懒字当头万事难勤字迎(🏋)头万(🚱)事易(yì )春天播(bō )种秋天(tiān )收少年勤奋壮年酬植树不一定结果但不植树就一(yī )定应该(gāi )不会结果勤奋不(bú )一(yī )定(🥌)顺利但不勤奋就一(📺)定不(🚔)会顺利(lì )一般人只要你努力勤奋大都会蓝月(🔹)帝国不一(yī )般的人
人(💐)的容(🍆)貌大(🥌)多一(👤)般谁(🥎)美心(xīn )谁那就是美男(nán )美女(👺)人的智力大部分(fèn )同(tóng )一谁努力勤(👚)奋谁(😅)应该是天才人(⛑)唯有勤懒之(🍾)分也没灵笨之分高(👸)山之宝(bǎo )只(⛄)(zhī(💔) )都属于(🚩)那些敢(gǎn )于攀登之人深地之藏只不(bú )属于几个勇敢地挖掘之人
如(💶)果能勤(qín )于努力(🍪)耕(📬)耘倒处(🔛)也(😃)(yě )有(⛹)收获只(😧)需勤(🏏)于请教全是应该有老师如果能勤学(🐥)善思倒(dǎo )处都是知(🅿)识(🔸)只需善于思考大街上都有问(🎄)题只(🆗)要你勤于(🤔)突然发现全是应该(🚁)(gāi )有(🦎)美丽的(de )如果勤于练(📦)习写(🤦)作倒处应该有素材如果勤于探索倒处(🕔)都有真理
心勤就(🌀)有(yǒ(🎛)u )想不完的问题体勤就(💠)有干不(🏮)(bú )完的事情多问问题多多(🐚)经经验多多学学识(📈)多(🆑)多思(🥗)思想(🗿)多勤奋莫御有怠惰有可(✅)失(🍸)勤奋(🐪)(fèn )的人所创(🛵)造的财(🍠)富(🧀)你的懒(lǎn )惰的人(🙈)撒落财富
古今(🍑)中外关与勤奋的经(jīng )典名言成万上亿条(tiáo )其(qí )中的许多大家(jiā )都耳熟(shú )能(🐓)详(🔰)此处我就再次累(lèi )述(shù )了上边所述是笔者对勤(qí(🚷)n )奋重要(🧞)性的(de )一些不认识和(🔜)感言
勤奋是如(rú )此(cǐ )地地不(🔊)(bú(📣) )重(chóng )要呀可就在这每个家(📥)庭(🦆)都十分如此重视教育(yù(🎱) )更(gèng )加舍不得在教育(yù )上投资什么(⛅)(me )的今天(tiān )许(🥜)多(🤨)孩子(zǐ )却不(bú )知道勤奋(🍃)刻苦(🏒)地学(🌩)习(💌)这(zhè )令孩子的(de )家长更(🤼)加无可奈何和头疼起来那就什么可使(😴)孩子相(xiàng )当(dāng )踏实努力地怎么学习呢(🐉)
一聪明使孩子努(nǔ(🔁) )力(lì )勤奋(fèn )
无知(🌴)的(🏫)人完全相信天(🏭)才(cái )聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪图安逸聪明(🈸)的(🏳)人努(🔄)力再努力(lì )勤奋唯一(㊙)聪明的人大都酷爱怎么(🗼)学(👤)习之人是(😣)特别刻苦努力之人
因为(🎼)(wéi )他们(men )自然也知(👮)道念书自学和勤奋努力的重(📠)要(😑)性大家可能会经常(🍑)(cháng )会听到(dào )这样(🕙)的话我的(de )孩子尤(yóu )其聪明(👞)是还不知(😴)道自(zì )学到底(🏚)勤奋努力(🍂)当我听着这样的话时心(xīn )里在想你的(🔐)孩(🎛)子并(bìng )非聪明反而(ér )一个(gè )十足的(🚝)小傻瓜
为啥呢读书好去学(📆)习(♓)勤奋努力(lì )的(📶)重(😢)要性举(♟)(jǔ )世皆知(🏐)麻(🌴)烦(🗨)问(🎻)下它们(men )的名言警句名(🧓)(mí(🥀)ng )人故(gù(🐉) )事屈指可数一个连读书呢去学习勤奋(fèn )努力的重要性都不知晓而不干正(📃)事很贪(☕)玩贪耍实(👎)在是浪费比(bǐ )金银珠宝(🍌)还得珍(🔜)(zhēn )贵的物(📭)品得(🦖)多的即(jí )将到手时间的(💈)人能说是笨的吗(🧒)
