简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：爱婷/廖丽伶/伊晓莉/黄英英/叶玲/黑龙/
- 导演：ErricosAndreou/
- 年份：2015
- 地区：泰国
- 类型：古装/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边(biān )的小豆(🍨)豆一(yī )到九章梗概2窗边的小豆(🌑)豆(🔥)这一本书中让你(✂)印(🐹)象最(㊗)深的是3窗边的小豆豆真的(🚿)存在吗(🔔)4豆豆(🎾)(dòu )三部(💅)曲哪个最经(😶)典1窗边的小(🧛)豆豆一到九章梗(🎽)概窗边的小(xiǎo )豆豆讲各(gè )章(zhāng )不(🔼)断地的是(💚)一个是因为顽(🥨)皮(pí )而在一年级就(🍄)被(bèi )退学的小(🌖)豆豆(🚠)到了一所(🌀)全新学校(🍟)巴学(👗)园后突(🔚)然发(💃)生的(🏰)有趣的故(🚑)事每章主要内容(🙌)简要概括(🎛)第一(yī )章在电车里平时上课的巴学(🕺)园小豆豆是个天性天真(🤩)烂漫精力旺盛完全没有纪律不受拘束的孩子她(🐘)被普通地(dì )学(xué )校(xiào )纳入问题(🐀)学生(shēng )却(📖)在巴学(⏺)园(yuán )能(néng )长成一个富(fù )有(🈸)同情心(🚟)乐(😞)意助人知(zhī(🐖) )书识礼想象(xiàng )力丰富(🐞)动手能力(lì )不强的(de )好孩子或许(xǔ )她本性(🧤)如此巴学园仅仅挺好(🎾)地能(🗓)维护(hù )引导(dǎ(💨)o )出(🚯)来她本性的发展这所(suǒ )由教(🚘)育(🥃)家小林(🍀)宗作(zuò )一手(shǒu )创办的小学老师中(👆)有他的大儿(ér )子巴学(xué )生(👛)中有(🗞)小女儿美(🎏)作他自(zì(👃) )己任(rè(🎿)n )校(xiào )长小林先生富足热情满(🍸)(mǎ(🔫)n )心信(🔫)念地创办教(jiā(📨)o )育了这所(🔗)(suǒ )小学确实(shí )它(tā )的(de )存(cún )在相(xiàng )当短暂的瞬间(jiā(🖌)n )1937年1945年虽说(shuō(🐉) )全校学(🚸)生唯有五(wǔ )十来人但(🧠)他(⤵)专心(🤷)研究教(🐵)育之道悉(xī )心(🏿)种子(zǐ )培育每一个学生心(⛵)细(🔷)挖掘到每一个(gè(😋) )学生的长处这种对(🌃)教育的赤子之心呵护巴学(xué )园学(xué )子(zǐ(🤺) )快乐成(📅)长读书成才小豆豆蓝月帝国(👷)联(🥃)(liá(💮)n )合(hé )国儿(ér )童基金会亲善大使小(xiǎo )豆豆的同学有的蓝月(👢)帝国世(🗾)界卓越(😨)的(de )物(🍻)理学家有的曾(céng )经的国内最顶尖(👔)(jiā(🛅)n )的植物(🌝)(wù )鉴定(⏭)专(zhuān )家有(🆕)的下(xià(🌚) )一界(🚮)大(💲)学老(📧)师有的成(chéng )为医生有(😝)的创(🥐)派美术(🦊)设计(🏘)(jì )公(gōng )司(sī )有的下一(yī(🥊) )界资(🎣)(zī(💎) )深专业发型师不过(➗)巴学园的学(🏸)子长(🤦)大(💢)成(⏭)了对社会用处之人以(👏)及曾(🔽)经的的问题(tí(🏩) )儿童这无疑是最终的教育基地这也使巴学园成为(wéi )如(rú )今许多人梦想中(🗣)的学校只是(🙋)可惜巴学园(yuán )已犹是修真者的存在可(🛴)幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学理(🥘)念略窥(kuī )一二第二章(🍉)人(rén )人平(💞)等尊(🛋)重(chóng )小(🈲)豆(dòu )豆第一天去(qù )面试(🤯)会校(🚠)长小林宗作陪她聊天四个(gè )小时在那以前及以(yǐ )后没(🔹)有了(🔑)一(yī )个大人这(👵)么严(🛒)肃听(🌪)小豆豆讲话对孩(🤫)子最大(💷)的尊重就是认真听(👊)她回(⛳)(huí )话哪怕(pà )可她(🍖)说得(dé(🥨) )半点条理大人听得(dé )一头雾(👑)水又是最管用的交流孩(hái )子的表达欲得到(🍺)(dào )满足(🍃)大人我得到所了解孩子的(de )机(⬜)(jī )会而且这(zhè )份十分尊重使孩(😄)子深刻体会到自己值(🍓)得去爱被尊重是(shì )自信的基石第三(🥞)章小班教育巴学园所有学生才(cái )五十(shí )来(🐵)人按年龄从年级一(🙋)至五分成五(🚆)班每个班(🙀)十(🦊)个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹斑驳(bó )的电车(🍐)里天天上(🌇)课老师有足够的精力了(🔺)解你是什么学(xué(🦁) )生(shē(💢)ng )所了解你是(shì )什(🍦)么学生的特性第四章开放教学巴学园(📖)是没有(🈸)单(🎪)独计(📒)算的课程表一天早上由学(xué )生自己判断先从哪(🕯)个地方科目就(🈯)开始索性同(🙆)一个电车课室里有(yǒu )的写假片名有的做物(📕)理(lǐ(🍥) )实验(yàn )不相互干扰大家都(😹)心无旁(🥅)鹜地(dì )做着(🤥)自(🥔)己真(😊)正比较感兴趣事情这(zhè )锻炼(🐀)身体了孩子的专注力和自(zì )控力即使在嘈(cáo )杂(zá )的(📣)人群(😷)也能沉(📢)下心(🐘)来专注自己(🚨)的事(🍮)第五章形式极为丰富假如(🚚)(rú(📉) )学(xué )生们都能够完成了功课老师可能(néng )会带他们(🌶)到(dào )野外散步地头见过(🚩)花草树木历史古迹村庄人(👚)烟(🤳)不动(dòng )声色(⛷)中孩子们学习历史生物理科(📶)等知(zhī )识此外还会不时举办一(yī )次露营(yíng )温泉之旅找(🌿)妖怪茶话会等(🧐)活动(🚑)充(📼)分释放孩子的天性寓(📚)教(✍)于(yú )学第六(❌)章注重实(shí )践(🏅)小林先生请来(🗓)能够的农民旱田(🌠)教(💻)(jiāo )孩(🍃)子们庄稼知(zhī )识并让(🖐)孩子(📵)们(🕌)派人到田里去摸(🥫)索实践(🍁)如何能种(🕕)(zhǒng )植庄稼教材(🐝)加强实践(🍿)的形式(😨)(shì(🎠) )使(👶)孩子的认知更详细(xì )第(🧕)七章(📐)因材施教巴学园有个不能站立(❇)走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条(tiá(🚪)o )件专业点(⏯)设计比赛项目让他(🔊)不知(㊗)不觉间中获得冠(guàn )军解决高桥君组建自信心(xīn )听说后(hòu )来(lái )高桥君平时工作中(zhōng )负责人际关系协调工(🏤)作(🥒)2窗边的小(🎀)豆豆这一本书中让你印象最深的是t这一本的确并(bìng )非什么东西名(🛣)著也(yě )又不是研究(❕)和探讨深(shēn )沉人生意义的也没有(👴)很(hěn )多警世名言长大以后的我我看过很多(🍶)让我震撼让我(wǒ )泪眼婆娑(🧓)让(ràng )我拍(pāi )手称绝(😬)的书可是(🦋)(shì )从引响埋藏最深这(📢)一角度(dù(⛳) )可以说我我还是提这一本窗(👞)边(🐪)的小豆(🕟)豆黑柳彻(📀)子著当然这并(bìng )也不是我的(♌)启(qǐ )蒙书我真(🍹)正(🐱)的(🔭)(de )意义上读的第(🍡)(dì )一本求下载(💠)的让我(📃)印象非常深刻的(de )书估计(🐤)是简爱不光比较(😛)(jiào )喜欢(huān )她处处受气(🍖)忽然间怡(yí )然自得的部分后面爱情的部分确(💠)实当时年(🖱)龄不足(⚓)没有(yǒu )懂得什么(🐺)其中(🙇)的含(👕)义(yì(🚰) )不(📋)过那(🕡)本书书让我感觉得到描叙的力量书中(⏱)出现的山的味(wèi )道(dào )海的(🛒)味道电(🚆)车教室小林一茶(chá )等那些个场景和细节让我(🍳)现(xiàn )在都记(♋)忆(🍬)犹新(xīn )当然小豆豆是一(📪)(yī )个都有点古怪的孩子被上(shàng )一所学校申(🔌)(shēn )请退学我们来(lái )到(😛)这里这里开明豁达的校长诚心的老师友好(hǎo )的同学新(😲)颖的授课让小(🏸)豆豆的(de )人生突(🍋)然发生(🥡)了巨(👒)大的变化这本书我(wǒ )现在还保存在书架上要(yào )究(🙏)其(qí )原因倒底我想(xiǎ(🔱)ng )知(🈺)道(dào )为(🌗)什么对我(wǒ )影响(xiǎng )深远(yuǎn )差不多(👴)就是让我第一次对一所学校对一(♏)群(💳)老师充(🐄)满(❄)向(🍕)往想(🥗)迫不及待的认(🌎)识书中的(de )人(ré(💿)n )想(xiǎng )了解小(xiǎo )豆豆想转成小豆豆现在我早不是小(🎐)(xiǎo )孩子了只不(🌘)过我(🌁)真(💟)心喜欢只(🚝)(zhī )希望(wàng )我以(🧘)后的孩子这个可以像小豆豆一样长(zhǎng )大我也会一天给她做山的(🏥)味道和海的味道哒(dā )3窗边的小豆豆真的存(cún )在吗(🔇)(ma )小豆豆并非真实存在的人(😨)(rén )物(wù )是虚构的(de )窗(💇)边的小豆豆讲(jiǎ(😈)ng )述了作(🕞)者上小学时的(🚒)一段真实的(🤛)故事作(💷)者因(yīn )调皮被原(🚝)学校申(🙎)请(qǐng )退学后来(lái )到巴学园(yuán )在小林校长(👴)的爱(💷)护和(🖼)引导(dǎo )下让一般人眼里怪怪的(de )小(xiǎo )豆豆渐渐地成(chéng )了一个大(🖨)家都能得到的孩(❌)子(zǐ )并打下了坚(jiān )实的基础了她一生(😅)的基(jī )础4豆(🔴)(dòu )豆三部曲哪个最经典豆豆三部曲哪个最超经(✏)典不同的年(nián )龄段完(wá(💐)n )全不同的人生(🐏)经历不(⏺)一(⚪)样(yàng )的文(🎨)化属性看书的心境情绪想法都不一样这样的话(huà )看(🚾)点(diǎ(😪)n )书的目的(🧑)有三个第一启迪智慧陶冶情操(💒)第二也可以充(chōng )实(🍌)自己的大脑不想(🍎)自己(🖋)的头(👳)(tóu )脑被(🕯)愚昧落后和(🧠)无知占据地第(dì )三简(🐶)单点(🔓)不委婉(wǎn )完成(chéng )任务(⛰)更多的物质供应和精(😛)(jīng )神供(🙊)应豆豆的三部(⚪)曲是背叛遥远的救世(shì )主(zhǔ )天(🐒)幕红(hóng )尘用(yòng )文化的视角上帝视(🕗)角重(💤)新(🥈)睨视文化制(zhì )度生产力(🐈)(lì )包括文化(🏾)在朔造个体命运的过程是不是有一种(zhǒ(✈)ng )文化是(shì )无比(bǐ )的(de )强势文化强悍(🐖)霸道(💃)文(wén )化造就强者弱势文化造就弱者(zhě(🕳) )明确的(🏣)(de )客观规律(🤰)你办事的人(rén )的文(🤛)(wén )化属(shǔ(🍳) )性(🌠)(xìng )更能完成更符合国家规定天道(🎙)不然的话(🕐)有没(🐓)违背规律的人就一定没(🕺)有好下场区别于曲解(jiě )然后的因果说(shuō )上一辈作孽我(🤔)(wǒ )这一辈(🚅)子才(❤)这幅模样(yàng )这一辈子不怕吃苦下一辈(bèi )子一定(😒)能投(⚽)个好胎(tāi )比(🧞)如王思聪等区别于歪曲(👘)的基督大(🔆)同世界信者(🥘)得不死不(bú(🍥) )灭不(🎍)信者(📻)(zhě )下地狱本质上(🏥)那是宗(🔏)教给自己(📻)的力量是离指见明(míng )月的手对准比指头本身更最重要但(🌉)人们更喜欢(🕖)(huān )研究指头(tóu )这才(🚆)是客观意义实际(😠)经典(🛂)也(yě )好神(shén )剧也好我(wǒ )们不要试图去(🖼)论(lùn )长论(🦁)短试着(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲(qǔ )的文化脉络包括不惜一切手段(💞)如何(🏦)能盒子包(🛄)装让自己内心不受道德的审判(🖕)总之有(😩)一句(🐾)话天道本(běn )质(🚥)应该(🏵)(gāi )是适者生存优胜劣汰(tài )物竞天择适者生存(cún )而人类可是有比较完备的教(jiāo )育(yù )体制(📉)和文明魔皇的的方(🏇)法是对自然(💏)界相比生存(🥢)(cún )能力是实力最(🔅)弱(⛔)的也(yě )是最强的谁(🛵)都要有(🐆)过背叛(pàn )包括(kuò )自己也(🆚)会背(📞)叛自己隐逸山林(lín )是(shì )我(🍅)们都必须救赎(💁)自己的灵魂是因为有无(🤰)数(shù )的恩无数的爱(ài )供养三宝(bǎ(🌥)o )我们我们(♏)对于一无所知农村的孩子多(duō )农村(cū(⏯)n )孩子的(💬)(de )父母苦只不过充(➰)分尊重苦肯(🐌)定不能苦教育苦没法苦孩子的原(🌍)则为什么不我们走的这等(🐆)坦然和坦(tǎn )荡是(🙌)因为(😊)有(🔟)人为(🙇)我们(men )负重(⛷)前(qián )行那就(jiù )对(🥏)付背叛我们会不会像宋一坤一(yī(🍽) )样救赎是不是会(huì )用爱化解(👠)一切(qiē )苦难宋一坤的姐姐找不到一条(🔲)自我救赎(shú )的路去西部支教(jiāo )在陕西(🏅)当教师一(🚩)(yī(🈳) )辈(🌼)子青春(🏐)化成养料(🧛)(liào )孵(🥩)化更大祖国的未(wèi )来实话实(🛶)话行者修行生活一样的(🏓)修行才是大智慧当下(🚦)智才是正(🍋)智相(xiàng )也很宋一坤的救赎饱含了(😔)(le )争议只不过他破坏性(xìng )开采市场资源劳动力资源文化资源价值资源和(📍)公(gō(🎫)ng )共资源宋一坤(🏿)试图用这样(yàng )的阶层跃(🧡)迁想一下子(zǐ(🐔) )基本温饱问(💛)(wèn )题和世俗(sú )对于生存竞(jìng )争的压力(lì )宋一坤的时间很很值钱他不只(zhī )希望自己的生命(💻)实在(zài )是浪费在(zài )柴米油盐的消耗战上(🏹)这(zhè(🕥) )样(yà(📫)ng )的生命才能活(huó )得(🕯)滚烫的那你遥远(yuǎn )的救世主(🍤)改(😖)编成成电视(🐻)剧(🌅)天道被被人(🤱)们熟知这个书(shū )的时(🐟)间线(xià(⬜)n )相当奇(📦)怪电视剧改编成(🍢)后把时间线故意往后推了(⛽)10年不过背景设定在1995年(📚)股市市场正(zhè(🗿)ng )方兴未艾(à(🌮)i )大熊(🗒)市(shì )之后的第一(yī )波政(💈)策红利因为外资(📮)(zī )和中方(🎹)也可(kě(🍽) )以建立混合基金(🍛)(jīn )不不允(yǔn )许发行新股大家恐慌(🏗)逃往zf就是为(🎢)了救市易(🅾)(yì )安科(kē )技的股票从草(🎴)根价到网红比较热门之路(lù )一(🏈)路腾飞股市(🤽)神话伴随一三(⏰)个系列忧伤的(🎊)股市(🦂)在坊间流唱同(tóng )时任(🐒)(rèn )何行(há(👶)ng )业的竞(🌰)争完(🔚)(wá(🍽)n )全没有不(📭)存在地道义道德包括伦理市场讲(😽)规律规则信息(🥒)差认知差时间(jiān )差(chà(💆) )还没(méi )有(😊)人怜(🤖)惜(xī(🎌) )失(🈹)败者这里(lǐ(👷) )唯(🌄)有一直赢才(cái )能站在高处看风景(😥)行业的二(🦑)八(🚻)定律在内财富的(de )马太(🍯)效应一直存在(zài )地我(⛏)(wǒ )想知道为(🦀)什(shí )么穷富差距(🎼)极(🅱)为之大是因为社(🛃)会不需要只(🎓)不(🕝)过只有(🖼)贫富(🥊)巨大无比的差异别人才不愿意牺(👡)性更多的(💓)时(🍈)间生产(🔌)(chǎn )价值无差别的(de )人(🥥)类劳(🔂)动真要所有(🏧)的被机器人(📘)(rén )替代这样机器人会成为这(🏰)个世界的主(zhǔ )宰(👤)是因(😡)为故事(✡)一(🚖)直是这样既得(🎶)利益者(zhě )不一定是最会创(🈶)造(⛽)价(🔸)(jià )值的(👽)一定(dìng )是最会(😂)分配(🖥)价值和(hé )画大饼(🆔)的存(cún )在(🍯)人这生物不给(gěi )吃的给(🍉)空头支(👼)票都会照单全收的(🥦)物(📬)种(🔻)完(⏫)全(quá(🍍)n )没有(yǒu )肯(kě(🚵)n )定(🕦)不能(🔉)(néng )有(📒)逻辑(🏡)(jí )和(🌓)理性(💽)去(🥗)推导穷(🔧)富是(⬆)格局(jú )是思维是文化也传统我们(🌤)以为一(😊)个人(🔟)成(chéng )功与否(🐆)(fǒu )有很多(duō )标准最(zuì(👄) )多保障(🍜)是钱多少(shǎo )要知道并不是(shì )如此而且(qiě )很(🤟)多人哪怕很没钱的话(🤕)仍(🍘)然(🗣)挺穷丁元(🎾)英根(gēn )据王庙村的精(🕎)准扶贫这对(🥓)别人可以说(🧙)也(🥫)是一场(chǎng )屠杀我(🙍)记得二战期间有(🌅)一(🎓)个(🎌)人把正(♿)在大(dà )量(😻)喝(♈)水的敌人(rén )给(🤥)杀了(📢)战争(🍍)和和平也要(yào )有人性结(jié )果一(👑)丝遮羞布为(😚)什么不毕竟平均人战争(zhēng )大(dà )都(dōu )那个(gè )层面的治理(🤘)个人(🍱)(rén )的力(lì )量太弱小的(📒)(de )人类没法在喝水的(de )时候去杀(🦗)人是是因为(wéi )人动物本(běn )能(néng )的一(😃)丝善(🦂)(shàn )良纯洁和悲悯(🤩)就算(🏫)是(shì )动物肯定在(zài )喝水不的时候也未(🚦)必发动獠牙去被(🔥)屠杀纵然是有人类充当(🦈)唯一中级文(wén )明的(👒)人(🔧)难道(🚼)不(🙉)会刷新一下自(zì )己的(de )格局吗劣币驱逐良币世间公理(lǐ )只不过做动弹(dàn )啊行业的那个二另(lìng )的(🈵)八老是被收(🤫)(shōu )割的主体哪(nǎ )怕是所有人都是韭(👝)菜饥(jī )饿游戏(📃)楚门世界就(🐝)没对错只有输赢天幕红尘(🍴)当人(💯)们用(🌴)道理逻辑(jí )理智(😝)命运和天(tiān )道请解(👐)释世界(📈)的(🚀)(de )时候就早被卷入(rù )在红尘中天幕下了就(🦕)像(🚞)易经天地人奇门(mén )遁甲(jiǎ )甲(⛩)(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳佛家讲(jiǎ(🔓)ng )因果儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天才和凡人的区别不只在于思维(wéi )格局而取决于人(🍅)智慧至(🏩)于110的(⛎)的非理(🔸)性繁荣(📉)李小龙把那种(😺)叫(jià(👻)o )肌肉记忆王明阳叫知行合(hé(😊) )一老子叫天法道对付水(🏄)会学(🐂)游泳(🙏)(yǒng )一定不是恐惧而是本(💷)能就像(🥠)人在母(🥣)(mǔ(📆) )体羊(yáng )水里面一(yī(💑) )样高人并非神(🖐)高(🌗)人(🏐)是明白某个(🚈)(gè )特定立场(🏕)和范(fàn )畴(🎞)内(nèi )的规律(🙊)并(🎓)(bìng )且依靠那像刘慈欣三体里面的(⬆)宇宙炼狱丛林法(fǎ )则一样核(🏬)心坐标的暴露一定会(💓)让(🏏)更高纬度的智慧(🚧)生命降纬打(🕙)击(🧘)那就(🏾)叶子农手中(🌪)掌握(wò )了(🚇)这样的(de )话一(🚜)套(tào )科学的方法论势必会(👰)会拥有(yǒu )这条街最(🥘)靓的仔为什(🎍)么不一(😹)定会被代价是(📁)因为这样(yàng )的人未(🤢)知是对世界文化格局影响(🈂)深远就好似(🏕)西方(😏)元首(⛔)会被斩首一样优(yōu )秀(🍸)的人(🍕)(rén )肯定不会(🍖)隐(yǐ(🥀)n )藏(🔳)地自(🏟)己(🏙)很可(👷)能会会被别人所伤害不能成事一(yī )定为我(🍛)所杀看上去像华(huá )容道(💵)曹操和关羽狭路相逢的时候诸(😻)葛亮为么让关羽去守(shǒu )这样至关重要(🍅)的隘(🏈)口(kǒu )毕竟(jìng )曹(cáo )操(💔)不能死三(🎅)足鼎立的(🎏)格(gé(⛷) )局肯定不能彻底毁灭是因为格(🛌)局毁了的前提是万千民(🐕)众的死亡包括时代过(🐖)了好一(🍦)会儿安宁后的繁华热(rè(⛹) )闹都变成废(🐌)墟(♓)文明还好(😐)战争再(⚓)说我(🔀)们都(dō(🆎)u )是这(🤫)样一(yī )个概(⏬)念系(🤸)统内的争斗(🕥)有(🖌)一个临界(🚍)值(🥊)那像国共(🧔)一起抗日一样(yà(🍚)ng )解决的一定是主要矛盾这那(🎁)就是天道这样(🍷)的话豆豆的(🕌)红尘三部(bù )曲(🎣)那(nà )个经典不入红尘如何断红(😋)(hóng )尘不想体验有(yǒ(🌺)u )请要如何(hé )做(zuò )到(🐴)冷(🤤)血无情(qíng )则是空也是(shì )一样(🉐)空(kōng )也(🎒)不(bú )是(🐄)一无所有是经(jīng )历(🌞)过(🏵)繁(⛳)华热闹穿(😗)过(guò )人(rén )山(🖋)人海我(🥟)看(👖)过诗和远方回过(🍛)身人(➿)生(shēng )何止唏嘘不已(🏻)红尘就像(😀)大染缸大坟场垃圾(jī )堆(duī )甚至连是(🦂)污水处理厂唯有坚守初心(🍔)方得始终怎一(😁)个爱(ài )字了得豆豆用谣(🌄)言的救(💍)世主中(🤗)丁元英说了(🍴)一(🅰)(yī )句大(🏊)实话烧香磕头的烧香拜(bài )佛烧香的礼佛(🏁)得智的得智慧修禅的修禅平(🏿)均人收(shōu )获不一(yī(🥕) )样只不过是哪有那(🍀)(nà )个比那个更经典(🌑)很多人(rén )戏言这个女生和那个(😰)女生不一样不信你试(🥊)试有时候(♉)(hòu )确实是一样的最合适自己的就好不一定非要(🐎)是别(bié )人家的才好正见正(zhèng )智正念那是坦坦荡荡(👦)做人哪怕(😒)贞洁(🤾)烈女肯定无(🍒)毒不丈夫纯粹是自(zì(🔹) )己给自己的不是什么别人给(🍁)你的一样去读书有(yǒ(🥛)u )人(🏳)就是喜欢平凡的世界(🐵)有人喜欢(huān )百年孤独有(🐸)人不喜欢(📛)红(☝)楼梦有(yǒu )人金(💱)瓶梅不一样的人看(🚕)金瓶梅换(😼)(huà(🦄)n )取的结(jié )论和感(📸)触(chù )都不一样可见(🆘)人的文化(huà )属性和慧根和悟(🖨)性相(🍏)差十万八千里