🗂)功与(🐸)否有很多标准(🤲)最多保障(🐉)是(shì )钱多(🕦)(duō )少要知(zhī(⚡) )道并(bìng )不(🦆)是(👩)如此而且很(🥡)多人(🔮)哪怕很没(méi )钱的话仍然挺穷丁元(yuán )英根据(🎅)王庙(miào )村的精(jīng )准扶贫这(😞)对别人(✌)可以说也(👱)是一(yī )场屠杀我记得(dé )二战(🥚)期间有一个(🕕)人把(🍻)正在大量喝(hē(🌃) )水的敌人给杀了战争和和平也要有人性结果(🈸)(guǒ )一丝(🎚)遮羞布为什(🖍)么(💀)不毕(bì )竟平(🎐)均人战争大都那个层面的治(zhì )理个人的力量太弱(🏸)小的人类没(méi )法(🕒)在喝水的(📲)时候去杀(shā(😀) )人是(shì )是(🍧)因为人(rén )动物本能的一丝善良纯洁和(hé )悲悯就(👓)(jiù(💦) )算是动物肯定在喝水(😿)不(🎀)的时候(⬆)也未必发(😌)动獠牙去被(bè(🍝)i )屠杀(🥛)纵然是有人类充当唯一(yī )中级文明的人难道(🚸)不会(huì )刷(🕑)新一下自己的(⛺)格(gé )局吗(👰)劣币驱逐(🎨)良币世间公理只不过做(zuò(🍪) )动弹啊行业的(🌀)那个二另的八老是被收割(gē )的主体哪怕是所有人都(🍶)是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢(yí(🎣)ng )天幕红尘当人们用道(dào )理(🤫)逻(💳)辑理智命运和(💤)天道请解(😄)释世界的时候(🕶)就(🎢)早被卷入(🙊)在红尘中天幕下(xià )了就像(xiàng )易经天地(♟)人奇门遁(⛄)甲甲乙丙(🛎)丁道德经阴阳(yáng )佛家(📎)讲因(yīn )果儒家讲(🙊)忠恕很多时候天才和(🙊)凡人的区别不(👣)只(🏹)在于思维格局而(🐤)取决于人智慧至(zhì )于110的的(de )非理性(🏥)繁(💞)荣李小(🚤)龙把那种(🕓)叫肌肉记忆(❔)王明(🐿)阳叫知行合一老子叫天法道对付水会(🏦)学游(💠)泳一(yī )定不是(📕)恐惧而是本能(🏴)就像人在母体羊水里面一样高(🕌)人并非神高人是明白某个特定立场和范畴内的规律并且依(yī )靠那(✈)像刘慈欣(🎩)(xīn )三体里面(🥜)的宇宙炼狱(yù )丛林法则一样核(💍)(hé(🤙) )心(🤟)坐标(🆒)的暴露一定会让更高纬度的智慧生命降(👪)纬打击那就叶子(📘)农(📤)手中掌(📔)握(🏐)了这样(🖱)(yàng )的话一(yī )套科学的(de )方(🍅)法论(lùn )势必会(huì )会拥有这条街最靓的仔为什么不一定会被(bèi )代(🐆)价是(🌒)因为这(♊)样的人(ré(🎦)n )未知是对世界文化格局影响深(🎧)远(👑)就好(♍)似西方元首会被斩(✴)首一样(❕)优秀的人肯定不会隐藏地自己很(⏮)可能会(🥔)会被别人所伤害不能成事一定为(🏋)我所杀看上去像华(🍝)容道曹操和关羽狭路相逢的时候(🐚)诸葛亮为(wéi )么(me )让关羽去守这样至关重(chóng )要的(🐆)隘(ài )口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯(🎓)定不能彻(🏺)(chè )底毁(🏝)灭(miè )是因(yīn )为格局毁了的(🐨)前(🍫)提是万千民众(zhòng )的死(sǐ )亡(😻)包括时代过了(⭕)好一(📼)会(huì )儿安宁后(🥟)的繁(🔗)华(👜)热(🤙)闹都变成废墟文明还(há(🦍)i )好战争再说我们都是这样一个概念系统内的争斗有(yǒu )一个临界(jiè )值(🐖)那像国共一起(qǐ )抗(🥀)日一(🗄)样解决的一定是主要矛(🚼)盾这那(🤾)就(jiù(🖤) )是天道这样的话豆豆的红(hóng )尘三部(🌄)曲(💏)那个经典(🥑)不入红尘如何断红尘不(🦐)想体验有请要如何(hé )做到(dào )冷血无情则(📻)是(🍞)空(kō(🙇)ng )也是一样空(kōng )也(yě )不是一(yī )无所有是经(🗜)历过繁华热(😆)(rè )闹(🍓)穿(🔴)过人(🛸)山人海我看(kàn )过(💝)诗和远方回过(guò )身(🍊)(shē(🌜)n )人生何止(😲)唏嘘不(🍰)已(📈)红(🍻)尘就(🥄)(jiù )像(🎾)大(dà )染(🦈)缸大(📰)坟场垃圾堆甚(shèn )至连是污水(shuǐ )处理厂(chǎng )唯(🔱)有(♎)(yǒu )坚守初心方得始终怎一个爱字(🥃)了得豆豆用谣言的救世主中(zhōng )丁(dīng )元英说了(le )一句大实(📹)话烧香磕头的烧(👯)(shāo )香(🔺)拜佛烧(shāo )香的(de )礼(lǐ )佛得智的得(dé )智(zhì )慧修禅的修禅平(😯)均人收获不一(⛳)样只不过是哪有(🦀)那个比(bǐ )那个(gè )更经(jīng )典很多人戏言这个女生和那个女生不(🈁)一样不信你(nǐ )试试(🦔)(shì )有时候(hòu )确实是一(🐚)样(yàng )的最(zuì )合(👒)适自己的就(jiù )好不(🔰)一定(🗑)非要(🤯)是别(🏡)人家的(de )才好正见(jiàn )正智正念(🚇)那(😑)是(🤴)坦坦荡荡做人哪怕贞洁(jié )烈女(〽)(nǚ )肯定(🔮)无毒不丈(🦒)夫(🛑)纯粹是自(🏂)己(jǐ )给(✅)自(zì(👫) )己的不是(👔)什么别人给(🏁)你的一样(🦅)去读书有人就(jiù )是喜欢平凡的世界有(👣)人喜欢百年(🧒)孤独有(yǒu )人(rén )不(bú(🏍) )喜欢红楼梦有人(🚂)金瓶(⬛)梅不(😀)一样的人(🥃)看金瓶梅换取(🚯)(qǔ )的结论和感触都不(bú )一样可见人的文化属性和(hé(🐬) )慧根和悟性相(🆎)差十万(🌱)八(bā )千里(🦀)