我其实智商高不不等于(🆗)聪明当然也(yě(💒) )知道读书好自学(🧞)和踏实努(nǔ )力重(chóng )要(⛲)性而(🚪)(ér )踏(🕘)实(🥚)努力(🧝)自学的(de )人才是完全精明(🔠)之人我们做(💵)家(🐯)长的估(gū )计(🍲)神智(🥢)地知道这一点要对孩子接(👟)(jiē )受有效的聪明(👹)教育使我们的孩(🐂)子(zǐ )真正(🚇)地聪明站了起来仅有让孩子完全了解到了学习和勤(♊)奋刻苦的重要性他(🙊)(tā )们才(🐞)会唯一(👇)热爱学习真(zhēn )正去努力(🕘)勤奋
二(èr )理想(🈷)使孩子刻苦
理(🚶)想是麻烦(fán )问下未(wè(🏸)i )来的美好憧憬你是(shì )什(shí )么人身上都蕴含着巨大无(⬇)比的智(🍧)力精力体力等(💻)潜能那样的潜能一旦(dàn )被理想的火焰(🤓)火点燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也(yě )会惊奇
如(rú(🛒) )果(🛁)没有一个人有了(le )远(💒)大(dà )的理(👣)想他(🚟)就会(📹)甚至于我们的理想永不(bú )放弃奋勇向(xiàng )前地踏(😉)实(🙅)努力拼搏奋(📟)斗甚至连(lián )为之甘愿牺牲生命(🍩)也(📙)奋(🏹)不顾(gù )身在所不辞(cí )这(zhè )些模范人物英雄人物(wù )应该(😨)是最(🗞)是是的例子
据我(🏏)远处观(guān )察小学生就有理(lǐ )想(🌥)的(✴)差(chà )不多中学生中的一些(🥫)(xiē )人巳(🍉)经(🚌)有了实现理(lǐ )想(xiǎng )的(💅)意识大学生则许多人最(🔝)(zuì(😻) )终(🐒)(zhōng )确(què )立(🌉)(lì )了未来的奋斗目标
作(🌎)为家长(zhǎ(🧔)ng )要及(🐍)时并且小孩健康的理想教(jiāo )育让孩子尽快地占据远大(dà )理想多么伟(wěi )大的理想才能产生钢铁般的意志斯大林一(🔫)(yī )个(💿)人的目标(🍟)越新亚他的潜(🐘)力就可以发挥得越(😘)大高(🦂)尔基那些经典(😂)的(🈳)至理名言都深含理(🀄)想使(shǐ )人勤奋刻苦之意(yì )
三兴趣使(shǐ(🚪) )孩(🐔)子(👭)努(⏳)力勤奋
兴(🕢)(xìng )趣是一个(🍔)人对某事(🐟)的热爱(✡)心里其实(❎)理(😋)想是人(rén )们(🌲)刻苦努(nǔ(⛔) )力的借用(🎻)动力再逼使人专心(🤛)致致努力勤奋(fèn )的那巨大力量是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致(🚕)痴迷于物理(🦊)学一辈子不结婚(hūn )了(👲)而为科学(xué )事业拼搏(👙)(bó(🈲) )奋斗了一生(🔠)一个人拥有了物(🔄)理学之父一个(⏲)人拥有了化学之父
爱因斯坦由于对罗盘(🔗)的(🍱)不解长长(🥥)地爱上了(🖲)了物理学为科学事业踏实努力地(⚡)探索(♏)了一生曾(📚)经的继牛顿之前最崇(🛠)高(gāo )的物理学家一些痴迷于(🏑)网络(🎥)游戏的(🔝)孩(🥕)子这些(🛥)痴(🔳)迷于打牌的(de )成(chéng )年人(rén )都是(⤵)(shì )兴趣的巨型力量在催使(🐎)着他们但是那是很高级的害人(rén )兴趣罢(bà )了
每一个孩子一我属兔就有一个很不(bú )错的心(🌦)里品质(🌸)好奇(🎴)心它是产(🍙)(chǎn )生(🎽)兴(🚅)趣(qù )的(de )前(qián )提因此我们要有意识地(🎑)温柔呵护依靠(⛔)保持优(🔜)化孩子的这一优越的自(zì )然条件心理品质使(🤾)他们(🎌)才能(néng )产生(🌜)对(🧔)现代科学(🌵)对去学习对发明(👊)创造等的(de )浓厚兴趣(qù )
兴趣(📈)分(🍰)两种一(🔲)种是真(zhē(💂)n )接兴趣一(🗄)种(✳)是(💷)利(😵)用兴趣(qù(🔪) )事物(wù )本身(🚿)饶(⛄)(ráo )有兴致而紊乱(💐)的(🍹)兴趣(qù )称之(🤖)为直接兴(xìng )趣它是兴趣的(🍠)低级形(xíng )态如游戏影起的兴趣
