简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：HarriAlexander/BirghittaBernhard/
- 导演：姜孝镇/
- 年份：2021
- 地区：印度
- 类型：恐怖/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1窗(chuāng )边的小豆豆一到九章梗(⚪)概2窗边(🐄)的小豆豆这一(yī )本书中让你印象(xiàng )最深的(🦍)是3窗边的(📨)小豆豆真的存(❇)(cún )在(🍍)吗4豆豆三部(bù(🕸) )曲(🌘)(qǔ )哪个最(㊙)经典1窗边(📷)的(😎)小豆豆(🌑)一到九章(zhā(🔈)ng )梗概窗边的小豆豆(🍎)讲各章不断地(🙄)的是一个是因为顽皮而在(🎂)(zài )一年级就被退(🌠)学(🚑)的小豆(📢)豆(🕦)(dò(🏑)u )到了一所(🐂)全新学校巴(🍋)学(😻)园后突(🌏)(tū )然发生(🌡)的有趣的(🍥)故(🎭)事每章主要内(🎪)容(🐅)简要概括第一章在电车里平时上课(🐷)的巴学园小豆(dòu )豆是个天(tiān )性天真烂漫精(jīng )力旺盛(🎳)完(⛸)全没有(yǒ(⏮)u )纪律不受拘束的孩子她(🌜)被普通地学(🥁)校纳入(👿)问题学生却在(zài )巴学园能(🥏)长成一个(gè )富(fù )有(yǒu )同(tóng )情心(⭕)乐(🎥)意(🕸)(yì )助人知书识礼想象力丰富动手能力不强的好孩子(🦓)或许她本性(🔘)如此(cǐ )巴学(xué )园(yuán )仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发(🌺)展这所由教育家小林宗作一(yī )手创办的(🈸)小学老(lǎo )师(shī )中有他的大儿子巴学(xué )生中有小女儿美作(zuò )他自己任校长小林先(🍸)生富足(📗)热情(qíng )满心信念(🍘)地创办教育了这所小学(🎗)确(👉)实它的(de )存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年(🚮)(nián )1945年虽说(➰)全校学(🔧)生唯(😥)有五十(💑)来(🛺)人但他专(📞)心(xī(🎿)n )研究教育之道悉心种(♑)(zhǒng )子培育每一个学(😜)生心细挖(🍻)(wā )掘到每一个学生(🍣)的长处(chù )这种(🍈)对教育(🕑)(yù )的赤子之心(🏎)呵(📦)护巴学园学子快(kuài )乐成长(🤭)(zhǎng )读书成才(📟)(cái )小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(💆)(jī )金会(huì )亲善大(dà )使(🕉)小豆豆的(🤛)同(👝)学有的蓝月帝国世界卓越的物(💋)理学家有的曾经的国内最顶尖的植物(🥜)鉴定专家有的下一界大学老师有(🖍)的成为医(🐒)生(👣)有(yǒu )的创派美(měi )术(👥)设计(🐛)公司(📨)(sī )有的下一界(jiè )资深专业发型师不过巴学(😦)园的学子长大(🥙)成了对社会用处之人以及(🤤)曾经(🍗)的的问题儿童这无疑是最终的(de )教育基地这(💪)(zhè )也(🦁)使巴学园成为如今许(xǔ(🐊) )多人(💴)梦想中的学校只(🔁)是(🥟)可惜巴(🎢)学(🎉)园已(🎠)犹(yóu )是修真者的存在可幸综(📙)合类全书则可对巴学园当年杰出的的(🍍)办学理念略(luè )窥一(⌛)二第二章(🎌)人(rén )人平(🌑)等尊重(🈳)小豆豆第一天去面试会校长(🚜)小林宗作陪(péi )她聊天四个小时在(🕳)那以前及(jí(🎍) )以后没有了一个大人这(🦇)么严肃听小(xiǎo )豆豆讲话对孩子(🎫)最(🛴)大的尊重就是(🎀)认真听(tīng )她回(✏)话哪怕可她(🎷)(tā )说得半点(diǎn )条理大(♓)人(⛄)(rén )听得一头雾水又(🚥)(yòu )是最(🏣)(zuì )管用(🔦)的交(🥑)流孩子(🐂)(zǐ )的表达欲(🔠)得到满足(🌕)大人我得到(dào )所了解(jiě(🌺) )孩子的机(⬇)会(😐)而且(🎤)这份十分(fèn )尊重使孩子深刻体会到自己值得去(qù )爱被(🏋)尊重是自信的基(jī )石(shí )第三章小班教育巴学(xué )园(🚣)所有(🥁)学生(🍼)才(🤱)五(🕠)十来人按年龄(🗃)从年级一至五(🎦)分成五班(bān )每个(🚠)班十个学(😄)(xué(🍠) )生左(🎨)右配(pèi )备完善(📀)一个老师(shī )分别在(😥)锈迹斑驳的电车里天(🏘)天上课老师有(🗒)足够(gòu )的精力了(🔂)解你(🤔)是什么学(🥓)生所了解你是(shì )什么学生(🙇)的(🚫)特(⬅)性第(dì(🍱) )四章(🤧)开(🎧)放教学巴学(xué(🍔) )园是没(🗓)有单(dān )独计算的课(🎚)程表一天早(🧞)上(🌍)由学生自己(🛍)判断先从(🚘)哪(🎇)个(gè(🥡) )地方科目就开始(shǐ )索性同(♊)一个(🛫)电车课室里有(🍴)的(🅱)写假片名有的做物理(🏓)实(shí(⏯) )验不(🎃)相(xiàng )互(hù )干扰大家都心无(🅰)旁鹜地(👪)做着自(zì )己真正比较感兴趣(qù )事情(qíng )这锻炼身体了孩(🐵)子的专(zhuān )注(👲)力和自(🚭)控力即使在嘈(✅)(cáo )杂的(🥁)人群也能沉下心(xīn )来专注自己的事第五(🥞)(wǔ )章形式(🈸)极(jí(🎓) )为(😪)丰富(fù )假如学生们都能够完成了功课老师可能会带他们到(dào )野外散(💑)步地(dì )头(tóu )见过花草树(🍤)木历(lì )史古(🕰)迹村庄人烟不动声色中孩(🥝)子们学习历(lì )史生物(wù )理科(😴)等知识此(🎙)外(🏿)还会不时举办一次露营温泉之旅(lǚ )找(zhǎo )妖怪茶话会等活动(🛣)充(🔷)分释放(🎋)孩子(📍)的(🦕)天(🚙)性(🚃)寓教于学(xué(🚌) )第六章(🍇)注重(🚋)实践小林(✒)先生请来(lái )能(⏳)够的农民(🛺)旱田教孩子(🚀)们庄稼知识(🧠)并让孩(🚤)子们派(♉)人到(♐)田里(🐯)去摸索实践如(✏)何能(néng )种植庄稼教材加强实践(🚪)的形式(🍹)(shì(🎬) )使(shǐ(🚃) )孩子的(🛍)(de )认知更详(🍷)细(🦆)第七章(🏆)因(yīn )材施教巴学园有个不(🎯)能(néng )站立走路的孩子高桥(🥉)君(jun1 )运动会上小(🛫)林先生因为他的(de )条(🏊)件(🏤)专业点设计比赛项目让他不知不觉间中(zhōng )获得冠军(jun1 )解决高桥君组建(🈲)自信心听说(🦏)后来(👃)高桥君平时工作中(zhōng )负(🚛)责(🕓)人际(🌠)关(guān )系协调工作2窗边的小豆豆这一本书中让(🐨)你印(yì(🔯)n )象最(🕜)深的是(shì )t这一本(🕟)的确并(bìng )非(🏜)(fē(🍴)i )什(shí )么东西名著(🛣)也(yě(🤒) )又(🕵)不是(shì )研究和探讨(tǎ(⏰)o )深沉人(rén )生(shēng )意(🉐)义的也没有(yǒu )很(📆)多警世名言长大以后的我我看过很多让我(⏩)震撼让我泪眼婆娑让(rà(🎗)ng )我拍手称(chēng )绝(🐳)的书可是从(cóng )引响埋藏最深这一(📹)角度可以说我(wǒ )我还是(🤟)提(🎌)这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当(✅)然这并(🎿)也不是我的(💳)启(qǐ )蒙(méng )书我真正(👚)的意义(👰)上读(dú )的第一(yī(🎠) )本求下(xià(👟) )载的让(🌉)我印(🐔)象非常深(shē(😏)n )刻的(🆗)书(🚛)估计是简爱不光比(📼)较喜欢她处处(chù )受气忽(🕛)然(📴)间怡(🏥)然自得的部分(😤)后面爱情的部分(🔆)确实当时年龄(☕)不足没(🚿)有懂(🎫)得(😉)什么其中(zhōng )的含义(📖)不过(guò )那本书(🏁)书让(rà(💼)ng )我(🚍)感觉得到(❇)描叙的力量书中(😷)出现的山(📫)的味道海的味道电(⏫)车教室(⚫)小林一茶等那(nà )些个场景和(🖖)(hé )细节让(💭)我(wǒ )现在都记忆犹新当然(💙)小豆(dòu )豆是一个都有(🦑)点古(🥙)(gǔ )怪的孩子被上一所学校(xiào )申请(qǐng )退学(🔞)我们来到(🤲)这里这里开明豁达的校长诚心的老(🥏)师(👾)友(🆖)好(hǎo )的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然(📕)发生(😿)了巨大(🤽)的变化这(zhè )本(🚒)书(shū )我现在还(hái )保存(💊)在书架上(🚿)要究其原因倒底我想知(zhī )道(👊)为什么(me )对我影响深远差不多就是让我第一次(👻)(cì )对一所学校对一群(qú(🔅)n )老师充(🛬)满(🦇)向往想迫(❔)不及待的认识书中的人想了(le )解小豆豆想(🕦)转成小豆(🍻)豆现(👭)在我早不(🔇)是小孩子了只不过我(🌩)真心喜欢(huān )只希(💆)望我(wǒ )以(yǐ )后的孩子(💥)这个可以(🏍)像小豆豆一样长大我也会(🧖)一天给她做山(🥃)的味道(dào )和海(👒)的味道哒3窗边的小豆(✍)豆真的存在吗小(xiǎo )豆豆(dòu )并非真实存在的(🚸)人(🐆)物是(🖍)(shì )虚构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事作者因(✋)调(diào )皮被原学(😒)校(📗)(xiào )申请(🤯)退学后(🏧)来(lái )到(🧟)巴学园(👳)在小林校(xiào )长(zhǎng )的爱护(⬜)和引导(dǎo )下让一般(bān )人眼里怪怪的小(⏸)豆豆渐渐地成了(le )一(⛳)个大家都能得到的孩子并打(dǎ )下(xià )了坚实的基(🚿)础了她(🤢)一生(shēng )的基(🧦)础4豆(🏂)豆三部曲哪个最(🕸)经典豆豆三部曲(qǔ )哪个最超经典不同的(🥩)年(nián )龄段完全不同的人生经(jī(🕐)ng )历(💂)不一样(📨)的(🀄)文化属性(⚡)看(🕋)书的(de )心境情(🍧)绪想法(🗒)都不一样这样的话(huà(💺) )看点书的目的有三(sān )个(🔸)(gè(🈚) )第一(😭)启迪(🎰)智慧陶(🛀)冶情操第(😺)二(🌾)(èr )也可以充实自己的(de )大(dà )脑(💪)不想自(🏛)己的头脑(🧙)被(🍼)(bèi )愚昧落后和无知占据地第三简(🌏)单点(🥑)不(bú )委(wěi )婉完成任(🥍)(rèn )务更多的(de )物质供应(yīng )和精(✝)神供应豆豆的(💵)三部曲是(🛤)背叛(🛋)遥远的救世主天幕红尘(🍌)用文(😺)化的视角上帝视角重新(🎤)(xīn )睨视文化制度生产力包(🚞)括(💽)文化在朔造个体命运的过(guò )程(🎒)是不是有一种文化是(🔃)无(wú )比的强势(🔀)文化强悍霸道文化造就强者弱势文化造就弱者明确(📴)的客观规(🧔)律你办事(shì )的(🦅)人的(🍽)文化(huà(🛃) )属性更能完成(ché(💦)ng )更符合国家规定天道不然的(🔘)话有没违(wéi )背规律的(😔)人(rén )就一定没(📼)有好下场区(qū )别(🔺)于曲(🥈)解然后的因果说上(👣)(shà(👩)ng )一辈作孽我这一辈子(💚)才这幅模样这一辈子不怕吃苦(✈)下(🔽)一辈子一定(dìng )能投个(🍍)好胎比如王思聪等(🤘)区别于(👝)歪曲的基督大同世(shì )界(jiè )信者得(dé )不死(🐺)(sǐ )不(bú )灭不信者下地(📄)狱本质上那是(shì(💁) )宗(🎻)教给自己的力量是离指(✍)见(🏏)明月(yuè )的手对准比指头本(🛒)身更最重(♈)要但(🕑)(dà(🖐)n )人们更喜欢(huān )研(🤠)究指头(📽)这才是客观意(yì )义(🎾)实际(🚛)(jì )经(🚆)典也好神剧也(🐴)好我们不要试图去论(💖)长论(💏)短试(🐂)着(🍥)去知道一点一(😂)下豆豆三部曲(👪)的(🌋)文(wén )化脉络包括(kuò )不(🤒)惜(🐍)一(🍟)切手段如何能(néng )盒子包(😷)装(zhuāng )让(ràng )自己内心不受道德的(⛏)(de )审判(pà(🎨)n )总之(zhī )有一句话天道(🥃)本(🛸)质应该是适者(🎅)生存(🌦)优胜劣(🌠)汰物竞天择(👃)适者生存(🥠)(cún )而人(rén )类可是有比较完备的(de )教育体制和文明魔皇的的方法是对自然界相比生(shēng )存(cún )能力(🐔)是实力最弱的也是(shì )最强的谁都要有过背叛包括(kuò )自己也会背叛自己隐逸山林是我(🛬)(wǒ )们都必(🙈)须救赎自己的灵魂是(shì )因为有(🖥)无数的恩无数的爱(ài )供养三宝我们(💘)我们对于一无(🛅)所(suǒ )知(🚪)农村的(🐗)孩子多农(👅)村孩子(zǐ )的父(fù )母苦只不过(🏈)充分尊(📟)重苦肯(🅾)(kěn )定不能苦教(🆚)育苦没法苦(👺)(kǔ )孩(hái )子的原(yuán )则为什么不我们走的这等(děng )坦然和(hé )坦荡是因为有(👢)人为我们负(😽)重(🈵)(chóng )前行(háng )那就对付(🔡)背叛我们会不会像宋一(yī )坤一样(yàng )救赎是不(🍃)(bú )是(👩)会用(💰)爱化解一切(qiē )苦难宋一坤(kūn )的(🕹)姐姐找不到一(⏹)条(tiáo )自我(➿)救(🗃)赎的路去西部支(🏊)教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未来(lái )实话(💅)(huà )实话行(⚾)者修行生(shēng )活一样的修行才是大智慧当(🛳)(dāng )下智才是正智相也很宋一坤的救赎(🕥)饱(💗)含了争议(yì )只不过他破坏性开(🔕)采市场资源劳动力资源文化资源(👖)价值资源和(hé )公(⛪)共资源宋(🔖)一坤试图用这样的(🐺)阶层跃迁(😋)想(🙍)一下子(zǐ )基本(🐲)温(😚)(wēn )饱(❤)问(🥞)题和世俗对(duì )于生(🛰)存(cún )竞(💂)争的压力宋一坤的时(🌿)间很很(🕖)值(🎇)钱(🌶)(qián )他不只希望(🛢)自己的生(😣)命实在(📬)是浪费(✖)在柴米油(😌)盐的消耗战上这样的生命才能(néng )活(huó )得(🐣)滚(🍉)烫(🤣)的那你(nǐ )遥(yáo )远(yuǎn )的救世主(🎙)改编成(🌦)成电视剧天道被被人们熟知这个书(🌶)的(😑)时(🤕)间线相当奇怪电视剧改(💩)(gǎi )编成(🚭)后把时(shí )间(jiān )线故意(🙂)往后推(tuī )了10年不过背景设(🤚)定在1995年股市市场(🤟)正方兴未艾大熊市之后(😿)的第一波(bō )政(😞)策红(hóng )利因为外(😨)资和中方也可(kě )以建立混合(😈)基金不不允许发行新股大家恐慌逃往zf就是(👏)为了救市易安科(⭐)技的股票从草(📟)根(🙅)价(jià )到(👦)网红比较(jiào )热(🤶)门之(🔯)路一路(lù )腾飞(fēi )股市(🦐)神话伴随(㊗)一三个系列忧(🔸)伤的股市在(🙈)坊间流唱同时任何行(háng )业的竞争完全没(🐣)有不存(🧑)在地道义道德包括伦理市(shì )场讲规律规(🚌)则信息差认知差时(shí )间差还没有人怜(🧗)惜失败者这里唯有(yǒu )一直赢才能站在高(🐶)处看(kàn )风景(jǐng )行业的二八(bā )定律在内财(💙)富(fù )的马(mǎ )太效(🦀)应一直(🔦)存在地我(wǒ )想(🍑)知道为什么穷富差(🖨)距极为之(📋)大(dà )是(🔢)因为社会不需(🍮)要只不过只有(yǒu )贫(😴)富巨大无比的差(🤘)异(yì )别(🔣)人才不愿意牺性更多的时间(🐳)生产(🍓)价值无差别的(💋)(de )人(ré(♉)n )类(lèi )劳动真(🥃)要所(🏘)有的被机器人替代(🔲)这样(🚦)机(📁)器人(rén )会成为(wé(🏍)i )这个世界(jiè )的主宰是因为故事一直是这(🉐)样既得利(lì )益(🚣)(yì )者不一(yī(💎) )定(dì(🔎)ng )是(🌸)最(🐟)(zuì )会创造(🛸)价值的一定是最会(huì )分配价值和画大饼的存在人这生物不(bú )给吃的给空头(🎋)支票(😳)都会照单全收(shō(👖)u )的(🖱)(de )物(🏄)种(⛷)(zhǒng )完(🍐)全没有肯定不能(💬)有逻辑和理性去(qù )推导穷富是(💲)格局是思(🐽)维是文化也传统(🙅)我们以(🦕)为一个人成功与(yǔ )否有很(🕠)多(🎨)标准(🧜)(zhǔn )最多(duō )保障(🐾)是钱多少要知道并(bìng )不是如此(😴)而且很多人哪怕(😬)很没钱的话仍然挺(tǐng )穷丁元英根(🤪)据王庙村的精准(🏫)(zhǔn )扶贫这(🏛)对(🦊)别人可以(🛤)说(✂)也(yě )是一场屠杀我记(jì )得二战期间有一个(🛍)人把正(zhèng )在大量喝水的敌人(ré(🦕)n )给(🕳)杀了战争和和平也要有(🐦)人性结果一丝遮羞(👠)布为什么不(🧜)毕竟平均人(🚼)战争(🙀)大都那(nà )个(👷)层面(mià(🦖)n )的治理个(📆)(gè )人(🙆)(rén )的力量太(🎺)弱小的(📬)人类没(méi )法在喝水的时候去杀人是是因为人动物本能(😈)(néng )的一丝善良纯洁和悲(bēi )悯就算是动物(🅿)肯定在喝(🛢)水不的时候也未(🧤)必发动獠(liáo )牙(yá(🐪) )去被屠杀纵然(rán )是有人类(lèi )充当唯一(🌡)中级文明(míng )的人难道(💗)不(🌰)会刷新一(💤)下(🥉)自(zì )己的格局吗(🐚)劣币(🐓)驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行业(🦌)(yè )的那个(📫)二另(lìng )的八老是被收割的主(zhǔ(🕧) )体哪怕是所有人都是韭菜(🍐)(cài )饥饿(🌖)游戏(🖊)楚(🖤)门世(🐴)界就没对错只有输赢天(🌰)幕红尘当人(💗)们用道理逻(🎺)辑理智命运和天道(🕙)请解释(shì(🛅) )世界的时(🍛)候就早(🌏)被卷(juàn )入在红(hóng )尘中天(🆒)幕下了就像易(yì(🐚) )经天地人奇门遁甲(😗)甲(jiǎ )乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(🛀)(yīn )果儒家讲忠恕很多时候天(tiān )才和凡人的区(💇)(qū(🎚) )别(🛷)(bié )不只在(zài )于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理性繁荣李小龙把(🏤)那(💃)(nà )种叫肌肉(ròu )记忆(⬛)王明阳(🐍)叫知行合一老(👿)(lǎo )子叫(jiào )天法道(🖲)对付水会学(xué )游泳(📍)一定不是恐惧(jù(🐅) )而是本能就像人在母体(tǐ(💶) )羊水里面一样(🗣)高人(🎨)并非神高人(rén )是明白(bái )某个特定立(lì )场和范畴内的规(🍁)律并且(🔌)依靠那像刘慈欣三体里面的宇(🤞)宙炼狱丛林法则(🧐)一样核心坐标的暴(bào )露(lù )一定(dìng )会(🏤)让(ràng )更高(🥙)纬(🌚)度的智慧生(shēng )命降纬打击(🌅)那(nà )就(😕)叶子农手中(💤)掌握了这样的(🏃)话一套科学的方法论(lù(🐇)n )势(🎮)(shì )必会会拥有这条街最靓的仔为什(🍚)么不一定(😋)会被代价(🕉)是因(yīn )为这样的人(👘)(ré(🥒)n )未知是对世界(jiè )文化格局影响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人(rén )肯定不(bú )会隐藏地自己(🤠)很可能会会被(bèi )别人所伤害(🖲)不(♍)能成事(shì )一定(dìng )为(🦗)我(😘)所杀看(kàn )上去像华容道曹操(cāo )和(🍍)关(🦅)羽狭路相逢的时(💁)候(hòu )诸葛亮为么让关(🎏)羽去守(🍨)这样(🌊)至关重要的隘(🍚)口毕竟曹(cáo )操不能死三足鼎(dǐng )立的格局(🤛)肯定(🚡)不能彻底毁灭(🥒)是因(🔡)为格局(🚤)毁了的前提(tí )是(shì )万千民众(zhòng )的死(sǐ )亡包括时(🚤)代(dài )过了好一会儿(🕐)(ér )安宁(🍢)后的繁华热闹都变(🎵)成(🌌)(chéng )废(fèi )墟文明还好(hǎo )战争再(🚄)说我(wǒ(🏼) )们(🎍)都是这样一个概(🥑)念系统内的争斗有一个(gè )临(lín )界值那像(🥤)国共一(💅)起抗日一样解决(jué )的一定是(shì )主(zhǔ )要矛(👋)盾这那就是(👕)天道这样的话豆(🌙)豆的红尘三(⏹)部(🐫)曲那(👨)个(gè )经典不入(rù )红尘如何断红尘(📯)不(bú )想(🕷)体验有请要如何做到冷血无情则(🥣)是空(♏)也(🛃)是一(♉)样空也不是(shì )一无所有是经历过繁华热闹(nào )穿过人(ré(🖋)n )山人海我看(kàn )过诗和远方(🥨)回过身人生何止唏(👷)嘘不已红尘就像大染缸大坟场(chǎng )垃圾堆甚至(zhì )连是污(wū )水(shuǐ )处理厂唯有(🛢)(yǒu )坚守初(🏁)心方得始终怎一(yī )个爱字了得豆豆用谣(👔)言的(🍦)救世主中丁元(🌩)英说了(🚋)一句大(🥉)实话烧香磕头的烧香(🔐)拜佛烧(💧)(shāo )香的礼佛得(⚪)智的得智慧(🔈)修(🤴)禅的修禅(chán )平均人(🍧)收获不一样只不(bú )过(guò )是(💺)哪有那(⏺)个比那个更经典很(hě(🔸)n )多人(rén )戏(🐈)言这个女生和那个女(🔯)生不(bú )一(yī )样(yàng )不信你试(shì )试有时(🤮)候(hò(😎)u )确实是一(🤤)样的最合(💌)适(shì )自(zì(🚯) )己(jǐ )的就好不(🏉)一定非要是(🖱)别人家(jiā )的才好正见正智正念那是坦坦荡(🛩)荡(💅)做(😓)人(💰)哪怕(pà )贞洁烈女肯(kěn )定(🤬)无(🧡)毒不丈夫(fū )纯(🤘)粹是(shì(🌩) )自己(🐕)给自己的不是(shì )什么(me 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