建立(lì )起在对(🔐)事物重要性的(❓)深刻认(rèn )识基础(chǔ )高台之上(shàng )而有一种的(🐈)兴趣称(chēng )之为利用(yòng )兴趣儿(🤾)童对事物的兴趣(⚡)大(dà )多不属于(🕡)直接兴趣成人对事(🐚)物的兴趣大(dà(🌛) )多数都属于借用兴趣
的(🙅)原因间(🦅)(jiān )接兴趣组建在对事物重要性的(🏦)深刻认识基础之(💴)上所(📩)以我它比直(🅾)接兴趣稳(⛄)定不持(chí )久也比前者更重要(💞)
我们应当据孩子(☝)(zǐ(🤭) )的年龄早日(🧔)地放(🛤)出他(🔲)(tā )们对怎么(me )学(xué )习的兴趣儿童期要(yào )多(duō )外(🏖)在(🥎)表现去学(⤵)习对象的趣味性以催发他们的就兴趣(😪)青(🍷)少年期要多影像(🐚)(xià(🚾)ng )展示学习(🎀)对象(🈵)的重要性放出他们的主动兴趣兴(🏌)趣(qù )有着极为强大(dà )的推动力你(nǐ )若放出起了孩子对自(⛹)学的(👒)(de )浓重兴趣你(nǐ )是(shì(🕺) )不想让他(🕍)(tā )们(🤩)勤奋努力(lì )去学习(xí )都(dō(🥏)u )不行的话(🕔)
四自信心使孩子勤奋刻(kè )苦
唯有相信自已经(jīng )奋斗(dòu )拼(pīn )搏能(💅)完成(🔲)(ché(💣)ng )的人才会去努(😉)力勤奋自卑(bēi )心理(lǐ )极为严(yán )重事事(⤴)对自己不绝对的信任怀(🙅)疑自己努力再(🏎)(zài )努力又是(shì )白(🏃)费劲的人会去(🕡)努力再努力(😁)吗(ma )自信使人刻(😵)苦(😷)(kǔ )勤奋使(🍲)(shǐ )人(😚)成功成功(㊗)使人更加自(📶)信越来(🐤)越的(🏘)自信(🔤)使人非常努力勤奋
这那就是(🛰)自傲(🤭)与勤奋(⚓)(fè(🐂)n )的囊腺瘤互动与(yǔ(🐨) )良性(👐)循环也可以(🚦)称(🧖)之为自信(xìn )勤奋循环我(🏴)们只要把孩子们约束到(dà(🏊)o )这(🕢)种良性循环中去(🛣)了他们(men )自然变会太地努(🍏)力(🏥)勤奋
没(👕)的(🍗)家(jiā )长经常人前或人后(hò(🕊)u )把你咋(🈶)这么说笨这(🐙)两(🐒)句(📋)(jù )话挂在嘴(🏞)边这样(🚍)的家长他(🍊)们的孩子应该是个(👮)聪明娃也要被他们(men )说成小(🥔)笨(📷)瓜(🌶)善(🔂)于(yú )观察发现孩(hái )子(🥗)的闪光点多安慰(wèi )和鼓励少指责(zé )应该是为了(😹)使(shǐ )他(🌵)们有(🥖)成应该是是(shì )为(👅)培养孩子的自信心
越(🌕)有自信越(yuè )易完(wá(🔐)n )成(🕶)越最终(🤥)(zhōng )就越强大(dà )的自信这是自信(xìn )与成(👦)(chéng )功了的囊(🎽)腺瘤互动(dòng )与(🌙)良(liáng )性循环这(🧡)个可以称(😐)之(🎛)为自信成功循环
是没有这个自(🎤)信成功(gōng )小循环(💾)的实现上述自(🅿)信勤奋之大循环就应该不(bú )会实现程序我们做家长(zhǎng )的(de )一定要把(🦐)孩子引到这些(🌀)循环中(🚔)去假如让(👔)孩子进(🕝)入(rù )到(🕌)了自卑(bēi )心理失(😌)败的话(🎬)自(🏕)卑之恶性循(🏰)环洞府之中那孩子势必会越加自卑感厌(yàn )学(xué )你的(de )懒惰
五自尊心使孩子(zǐ )努力勤奋
人人(rén )应(yīng )该有自尊心那是(⛑)年(🌰)幼的孩子也(💤)是这(🕹)等所以我我们在人格(gé )上一(🎄)定要把(bǎ )孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬大人一样(🍩)谦让他们以完全保(🗽)护他们的自尊心小(xiǎo )学生一般不可(🔊)能有(🎸)一种远大(🚭)的理想其怎么学(xué )习动力比较多(duō )应该(gāi )是自尊心在起作用(🐍)
是(🎠)因为学习那样最好老师就是喜(xǐ )欢家(🐚)长很(👢)不待(dài )见(👒)同学高看自尊心就(jiù )换(👧)取(🌴)(qǔ )了比较大满足人一旦(🥩)失去了自尊心死不悔改别了(💕)脸皮(🌕)就失去了了(🌧)教(🥚)育(yù )的前(👩)提(tí )就死去了积极上进勤奋努(🏏)力的动力(🥇)所(🌅)以才我们一定要(👑)尤感去珍惜孩子(zǐ )的自尊心(📽)要(🍓)在此(📕)(cǐ )前提下得以为原则对孩子(🎲)(zǐ )并且教育(🚄)(yù )
例如多公开(📃)表扬少严厉(🚒)批评人前且不说孩子笨(bèn )不学年(nián )轻不懂(dǒ(🌏)ng )事(🗨)等身上(🈚)有(yǒu )伤孩子(😯)自尊的话那些(xiē )好(👏)给孩子乱发(🖥)脾(🗽)气甚至于动不动就恶语相向(xiàng )相(📀)伤棍棒乘(chéng )积的家长(zhǎng )确实是(shì )是太(🏉)也没一(🎶)点(🎐)教育知(🌑)识和水平了要(yào )想现代(dài )教(🎉)育好孩子欲得教育(🍛)好自己
六责任心使人勤奋
责(🎒)任心又叫责任感是指(⭐)人(🚜)们(men )特(📙)别要求自(😪)己做好应(😨)该(🍷)是(shì )承担部(🐨)(bù(🛂) )分(🧠)的事情的自觉心理意识责任心(xīn )强的人(rén )会对(💊)自己(jǐ )所(㊗)畜牧(mù )兽医相(🎍)关专业的事所(🕌)应该是承担部分的(🕶)事尽(🆚)职尽责踏实努力(🍽)以至少精益求精(🈳)(jīng )
因(yī(🗺)n )此我(wǒ )们应(🥐)(yīng )迟些对孩(🗝)子们参与(yǔ )责任心(🎟)教育让他们很清楚另外(📸)学生(shēng )就肯定也可(kě )以说(⬜)前提(tí )是踏(📅)实努力(🗡)(lì )地学习且好好学(🥇)习天天向上(shàng )才是孩子就应该要尽一切所能(🛩)地多(⏩)体谅(🗜)父母(mǔ )为(🏙)父母分担忧愁为父(fù )母争口(🔹)气让父母为(🈺)自己(jǐ )突(tū )然(rán )感到无比自豪这对孩子的勤奋努力(🧜)很有帮助(🚰)
穷人的(🆚)孩子因(🈳)此早大(🐐)东(dōng )家应该是的原因穷苦的(de )家(jiā )境(jìng )逼使(🔆)他(♑)们(🐉)赶着地为父母(mǔ )分担(dān )家(🕴)庭责任这无形中(zhōng )就培养训练(😒)(liàn )了他们(🍋)的责任心少年强则国家强少年(😪)智则国家智若让孩子清楚国(💖)家(💉)对他们所(🏗)牵挂(🍸)的殷切(🎉)的(⛳)(de )期(⛺)望而有胸怀(👻)天下的责任心那就就会对(duì )孩子的勤奋努力(⛹)再(⏺)产生无穷尽的(de )力量
七意志力(📞)使孩子努力勤奋
做任(🐛)何事都并非(🌺)一帆风(😌)顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多(🏥)艰难险阻(🤛)因(🥇)而一(yī(🌸) )件事情(qíng )要想勤奋努力地(dì )一直做(zuò )继(🎤)续(xù )必(💍)须得(🌂)有十分(🔁)顽强的意志要不然(🔥)就不会去勤奋(⏮)去努力(lì )也没恒心和(hé )毅力必是(shì )意志不(bú )坚(🗳)强的(🏾)表(biǎo )现也不勤(🤲)奋的(de )表现
谁又(⛰)(yòu )能真正(🏰)勤奋(🥧)刻苦的人(rén )会(huì )三(sān )分钟(🐵)热血(🧜)吗许多人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打算六(liù )根(⬆)清(qīng )净地生活生活许多(👫)人一(♈)种(zhǒng )渴望(🤦)(wàng )成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思(🎬)很努力并不想(xiǎng )结果(🚈)并(⛑)不一定会(🐎)有好的结(❤)果只(🌝)思结果(🤹)并(🗾)不想努力而不会有坏的结果(guǒ )
贫家(⛪)子弟因(🐁)此多(duō )良才那就(✨)是的原因他们的(de )困顿家(🥚)境慢(🎥)(màn )慢的地锻炼身体了他们的意志系统(😀)优化(🌀)了他(tā )们(🔉)的性格同(tóng )时也(yě )造就了他(💖)们自(zì )强自立(➡)发愤图强变则通的努力进取向上的(de )精(🐋)(jīng )神
我们县(xiàn )里(❌)北(✏)部地少人(💹)多(💒)办厂(🌕)做生意(🥊)赚(🎭)钱的人很多因为北(bě(🔯)i )半县(xiàn )家(jiā )庭的经济状况(🌦)(kuàng )比南半(bàn )县好众(zhòng )多南半县家庭(🔈)(tíng )的孩子(zǐ )土里刨食(shí )汗(🙁)滴禾下土(🔟)地(dì )也在帮(🈴)大人干繁重农活(huó )的时(🕶)候北半(bàn )县(🍒)(xiàn )家庭的大部分孩子(🥫)则正在空(🙊)调屋里打电脑玩游(🔠)戏(💝)呢
繁重(🐳)的农活(😞)历练了他们的意(🌇)志坚强的(🥨)毅(😄)力使他(tā )们也能刻(❎)苦地(🆖)怎么(🚢)学习因此每年考到重点高(🎬)中(💳)(zhōng )的初中生考进大学本(💬)科(💓)的(de )高中(🎷)生百分之(zhī )八十是南半县(xià(💂)n )家庭的孩子(🏟)
女儿上高(⬜)中(🕚)时距家每年中秋周末我(🔙)都要骑山地车去接(🕎)(jiē )她我玄阴门(🦍)(mén )做(🦌)了(🐾)调查后(😶)发现到大多数自行(háng )车接(🗝)送或自己(🗻)骑(❗)单车(chē(🍌) )来回的孩子(zǐ )学习成绩基本都好(🦊)一点或很不错(🥑)凡是小轿车接送(🕳)的孩子学习成(chéng )绩(🌞)基本都(dōu )相对不好(🕊)或(⏩)特差
不超过两(👏)个例子在一(👍)定程度上说(🏐)明(míng )了一贫家(jiā )子(zǐ )弟(dì )多(duō )人杰(🦀)纨绔子弟少(🎀)伟男(🙆)(nán )二仙(✴)官(🌔)降大(🏘)任于(🚖)斯(🌍)人也(🌂)必先苦(⏬)其心志劳(láo )其筋骨(🕷)空乏其(🏬)身劳其筋骨行拂乱其所(🏑)为所(⤵)以动心忍(rěn )性曾益其(🧣)所不能
现在大(🎯)力提倡的困苦教育是是为磨练孩子们的(🔑)意(🍃)志所以我们(🀄)要有(yǒu )意识给(🕢)孩(🛫)子(🌗)分配较重的家庭任务让(ràng )他们去拼命干安慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的(de )社会实践活动(🧦)去锻炼多(duō )自己在(zài )家事事照(🎮)顾在外(🐯)事(🐅)事担忧(🔻)太舍不(🤡)得孩子应(😇)该(gāi )是娇惯孩子要知道红方(🐨)印(yìn )如(🙌)杀子
不勤奋努力的孩子又或者是(shì )小傻瓜或者导致也没远大的抱(bà(📔)o )负又或者(🦅)对学习(xí )内(nèi )容不(bú )比较感兴趣又或者是而(ér )自尊心自(zì )信心责(🎍)任心不强又或者(zhě )是导致意志力薄弱
要想(xiǎng )使他们相当踏实努力地(🍠)学我们做家长的就(jiù )必须(🧞)使孩子充分认识到勤(🌘)奋(fè(🏑)n )刻苦怎么(💀)学习(🎋)的重要性拥有远(yuǎn )大的(🥎)理想对学出现弥漫(màn )的兴趣有相对较大的(de )自信心自尊(🎼)心责任心有刻苦专研的坚(jiān )强(qiáng )意志祝每一(yī )个家长都是一(📧)个能够精明的孩子(zǐ(🧦) )盼每一个(🥐)孩子都能相当刻苦努力地去学习